人教版八下物理第八章運動和力典型易錯題教學(xué)提綱

1、學(xué)習(xí)-好資料八下拔高題（第八章 運動和力）更多精品文檔1、如圖2所示，氫氣球系著小石塊在空中勻速上升，如果系著小石塊的線突然斷了，石塊將會 （）立即加速下降減速上升后再加速下降A(chǔ).C.B 保持原來的速度勻速上升以原來的速度大小勻速下降2、A、一架水平勻速直線飛行的飛機以相同的時間間隔分別落下B、C三小球在空中的位置關(guān)系正確的圖是（A、B、C三個大小一樣的小球，那么反映）A、甲B、乙C、丙D、丁O. -Ab小車做變速直線運動時,車內(nèi)懸掛的小球和杯中水面在某一瞬間的情況，其中符合物理3、如圖所示是 規(guī)律的是（）,隨車一起在水平方向上做勻速直線運動，如圖所4、放在一輛足夠長的表面光滑的平板車上的兩個

2、物體示。當(dāng)車突然停止時，這兩個物體在車上（不考慮空氣阻力）A. 一定不相碰B. 一定相碰C. 若兩個物體質(zhì)量相等，一定相碰D. 若兩個物體質(zhì)量不相等，一定相碰5、用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當(dāng)繩子斷裂后，小球?qū)ⅲ篈保持原來的圓周運動B保持?jǐn)嗬K時的速度做勻速直線運動C小球運動的速度減小，但保持直線D以上三種情況都可能6、中學(xué)生喜愛的體育運動中，涉及許多物理知識，下列沒有利用慣性的是（）A. 穿釘鞋跑步B 跳遠(yuǎn)時助跑C 滑步推鉛球D 遠(yuǎn)距離投籃A處，由此可以判斷車廂在：（7、有兩個雞蛋，一生一熟，讓它們在光滑的水平桌面上以同樣的速度同時開始轉(zhuǎn)動：A. 生雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動，熟雞

3、蛋轉(zhuǎn)了一會兒才停止；B. 熟雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動，生雞蛋轉(zhuǎn)了一會兒才停止；C. 兩個雞蛋都很快停止轉(zhuǎn)動；D. 兩個雞蛋都轉(zhuǎn)了一會兒，然后同時停止。8、如圖6所示，車廂頂上有一個小球自由落下，落在地板上A. 向右勻速運動B.向左勻速運動C.向右減速運動D.向左減速運動9、下列關(guān)于慣性的說法正確的是A. 高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大B. 跳高運動員助跑起跳是為了增大慣性C. 羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小D. 宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性10、在蕩秋千的雜技表演中，當(dāng)秋千蕩到最高點時雜技演員甲和乙突然同時松手.如圖 雜技演員乙的落點位置是：（）A. 0點B . 0點左側(cè)C .

4、0點右側(cè)D 都有可能11、為了保證飛機在起降過程中的安全，飛機起飛和降落時下列操作中正確的是（A.）起飛時前輪先離開地面，起飛時前輪先離開地面，起飛時前輪先離開地面，3所示那么了彳降落時前輪先接觸地面降落時后輪先接觸地面降落時前、后輪同時接觸地面起飛時前、后輪同時離開地面，降落時前、后輪同時接觸地面12、一個物體在一對平衡力作用下，沿光滑水平面做勻速直線運動，當(dāng)這對平衡力突然消失時，物體將 （）A. 立即停止運動；B.運動速度越來越快；C.速度減慢，最后停止；D.仍做勻速直線運動；13、汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕，下列說法正確的是（A. 擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B. 擦

5、痕越長，說明車的慣性一定越大C. 汽車剎車過程中，其慣性越來越小D. 剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運動的原因14、如圖所示，在彈簧測力計下拉一物體 簧測力計的讀數(shù)為A和吊籃B, 個人站在籃中，此時，彈 700N，當(dāng)人用100N的力豎直向下拉 A時，彈簧測力計的讀數(shù)為B.600N;D.條件不足，無法判斷.A. 800N;C.700N;15、如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉 力Fi和F2分別拉開，F(xiàn)i= F2= 5 N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力B. 甲受力平衡，乙對甲的拉力是5 N，甲的示數(shù)是5

