教案：機(jī)械能轉(zhuǎn)化

1、教案：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能。知道什么是機(jī)械能。理解動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。知道機(jī)械能守恒。2、過(guò)程與方法。通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。結(jié)合實(shí)例分析動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。有聯(lián)系實(shí)際、將科學(xué)應(yīng)用于社會(huì)生活和生產(chǎn)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)判斷動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)能與勢(shì)能的變化分析及其轉(zhuǎn)化方向的判斷。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)提問(wèn)：動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能分別與哪些因素有關(guān)？關(guān)系如何？對(duì)于同一物體，動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的變化分別通過(guò)什么因素判斷？怎樣判斷？2、引入：物體可能只有動(dòng)能沒(méi)有勢(shì)能；只有勢(shì)能沒(méi)有動(dòng)能；

2、同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能。我們統(tǒng)稱(chēng)為物體具有機(jī)械能。（注：可于前一節(jié)講解）在一些力學(xué)過(guò)程中，機(jī)械能的三種形式有沒(méi)有可能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化呢？（請(qǐng)同學(xué)們作出猜想，并以學(xué)過(guò)的知識(shí)作為依據(jù)。如電能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能（用電器）；其他形式的能可以轉(zhuǎn)化為電能（發(fā)電機(jī)）。）（注：課前發(fā)放觀察記錄表）二、新課1、 機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱(chēng)。例釋?zhuān)簱螚U跳高。在水平路面上跑步時(shí)，只有動(dòng)能；撐桿彎曲上升途中，有動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能；到達(dá)最高點(diǎn)的瞬間，只有重力勢(shì)能。也可以說(shuō)這三個(gè)過(guò)程中都有機(jī)械能。機(jī)械能E = 動(dòng)能Ek + 勢(shì)能Ep 單位：J（注：可于前一節(jié)講解）2、 動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。演示1：滾擺；投影；說(shuō)明觀察

3、方法和填表方法，并提示討論思考題（附在記錄表上）。演示2：?jiǎn)螖[；投影；觀察填表。演示3：彈球；投影；觀察填表。 上升形變減小下落形變?cè)龃筮x派學(xué)生交流記錄表填寫(xiě)結(jié)果，并回答思考題。如果有錯(cuò)誤可由其他學(xué)生或老師糾正。滾 擺 過(guò)程高度速度動(dòng)能重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化方向上升減小減小減小減小增大增大增大增大動(dòng)能重力勢(shì)能重力勢(shì)能動(dòng)能下降 單 擺 過(guò)程高度重力勢(shì)能重力勢(shì)能速度動(dòng)能動(dòng)能動(dòng)能動(dòng)能動(dòng)能重力勢(shì)能重力勢(shì)能重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化方向A到BB到CC到BB到A減小減小減小減小減小減小減小減小增大增大增大增大增大增大增大增大彈 球過(guò)程高度重力勢(shì)能重力勢(shì)能形變彈性勢(shì)能動(dòng)能動(dòng)能動(dòng)能動(dòng)能彈性勢(shì)能彈性勢(shì)能重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化方向下落形變?cè)龃笮巫儨p小上升減小減小增大增大不變不變不變不變不變減小增大不變減小不變?cè)龃蟛蛔兯俣葎?dòng)能增大增大減小減小增大增大減小減小3、機(jī)械能守恒：如果只發(fā)生動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，那么，機(jī)械能的總量保持不變。（只有重力和彈力做功） 分析演示2，說(shuō)明機(jī)械能守恒的條件。并說(shuō)明在不守恒的情況下，機(jī)械能與其他形式的能量的轉(zhuǎn)化。 例釋?zhuān)禾鴤氵\(yùn)動(dòng)員從高空飛機(jī)跳下后，在降落傘打開(kāi)之前作 運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中既有 能轉(zhuǎn)化為 能，還有 能轉(zhuǎn)化為 能。后來(lái)作勻速降落的過(guò)程中，只有 能轉(zhuǎn)化為 能。（看來(lái)，有一些過(guò)程中不一定發(fā)生動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化） 三、小結(jié) 1、動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能。 2、動(dòng)能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。 3、如果只發(fā)生動(dòng)