大學(xué)精品資源共享課程建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)方案

1、大學(xué)精品資源共享課程建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)方案精品資源共享課程是以普及共享優(yōu)質(zhì)課程資源為目的，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和教育教學(xué)規(guī)律，展示教師先進(jìn)教學(xué)理念和方法，用來服務(wù)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)，并通過網(wǎng)絡(luò)傳播的開放課程。為促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源通過現(xiàn)代技術(shù)手段共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,特制定本標(biāo)準(zhǔn)。一、精品資源共享課程建設(shè)要求1.基本資源建設(shè)要求基本資源指能反映課程教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的核心資源，包括課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案或演示文稿、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄和課程全程教學(xué)錄像等反映教學(xué)活動必需的資源。基本資源須按照課程概要、教學(xué)

2、單元、教學(xué)資源，或按照課程概要、課程模塊、教學(xué)單元和教學(xué)資源來組織。2.拓展資源建設(shè)要求拓展資源是指反映課程特點(diǎn)，應(yīng)用于各教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，支持課程教學(xué)和學(xué)習(xí)過程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資源。例如：案例庫、專題講座庫、素材資源庫，學(xué)科專業(yè)知識檢索系統(tǒng)、演示/虛擬/仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）系統(tǒng)、試題庫系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、在線自測/考試系統(tǒng)，課程教學(xué)、學(xué)習(xí)和交流工具及綜合應(yīng)用多媒體技術(shù)建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程等。拓展資源建設(shè)具有1種以上能反映本課程教學(xué)特點(diǎn)、建設(shè)優(yōu)勢，應(yīng)用于教或?qū)W的某一環(huán)節(jié)、支持教學(xué)或?qū)W習(xí)過程的拓展資源。二、精品資源共享課程建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)XX大學(xué)精品資源共享課程建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)見附件1。一級指標(biāo)二級指

3、標(biāo)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)課程團(tuán)隊(duì)1-1課程負(fù)責(zé)人具有良好師徳，學(xué)術(shù)造詣深厚，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)特色鮮明，教學(xué)成果顯著。1-2團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)隊(duì)知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)及任務(wù)分工合理，團(tuán)隊(duì)成員包括專業(yè)教師和教育技術(shù)骨干。1-3教學(xué)改革與研究獲得校級及其以上的教學(xué)成果獎勵，承擔(dān)校級及其以上的教改、科研項(xiàng)目，且項(xiàng)目成果應(yīng)用于本門課程的教學(xué)，效果顯著。課程建設(shè)基礎(chǔ)2-1課程持續(xù)建設(shè)與更新按照原校精品課程建設(shè)工作要求，及時反映高等教育教學(xué)改革和社會、科技發(fā)展的成果，持續(xù)更新和完善課程教學(xué)資源。2-2轉(zhuǎn)型升級工作對原校精品課程進(jìn)行系統(tǒng)、整體改造，注重高校教師、學(xué)生和社會學(xué)習(xí)者的教學(xué)和學(xué)習(xí)需求，充分使用現(xiàn)代信息

4、技術(shù)進(jìn)行課程資源建設(shè)和教學(xué)方法及教學(xué)手段改革。課程定位和教學(xué)設(shè)計3-1課程定位課程定位明確，對人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成起重要的支撐或促進(jìn)作用，且與前導(dǎo)、后續(xù)課程銜接得當(dāng)。3-2課程內(nèi)容選擇體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合教育教學(xué)規(guī)律，及時反映學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果，具有基礎(chǔ)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性、適合性和針對性。適合開放教育和輔助學(xué)習(xí)需要，有助于學(xué)習(xí)者創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。3-3課程內(nèi)容組織遵循學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律和能力培養(yǎng)規(guī)律，合理安排教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理分配教學(xué)時數(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，課內(nèi)課外結(jié)合，融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。3-4教學(xué)方法和手段重視探究性學(xué)習(xí)

5、、研究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的教育理念；能根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活使用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展，在提高教學(xué)效果方面取得實(shí)效。附件1XX大學(xué)精品資源共享課程建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)基本資源4-1資源建設(shè)課程基本資源系統(tǒng)完整，能系統(tǒng)反映本課程教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計、課程資源配置和應(yīng)用，充分反映課程改革成果，展現(xiàn)課程團(tuán)隊(duì)教學(xué)風(fēng)采。4-2資源組織課程模塊結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)單元的設(shè)計和知識點(diǎn)、技能點(diǎn)的拆分或配置合理；各類基本資源均按照教學(xué)單元、專題或模塊的框架，予以合理、有序的組織和配置，與知識點(diǎn)、技能點(diǎn)對應(yīng)清晰，導(dǎo)航簡明，

6、方便各類用戶查閱、使用。4-3全程教學(xué)錄像全程教學(xué)錄像與教學(xué)大綱和教學(xué)日歷匹配，內(nèi)容準(zhǔn)確、完整，進(jìn)程合理，能綜合反映教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的有益革新，體現(xiàn)主講教師較好的風(fēng)采和水平；錄像拍攝和制作水平較高，播放清晰流暢。4-4教案或演示文稿教案或演示文稿經(jīng)過精心設(shè)計和制作，內(nèi)容準(zhǔn)確、系統(tǒng)、完整，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行了統(tǒng)籌、集成，應(yīng)用效果好，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改善教學(xué)效果。4-5其他基本資源重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄及其他類型基本資源契合教學(xué)要求，針對性、適用性強(qiáng)，對提高教學(xué)效果有實(shí)質(zhì)性幫助。拓展資源5-1拓展資源建設(shè)具有1種以上能反映本課程教學(xué)特點(diǎn)、建設(shè)優(yōu)勢，應(yīng)

7、用于教或?qū)W的某一環(huán)節(jié)、支持教學(xué)或?qū)W習(xí)過程的拓展資源。5-2拓展資源開發(fā)水平拓展資源的開發(fā)基于現(xiàn)實(shí)的教學(xué)需求，內(nèi)容充實(shí)完整，適合教或?qū)W的內(nèi)在規(guī)律；體現(xiàn)了教學(xué)模式和方法手段的創(chuàng)新；具有較高的交互性和智能化水平，開發(fā)技術(shù)先進(jìn)，界面友好，兼容性強(qiáng)，系統(tǒng)性、開放性好，用戶使用方便，應(yīng)用于教學(xué)能產(chǎn)生實(shí)際效果。知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)原創(chuàng)性和非原創(chuàng)性資源處理知識產(chǎn)權(quán)清晰。原創(chuàng)性資源比例較高。非原創(chuàng)性資源，除為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，適當(dāng)引用已經(jīng)發(fā)表作品的非原創(chuàng)性資源，且己指明作品的名稱和作者的姓名（名稱）夕卜，均己獲得許可使用的授權(quán)。課程特色與效果7-1課程特色與同類課程比較，本課程在某一（些）方面有實(shí)質(zhì)創(chuàng)新，具有鮮明特色，且這種創(chuàng)新和特色對于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有顯著作用。7-2實(shí)際效果本課程的資源具有較好的共享性，能在高校推廣應(yīng)用，將對同類課程的教學(xué)質(zhì)量提升發(fā)揮積極作用，并對社會學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)提供有益幫助。注：1.基本資源指能反映課程教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程的核心資源，包括課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案或演示文稿、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)、作業(yè)、參考資料目錄和課程全程教學(xué)錄像等反映教學(xué)活動必需的資源。在知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議的約定下，基本資源免費(fèi)共享。2.拓展資源指反映課程特點(diǎn)，應(yīng)用于各教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，支持課程教學(xué)和學(xué)習(xí)過程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資