6、NC. 乙受力平衡，甲對乙的拉力是5 N，乙的示數(shù)是10 ND. 甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零16、下列給岀的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（A蘋果從樹上落下B汽車勻速轉(zhuǎn)彎C人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動D貨物被起重機吊起勻速上升17、木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析 正確的是（ ）A. 小車的運動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大B. 小車受到阻力突然停止運動時，那么木塊將向左傾倒C. 小車對木塊的支持力力與木塊的重力是一對平衡力學(xué)習(xí)-好資料D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力18、如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊 P,

7、其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài).已知P和Q的重力分別為 G和3G,若彈簧測力計的示數(shù)為 2G,則下列說法正確的是 （）A. P對彈簧測力計的拉力大小為GB. P對Q的吸引力和 Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為GC. P對Q的吸引力和地面對 Q的支持力大小分別為 G和2GD. 彈簧測力計對 P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為2G19、用細(xì)繩系住厚度不均勻的木板的0處，木板恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，且上表面保持水平。如圖10所示，兩玩具車同時從 0點附近分別向木板的兩端勻速運動， 要使木板在此過程始終保持平衡，必須滿足的條件是（）A.兩車的質(zhì)量相等B.兩車的速

8、度大小相等C.質(zhì)量較小的車速度較大D.兩車同時到達(dá) 木板兩端20、如圖所示.用彈簧測力計沿水平方向拉動水平桌面上的物體， 使其作勻速直線運動以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（ ）A. 物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力B. 物體對桌面的壓力與物體所受的重力C. 彈簧側(cè)力計對物體的拉力與物體所受的重力D. 彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力21、 起重機吊著一重力為G的物體，靜止時拉力為Fi，當(dāng)以以3m/s的速度勻速豎直下降時拉力為F3，則有:B.F 3= F2= F1 = GA.F3 F2 F1 = GC.F2 F1 = G F3D.F1= G F3 F222、雨滴自高空由靜止開

9、始落下，已知雨滴在下落過程中所受的空氣阻力隨其運動速度增大而增大，在整個下落過程中，雨滴的運動情況是（）A, 先加速下落，后減速下落；B, 先加速下落，后勻速下落；C, 先加速下落，中間勻速下落，最后減速下落；D, 開始下落后立即勻速運動，最后加速下落；23、 空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、 F乙之比是A、3 : 524、關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是（）A. 物體在平衡力的作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B. 如果作用在物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C. 物體在平衡力的作用下，運動狀態(tài)一定保持不變D. 物體受到重力

10、和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力25、如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木 塊A,木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運學(xué)習(xí)-好資料動，讀岀彈簧測力計示數(shù)即可測岀木塊A所受摩擦力大小在木板運動的過程中，以下說法正確的A 木塊A受到的是靜摩擦力B 木塊A相對于木板是靜止的C 拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大D 木塊A所受摩擦力的方向向左26、如圖7所示，質(zhì)量為M的圓環(huán)用輕繩吊在天花板上，環(huán)上有兩個質(zhì)量均為m的 小環(huán)自大環(huán)頂部開始分別向兩邊滑下，當(dāng)兩個小環(huán)下落至與大環(huán)圓心等高時，小環(huán) 所受摩擦力為f，則此時繩對大環(huán)的拉力為（）A.（ M+ m）gE

11、.（ M+2m）gC.Mg +f D.Mg +2 f27、如圖所示維工人師傅推車運送純凈水的圖片，對于這兩種方法中 哪種比較省力的判斷，下列說法正確的是（）A.圖甲的方法比較省力B 圖乙的方法比較省力C.圖甲和圖乙兩種方法所用的力大小相等D 無法判斷28、 現(xiàn)有3塊相同的磚，每塊磚重為10N, 人用豎直的兩板將三塊磚如圖所示夾起，則“ 2號”磚左側(cè)和右側(cè)各自所受摩擦力大小分別為（）A.5N 5N B.5N10NC.10N 5N D.10N10N29、早晨，小明騎著自行車沿平直的公路駛向?qū)W校，強勁的北風(fēng)迎面吹來，此時地面對車前輪的摩擦力為fl，對車后輪的摩擦力為f2。則下列說法中正確的是（）A.

