一年級數(shù)學(xué)下冊 數(shù)的順序2教案 蘇教版 教案

1、數(shù)的順序 施教日期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容數(shù)的順序 書本第3536頁例題、試一試、想想做做14題共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1. 通過自主探索、合作交流完成對“百數(shù)表的整理，進(jìn)一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序、含義和排列規(guī)律，穩(wěn)固數(shù)的讀寫。2. 運(yùn)用操作活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)背景，了解“單數(shù)、“雙數(shù)并進(jìn)展簡單運(yùn)用。3. 在獨(dú)立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律，培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，并進(jìn)一步開展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過自主探索、合作交流，對100以內(nèi)的數(shù)按順序進(jìn)展整理，并尋找規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：自主探求規(guī)律和運(yùn)用規(guī)律。教學(xué)資源1. 實(shí)物投影。2. 教師準(zhǔn)備三張 “魔力框。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)書本第3

2、536頁例題、試一試、想想做做14題。學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略調(diào)正與反思一、提醒課題，明確目標(biāo)預(yù)設(shè)3分鐘1. 激趣導(dǎo)入，提醒課題。2. 認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。3. 自主探索，整理百數(shù)表。出示百數(shù)表。要求同桌學(xué)生相互說一說。追問：咦，方隊(duì)里還有不少位置是空著的，你知道是哪些數(shù)娃娃還沒來嗎？邊數(shù)數(shù)邊填寫，在書上完成百數(shù)表二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，自主學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)17分鐘1. 各小組展示百數(shù)表。2. 在小組內(nèi)說說數(shù)娃娃的排列有什么規(guī)律。讓學(xué)生指著不同橫排說一說。豎著看又有什么規(guī)律？斜著看呢？請小朋友積極開動(dòng)腦筋，把你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律告訴小組里的小朋友！投影出示：用三種不同形狀的圖形分別在百數(shù)表里框出幾個(gè)數(shù)。要求讀一讀，

3、并找一找這幾個(gè)數(shù)之間有什么聯(lián)系。在小組里照樣子用“魔力框框一框，交流自己的發(fā)現(xiàn)。3. 出示帶一個(gè)數(shù)的框。學(xué)生嘗試填數(shù)。集體交流。  三、多層練習(xí)，內(nèi)化提升預(yù)設(shè)10分鐘1. 完成想想做做第1題。學(xué)生口答。集體判斷。2. 完成想想做做第2題。學(xué)生獨(dú)立完成。集體校對。3. 完成想想做做第3題。學(xué)生獨(dú)立完成。集體校對。4. 完成想想做做第4題。學(xué)生獨(dú)立完成。集體校對?！景鎵K一】師：數(shù)學(xué)王國要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！數(shù)字娃娃們排著整齊的方隊(duì)向我們走來。師：請小朋友仔細(xì)觀察一下，這些數(shù)字娃娃是怎么排隊(duì)的？師:方隊(duì)里還有很多位置空著呢，你知道是哪些數(shù)還沒來嗎？你會(huì)按什么順序把這個(gè)方隊(duì)填完呢？【板塊二】 師：這

4、張表里有100個(gè)數(shù)叫百數(shù)表，它可神奇了，里面藏著好多有趣的奧秘呢！你最喜歡哪一排數(shù)呢？我們來讀一讀。我們橫著讀了讀，再來橫著看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：現(xiàn)在豎著看呢？你又能發(fā)現(xiàn)什么？和同桌的小朋友選一列數(shù)讀一讀，然后看一看你們能發(fā)現(xiàn)什么？師：再斜著看呢？選幾排讀一讀。你還有什么發(fā)現(xiàn)要告訴大家？師：小朋友們真了不起，在百數(shù)表里發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘！李教師做了幾個(gè)“魔力框，在“魔力框里你會(huì)有新發(fā)現(xiàn)呢！師：這是第一個(gè)“魔力框。用它框幾個(gè)數(shù)，讓生讀一讀。找一找、比一比這幾個(gè)數(shù)有什么聯(lián)系？師：看看這個(gè)“魔力框有什么魔力？也來讀一讀。比一比這些數(shù)呢？師：第三個(gè)“魔力框，自己讀一讀，比一比。師：在“魔力框里我們有

5、了新發(fā)現(xiàn)，那你能按照前面的表，猜出這些框里另外的幾個(gè)數(shù)嗎？【版塊三】1. 完成想想做做第1題.。師：按要求找一找符合要求的數(shù)有哪些？2. 完成想想做做第2題.。師：你能按順序填一填嗎？師：你覺得這兩排數(shù)有什么不同？3. 完成想想做做第3題.。師：小白兔知道我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這么多數(shù)，想和我們一起猜謎語。喜歡嗎？ 師：你是怎么知道的？能說說你的想法嗎？4. 完成想想做做第4題.。師:最近流行感冒，醫(yī)院里的人今天特別多。王醫(yī)生從1號病人看起，現(xiàn)在要看第35號病人。那你知道他已經(jīng)看過多少病人了嗎？師：王醫(yī)生現(xiàn)在要看35號，說明35號看了嗎？【版塊四】提問：這節(jié)課小朋友學(xué)得快樂嗎？你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？發(fā)現(xiàn)了哪些奧秘？1. 學(xué)生獨(dú)立完成補(bǔ)充習(xí)題。2. 快的同學(xué)做拓展題。3. 全班完成后集體校對，有錯(cuò)的訂正。作業(yè)設(shè)計(jì)四、當(dāng)堂檢測，評價(jià)