江蘇省昆山市錦溪中學：7.1日本第1課時教案(七年級下)

1、頁1第蛛禹、申聊第七章我們鄰近的地區(qū)和國家、申和幸步教學課題竹卄亠課型新授第一節(jié)日本本課題教時數(shù)：2 2本教時為第 1 1 教時備課日期 2 2 月 2828 日教學目標：1 1 探究日本的位置和范圍，知道日本主要自然地理特征及自然資源；2 2 探究日本經(jīng)濟發(fā)達的主要原因及水平，了解中日貿(mào)易聯(lián)系狀況，記住日本主要工業(yè)區(qū) 的分布及重要城市和海港；3 3 初步掌握學習國家地理的方法，提高學生運用地圖的能力和地理學習能力；教學重點、難點：1 1、日本自然地理特征；1 1、日本多火山和地震的原因；3 3、發(fā)達的加工貿(mào)易經(jīng)濟教學方法與手段：pptppt 課件教學過程：教師活動學生活動設(shè)計意圖一. 導入新

2、課:學校組織一批學生到日本修學 旅行，下面幾種運輸方式都能到日本嗎？為什 么？活動:四人一小組，根據(jù)下面提供的四個問題， 采取合作學習的方式， 選擇其中的一題展開探究 討論，然后用你最喜歡的方式向大家展示討論結(jié) 果。: :二、日本自然地理特征教師此時指導學生閱讀“世界政區(qū)圖”、“日本圖” 和“富士山圖”，結(jié)束后重新顯示版面 2 2（自然地 理特征思考題），讓學生回答問題，講出日本的 位置和領(lǐng)土組成，主要港口和自然特征。教師予 以必要的補充和強調(diào)有關(guān)內(nèi)容。顯示“日本圖”1 1、汽車 2 2、火車3 3、飛機 4 4、輪船（讓 學生去知道日本是一 個島國）探究題活動 1 1:合 作完成1 1、日本

3、的領(lǐng)土主要由 哪幾個大島組成？2 2、 地圖冊上的比例尺 量算上海一一東京的 距離3 3、日本有那幾個著名 的城市？并能在地圖 上找出所在的位置4 4、日本是一個島國， 英國也是一個島國， 比較這兩個國家跨越 的經(jīng)度和緯度，那個 國家大，這對地理環(huán) 境的復(fù)雜程度有影響 嗎？讓學生帶著問題探究討 論，畫面切入到“世界 政區(qū)圖”、“日本圖頁3第（版面 3 3）,教師邊講邊指圖，圖中北海道、本州、 九州和四國四個大島的名稱用紅色顯示，并由小放到大再縮小定格，讓學生掌握這四大島的相關(guān) 位置，（版面 4 4）、（版面 5 5 ）、接著屏幕左側(cè)顯 示富士山的圖（版面 6 6），在屏幕右側(cè)教師要告訴 學生富士山是座活火山，200200 多年前還曾噴發(fā)過， 它被日本奉為“圣岳”，是日本的象征，也是日 本著名的旅游勝地3 3、日本經(jīng)常有地震發(fā)生，每年有震感地震多達 15001500 多次。人們米取很多辦法來預(yù)防地震，或者減小地震帶來的危害。我國也是多地震的國家 嗎？為什么？你了解哪些防震減災(zāi)方面的知 識？（版面 8 8），（版面 9 9），（版面 1010）。讓學生對火山和地震有感性認識。 探究題活動 22:讀圖7.5-7.77.5-7.7 分析完成（版 面7 7）1 1、日本為什么多火山 和地震？2 2、日本多火山?；鹕?/p>