12、 f 1與前進(jìn)方向相反，f 1 f2C. f 1與前進(jìn)方向相同，f 1 f230、如右圖所示，從斜面底端被彈簧彈岀的木塊在沿光滑斜面上滑岀的過程中受到（不計空氣阻 力）（）A、重力、支持力、推力B、重力、支持力C、重力、摩擦力、沖力D、重力、摩擦力、推力31、圖13為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜 面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙 1（1）該同學(xué)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：（2）更正錯誤后進(jìn)行實驗，從實驗中可以觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離

13、逐漸 ，運動的時間越來越 但由于實驗中摩擦力 ，所以不可能觀察到木塊在水平面上作勻速運動的情形.更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料（3）在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那么木 塊在水平面上的運動速度既不減小，也不增加，運動方向也不發(fā)生改變，木塊將32、在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如 圖所示是可供選擇的兩種探究方案。（1）圖甲的探究方案中研究對象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對象（2）小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的和對物

14、體平衡的影響;（3 ）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在上的兩個力對物體平衡的影響。（4）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？33、甲同學(xué)騎自行車帶乙同學(xué)（下圖所示）在水平路面上勻速行駛。自行車行駛時，乙要從車上下來，乙同學(xué)知道如果直接跳下來，他可能會摔跤。（1）試解釋這是為什么?（2）憑你的經(jīng)驗，你認(rèn)為怎樣下車比較好？34、一個物體同時受兩個力作用，每個力的大小都是F.若這兩個力的三要素相同，則它們的合力大小為;若將其中一個力反向，則它們的合力大小為 ;若將其中一個力旋轉(zhuǎn)a角（a” “” “=”）.曲 A i

15、f36、地面上放有一物體重 100N，若一人用F=20N的力豎直向上提（如圖甲），則物體所受合力 為;若人改用水平向右F=20N的力拉物體加速運動（如圖乙），則物體對人的拉力 （大于，等于，小于）20N，此時物體所受阻力 （大于，等于，小于）20N.圖 3-22學(xué)習(xí)-好資料板對它的支持力 N的大小.(1)升降機靜止不動時，支持力(2)升降機勻速上升時，支持力(3)升降機加速上升時，支持力(4)升降機加速下降時，支持力N500年；減速下降時,支持力N500N.37、如圖所示，人站在升降機中，人重為500N,底板對它的支持力為N,請指岀下列各種情況下，底N=N.N=N;勻速下降時，支持力 N=N.

16、N500N;減速上升時，支持力 N500N.更多精品文檔38、如圖6，小明進(jìn)火車站時看到，所有行李都要進(jìn)行“安檢” 他 仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，特別是大件行李放到傳送帶上時，先在傳送帶上向左 滑動，稍后與傳送帶一起向右勻速運動小明的行李重200N，滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.3倍.行李滑動時受到的摩擦力方向向(填“左”、“右”)，隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為 N。39、如圖，ABCD是4塊質(zhì)量相同的磚，每塊重 50N，A D兩側(cè)是兩塊豎直 的木板，木板外側(cè)分別用 1000 N的力壓緊，磚處于靜止?fàn)顟B(tài)。 A磚與木板 內(nèi)側(cè)之間的摩擦力為 N; A磚與B磚之間的摩擦力為N; B磚與C磚之間的

17、摩擦力為No五、多項選擇40、以下實驗中，主要是運用二力平衡條件分析解決問題的有【】A. 利用彈簧測力計測量滑動摩擦力B. 利用彈簧測力計測量物體重力C. 利用天平測量水的重力D. 利用量筒測量水的重力參考答案一、選擇題1、C2、A3、D杯內(nèi)水與懸掛的小球都具有慣性，當(dāng)小車運動狀態(tài)改變時，它們都要保持原來的速度繼續(xù)運動。A中小車向右加速，水要保持原來較小速度，因而在左側(cè)堆積，但小球也應(yīng)向左傾斜，同樣情況下B中水在左側(cè)面應(yīng)升高液面，C也應(yīng)是水面左側(cè)面較高。4、A5、B6、A7、A8、C9、C10、A11、B12、D13、A【解折】 豊亀剎車后車輪在地面滑動，車輪與地迴間的摩損宙滾動磨撼變成渭動摩

