一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 十幾減幾 2教案 人教新課標(biāo)版

1、人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 十幾減幾 2課 題十幾減幾課型新授教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：創(chuàng)設(shè)問題情景，使學(xué)生在已有經(jīng)歷的根底上，自主探索出計(jì)算十幾減幾退位減法的各種方法；使學(xué)生進(jìn)一步理解“想加算減、“破十法，并能正確口算。 過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、抽象及概括能力和對(duì)知識(shí)的遷移類推能力。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)探索計(jì)算十幾減幾退位減法的各種方法，正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)自愿選擇計(jì)算方法，熟練的進(jìn)展計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備例2的情景圖。教學(xué)活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)期學(xué)生行為教學(xué)意圖及二次備課一導(dǎo)入新課二講授新課三穩(wěn)固練習(xí)四全課總結(jié)五布置作業(yè)一、導(dǎo)入新課口算卡：8+7 5+8 8

2、+6 7+6 5+7 7+4 8+5 7+8 7+7 8+8 8+4 6+5 5+6 6+6 8+3要求：計(jì)算直接說得數(shù)。二、講授新課1.創(chuàng)設(shè)情景，自我感悟，探索計(jì)算方法。出示主題圖提問：觀察這幅圖，你們猜猜小花貓看到這幅圖，想對(duì)我們提什么問題？匯報(bào)：花魚有8條，黑魚有5條，一共有多少條？提問：聽到小花貓說的這個(gè)問題，你會(huì)解決嗎？怎么解決？匯報(bào)并出示：1有13條金魚，花的有8條，黑的有幾條？2有13條金魚，黑的有5條，花的有幾條？提問：這兩個(gè)問題怎么解決呢？你們4人為一組研究一下。板書：138=5 135=8師：對(duì)，一共有13條金魚，告訴花金魚條數(shù)求黑金魚就要從總數(shù)13條金魚里去掉花金魚條數(shù)；

3、如果求花金魚條數(shù)就要從總數(shù)13條金魚中去掉黑金魚條數(shù)。提問：那你是怎么算的138=5呢？135=8你又是怎么知道的呢？練習(xí)：板書 148 137 158 124要求：計(jì)算并說一說算時(shí)是怎樣想的。三、穩(wěn)固練習(xí)1.計(jì)算卡片。正面加法題，反面對(duì)應(yīng)出減法題。6+5 7+8 4+8 7+5 8+3115 157 124 127 113116 158 128 125 1182猜數(shù)。猜一猜里填幾8+=11 8+=16 +9=15 113= 168= 156=3計(jì)算卡片：127 157 145 8+9 148 124 178 112 136 169 123 1594送信信箱號(hào) 8 7 6 9 信 157 158 156 159 135 136 137 134 123 115 147 124 114 168 145 126四、全課總結(jié) 師：今天我們學(xué)習(xí)的是十幾減幾的計(jì)算題。計(jì)算時(shí)同學(xué)們選用不同的方法，那么在今后你們喜歡哪種方法就用哪種，只要算準(zhǔn)算快就可以。五、布置作業(yè) 練習(xí)冊(cè)。全班齊練，集體訂正學(xué)生說。學(xué)生根據(jù)圖意和要解決的問題，想想自己準(zhǔn)備用什么方法解決小組討論、匯報(bào)形式：1讀算式說得數(shù)