一年級數(shù)學(xué)上冊 1-5的認(rèn)識及書寫教案 新人教版

1、15的認(rèn)識及書寫教學(xué)內(nèi)容：15的認(rèn)識及書寫第14頁第16頁教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：會讀、會認(rèn)、會寫15以內(nèi)的各數(shù)，并注意書寫的工整，過程與方法：能用15以內(nèi)的各數(shù)來表述日常生活中事物的數(shù)量，會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：初步建立數(shù)感，并能進(jìn)展交流。教學(xué)重、難點：會寫15各數(shù)，初步建立數(shù)感。教學(xué)準(zhǔn)備：師：課件，15的數(shù)字卡片，5根小棒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：出示主題畫：問：你認(rèn)為這幅圖是什么意思？畫的是什么？你從這幅圖中看到了什么，想到了什么？二、主動探索：認(rèn)識15各數(shù)一認(rèn)真觀察，主動學(xué)習(xí)1、認(rèn)識11問：你看到圖中有哪些物體是用1表示的？學(xué)生隨意答復(fù)師：但凡象這樣：1個人、1個太陽

2、等都可以用數(shù)字1表示。2你還可以說出哪些物體可以用數(shù)字1表示的？3請你拿出1根小棒2、認(rèn)識2教學(xué)方法同上3、認(rèn)識31問：圖中有哪些物體是用3表示的，請你說一說。師：象這樣的，就可以用數(shù)字3表示。2你還可以說出哪些物體可以用數(shù)字3表示的？3請你拿出3根小棒然后想一想，用3根小棒可以擺成一個什么圖形？請你擺一擺。4、認(rèn)識4、5教學(xué)方法同上二、出示計數(shù)器先拔一顆珠，問：你認(rèn)為可以用數(shù)字幾表示？學(xué)生答復(fù)，教師板書：1如果再增加一顆珠，又可以用數(shù)字幾表示？板書：2如果再增加一顆珠，又可以用數(shù)字幾表示？板書：3如果再增加一顆珠，又可以用數(shù)字幾表示？板書：4如果再增加一顆珠，又可以用數(shù)字幾表示？板書：5板書：1、2、3、4、5全班齊讀：正、反讀問：3的前面是幾？后面呢？與2相鄰的兩個數(shù)是幾？與4相鄰的兩個數(shù)是幾？三、教師說，學(xué)生操作1、請你伸出4個手指頭2、請你畫出3個三角形3、請你畫出5個圓形。三、教學(xué)寫數(shù)字151、教師教拿筆姿勢2、教寫每個數(shù)字的起筆，運筆、落筆。先教師示范，緊接著，學(xué)生書空，然后學(xué)生在書中描紅。四：練一練第21頁的第14題，學(xué)生做在書上1學(xué)生互評2集體評3教師評價四，課后總結(jié)完成“做一做的過程中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)數(shù)，讀數(shù)，寫數(shù)。作業(yè)完成練習(xí)冊第13，14頁的