教案玩具柜臺(tái)前的孩子

1、教材簡(jiǎn)說讀罷本課，心情久久不能平靜，眼前總是浮現(xiàn)一個(gè)孩子的身影：“柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒”耳邊總是回響著孩子那“言不由衷”的令人心靈震撼的話語：“不，我只看看，不要媽媽買?！彼?，爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，他懂得心疼媽媽。也計(jì)，他幼小的心靈還沒有感受到生活的艱辛，也許，他沒有能力像前一課的兒子樣為媽媽做一些盡孝道的事情，但是，能夠理解媽媽，知道心疼媽媽，這就足夠了，就足以讓我們感慨萬千了。這個(gè)年齡的孩子，大都以自我為中心，常常以哭鬧來換取自己想要的東西。真是難以想象，他小小年紀(jì)，該怎樣忍受“

2、強(qiáng)烈的渴望”和因心疼媽媽而“堅(jiān)決不要”這種巨大心理反差帶來的痛苦??！讀完課文，您可能會(huì)良久地沉默，會(huì)深深地嘆息，更會(huì)感到深深的慰藉：為那懂事的男孩，為那心地善良的售貨員阿姨，為那多病的爸爸，也為那無奈卻又倍感欣慰的媽媽。帶著您的感受，與學(xué)生們一起交流，一起為那玩具柜臺(tái)前的孩子自豪吧。本課是一篇略讀課文，教學(xué)時(shí)要以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹?。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)讀生字，自讀自悟小兵的懂事、乖巧、疼愛父母的好品質(zhì)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：充分預(yù)習(xí)課文教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、直接揭題孩子們，今天我們來學(xué)習(xí)一

3、篇新的文章：玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)生字：玩具柜二、初讀：正確、流利1、自讀、注意生字詞2、檢查生字：卡片重點(diǎn)字詞：找朋友富裕反義詞貧窮售（賣）貨員芒：光芒四射3、開火車分節(jié)讀：你覺得玩具柜臺(tái)前的男孩小兵是個(gè)怎樣的孩子？三、自讀自悟1、默讀：生匯報(bào)交流2、你又從文中哪些地方看出他是一個(gè)懂事、喜歡小汽車的男孩，請(qǐng)小朋友們?cè)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子用波浪線劃出；找到句子之后認(rèn)真讀讀，這句中的哪些詞語最能反映出他的特點(diǎn)四、研讀課文，體會(huì)小兵的懂事、心疼媽媽1、感悟男孩對(duì)汽車的喜愛柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專心地看起小

4、汽車來。*理解“只要就”、（速度快）“目不轉(zhuǎn)睛”（動(dòng)作演示）（看得入迷）、“閃著興奮的光芒”（激動(dòng)、渴望）2、感悟懂事、心疼媽媽男孩的語言“不，我只看看，不要媽媽買?！蹦泻屩f?！安?，謝謝，我不要?！?為什么搶著說？媽媽非常的疼愛兒子心里也不忍心，小兵怕媽媽為難怕媽媽為這事而難過他的這種心情以及這種語言都讓我們體會(huì)到他的懂事，關(guān)愛媽媽等。媽媽的話爸爸常年病著，家里生活不富裕阿姨的話多懂事的孩子呀！小結(jié)：小朋友們你瞧文章通過對(duì)小兵的動(dòng)作、神態(tài)、語言的描寫刻畫了他的這種懂事、心疼父母的特點(diǎn)，以后小朋友們寫人物的時(shí)候也可以通過對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)的描寫來反映人物的特點(diǎn)。四、角色朗讀暢談感受角色朗讀孩子們，我們也都是農(nóng)村里的孩子家里并不富裕，可我們依然吃著那可口的零食，玩著刺激的賽車，那么在認(rèn)識(shí)了小兵這個(gè)男孩之后，你現(xiàn)在在想些什么呢？請(qǐng)舉手與大家一起交流一下。（我覺他很懂事，我要向他學(xué)習(xí)疼愛父母，多為父母著想不能太任性，還經(jīng)常惹父母生氣等；我覺的我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)非常幸福，我們應(yīng)該好好珍惜這樣的美好時(shí)光！六、課堂小結(jié)、作業(yè)板書：24 玩具柜臺(tái)前的孩子喜歡小汽車懂事、