18、撼 摩換力増大. 臥公路上會留下車胎的攘痕，丸對；慣性只跟物體的質(zhì)量有關(guān)呂其他飪何因素都無關(guān)J E,匸錯；剎車i 使汽車迅速停下來，是因為阻力改變了汽車的速度，說明力是改變物體運動的原因，D錯。14、C.本題將重物A、吊籃B和人視作一個整體，整體受彈簧測力計拉力和整體的重力作用，這兩個力是一對平衡力.當(dāng)人用100N拉力A時，這個力屬于整體的內(nèi)力，整體所受外力沒有發(fā)生變化，則彈簧測力計 示數(shù)仍等于整體重力，即仍為700N.15、B16、D【解析】物體靜止或勻速直線運動時，物體的運動狀態(tài)沒有改變。若物體運動速度或運動方向發(fā)生改變，說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。A、蘋果從樹上落下，速度越來越快，其運

19、動狀態(tài)改變，A不符合題意。B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎，其速度大小不變，但運動方向發(fā)生了變化，它的運動狀態(tài)改變，B錯誤。C人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動，運動方向發(fā)生了改變，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，C錯誤。貨物被起重機吊起勻速上升，貨物受到的重力和拉力是一對平衡力，貨物的運動速度和方向都不改變，運動狀態(tài)沒有發(fā)生 改變，故D正確。17、C【解折】慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動速度無關(guān)，故丸錯1當(dāng)小車停止時，木塊的下部會隨: 停止，但木塊的上部由于慣性還要向前運動，故會向前倒.所以兮錯；小車對木塊的支持力力與木塊的j 力兩個力大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一直線上，符合平衡力的中個條件故 正確；木

20、塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力兩個力沒有作用在同一個物體上，所以不是平衡力，故 錯誤應(yīng)選G18、C【解折】處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此?受到彈普測力計的拉方和?受到的Q向下的吸引力和自身的重力是一對- 衡力，彈蕃測力計的示數(shù)是2G, P對彈普測力計的拉力為2G, A錯；P對Q的吸引力和Q對P御及引 不罡一對平衡力二是一對相互作用力，大小均為匚V錯；形臟鐵Q弟慳直向下的重力3G, ?和Q 上的吸引力G,則地面対Q的支持力為4 C罡正確的；弾欝則力計襯?的拉力2G, Q對夕的眼引力 不是一對平衡尢I, D錯；正確選619、C【解析】 根據(jù)杠杠平衡原理，左邊木板較粗，重心位置較靠近支點0,右邊離支點較遠(yuǎn)，

21、兩玩具車同時從0點附近分別向木板的兩端勻速運動，要使木板在此過程始終保持平衡，必須對小車的質(zhì)量和速度都有要求，因此 AB不對；D不對；正確C質(zhì)量小的車速較大，或者質(zhì)量大的車速較小。正確選Co20、D21、B22、B23、【答案】D【解析】試題分析；在空中勻謹(jǐn)下降的兩貝降落傘，它們做勻謹(jǐn)直線運動，受平衡力，此時重力和阻 力是平衡力，它們的質(zhì)童是相等的，所以重力相等，即它們的阻力也是相同的.故選D。在 此題中注意先判斷物體的運動狀態(tài)，物體所受的限力跟這兩個物體運動的速度無關(guān).考點；平衡力24、C25、D26、D27、拉車時，人對車的拉力一般是斜向上的，這樣會減小車對地面的壓力，從而減小了車與地面之間的摩擦力，所以較省力；學(xué)習(xí) 好資料而推車時，人用力方向一般是斜向下的，這樣會增大車對地面的壓力，從而增大了車與地面之間的摩 擦力，所以推車較費力故選 A28、A解析：隔離“ 2號”磚進(jìn)行受力分析，“2號”磚受向下的重力和兩側(cè)向上的摩擦力，根據(jù)對稱性，由平衡條件可得“ 2號”磚左側(cè)和右側(cè)各自所受摩擦力大小分別為5N,選項正確。29 、 A解析：自行車后輪為驅(qū)動輪，地面對車后輪的摩擦力f 2方向與前進(jìn)方向相同，前輪為導(dǎo)向輪，地面對車前輪的摩擦力fi方向與前進(jìn)方向相反。