民辦高校計算機(jī)專業(yè)論文-計算機(jī)專業(yè)論文-計算機(jī)論文

1、民辦高校計算機(jī)專業(yè)論文-計算機(jī)專業(yè)論文-計算機(jī)論文 民辦高校計算機(jī)專業(yè)論文- 計算機(jī)專業(yè)論文-計算機(jī)論文 文章均為 word 文檔，下載后可直接編輯使用亦可打印 一、將云計算引入人才培養(yǎng)模式的策略 1.專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè) 云計算作為一項(xiàng)新興技術(shù)，民辦高?，F(xiàn)有教師隊(duì)伍對這項(xiàng)技術(shù)的掌握還是比較匱乏，不能滿足對云計算教學(xué)方面的需求。 2.優(yōu)化課程體系建設(shè)、調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案、調(diào)整相關(guān)課程教學(xué)大綱，增加支持云計算相關(guān)的課程。 （1）開設(shè)云計算基本課程，如云計算導(dǎo)論，讓學(xué)生在了解云計算的產(chǎn)生背景及發(fā)展現(xiàn)狀、云計算平臺及關(guān)鍵技術(shù)、云計算安全問題、虛擬化與云計算、云計算數(shù)據(jù)庫的研究、云計算的實(shí)用化、云制造、云計

2、算服務(wù)與大規(guī)模定制模式應(yīng)用、云計算的未來及面臨的挑戰(zhàn)。 （2）在現(xiàn)有課程教學(xué)過程中引入云計算機(jī)的。例如在講解操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理、程序開發(fā)類的課程，在講解過 程中增加一些關(guān)于云計算內(nèi)容，如虛擬技術(shù)、云計算架構(gòu)等內(nèi)容。 3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè) 國家中長期教育改革和發(fā)展綱要中提出"增強(qiáng).服務(wù)能力，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化'。具體建設(shè)實(shí)驗(yàn)室硬件資源云端化，可分以下幾個步驟：第一步，逐漸構(gòu)建開放互聯(lián)共享機(jī)制，搭建實(shí)驗(yàn)室互聯(lián)共享基礎(chǔ)平臺。第二步，產(chǎn)學(xué)研一體合作與發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室資源優(yōu)勢互補(bǔ)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、資源共享、科研協(xié)作和成果產(chǎn)業(yè)化輸出。最后，提供開放的服務(wù)，構(gòu)建能夠開展國際學(xué)術(shù)交流、科研合作與技術(shù)轉(zhuǎn)移的開放平臺，資源整合、開放共享及協(xié)作創(chuàng)新是實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)發(fā)展的趨勢。 4.創(chuàng)新教學(xué)模式 云計算教學(xué)模式打破了以教師為主導(dǎo)的課堂式教學(xué)，而采用驅(qū)動式、探究式、協(xié)作性的學(xué)習(xí)模式，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作的動手實(shí)踐能力。在教學(xué)過程中，首先，引導(dǎo)學(xué)生組建項(xiàng)目；其次，學(xué)生計劃、決策、實(shí)施項(xiàng)目；最后，進(jìn)行項(xiàng)目評估。 二、結(jié)束語 隨著全球化和信息化的發(fā)展，云計算必定會迎來廣泛的發(fā)展機(jī)遇和應(yīng)用前景。云計算技術(shù)的快速發(fā)展給民辦高校計算機(jī)專業(yè)帶來了新的機(jī)遇