未成年思想道德教育調(diào)查報(bào)告范文

1、未成年思想道德教育調(diào)查報(bào)告范文青青年思想道德教育咨詢題是社會(huì)所關(guān)注的咨詢題。了解并掌握青青年思想道德狀況， 有針對(duì)性地加強(qiáng)青青年思想道德教育， 引導(dǎo)和幫助青青年形成健康、 積極的道德品質(zhì)， 對(duì)與 青青年的健康成長(zhǎng)具有特別重要的意義。一、調(diào)查的背景和過程 在市文明辦召開文明辦主任會(huì)后， 我縣就青青年思想道德教育事情工作， 對(duì)我縣城關(guān)初 中、寄宿中學(xué)、雋水寄宿小學(xué)、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、馬港初中、程豐初中進(jìn)行了摸底調(diào)查，從調(diào)查 中顯示， 我縣廣闊未成年人的身心素養(yǎng)基本狀況呈現(xiàn)良好的進(jìn)展態(tài)勢(shì)， 主流是健康的， 他們 的日子價(jià)值取向多元而務(wù)實(shí)，總體思想道德取向積極向上。二 、我縣中小學(xué)生思想道德的基本狀況（一）

2、好的方面1. 熱愛祖國(guó)，具有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí)。調(diào)查表明，對(duì)作為中國(guó)人感到自豪的占95%，對(duì)祖國(guó)受到外敵入侵， 能主動(dòng)報(bào)名參軍的占 70%，升國(guó)旗時(shí)感到無比自豪的占 76%，由此可 見大部分學(xué)生具有愛國(guó)熱情， 能在祖國(guó)最需要的時(shí)候， 勇于獻(xiàn)身。 上樓梯或上車可不能搶先 的占 80%;用完東西會(huì)歸位的占 70%;在公共場(chǎng)所看到有人大聲喧嘩認(rèn)為是別文明行為的占 87%，這些說明大多數(shù)學(xué)生具有較強(qiáng)的社會(huì)公德意識(shí)，并且也說明我們的德育教育成效是明 顯的。2. 熱愛學(xué)習(xí)，積極追求進(jìn)步。絕大多數(shù)同學(xué)都對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)比較關(guān)懷，認(rèn)為對(duì)個(gè)人 以后進(jìn)展而言， 知識(shí)和思想一樣重要占 79.3%;認(rèn)為一具人的價(jià)值取

3、決于為國(guó)家社會(huì)貢獻(xiàn)的大 小和人格是否高尚的占 91%;認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力大的占 70.3%;認(rèn)為青青年成才的關(guān)鍵是勤奮學(xué)習(xí) 的占 82%;認(rèn)為人活著首先是一種精神追求的占76.2%?？梢娮屑?xì)學(xué)習(xí)， 追求進(jìn)步仍是當(dāng)代青青年的主流寫照。3. 恭敬師長(zhǎng)，民主平等意識(shí)別斷增強(qiáng)。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)父母、老師的辛苦付出有深刻的 感覺， 能體諒父母師長(zhǎng)的別易， 進(jìn)而懷有刻苦學(xué)習(xí)、立志回報(bào)之心。但并且大多數(shù)青青年學(xué) 生對(duì)父母師長(zhǎng)的一些別適宜的做法也提出了自己的建議和意見。 要緊是希翼父母師長(zhǎng)別打罵 孩子，別給孩子施加太多太大的壓力，能保持一顆公正之心，別重男輕女，別嫌貧愛富，別 愛優(yōu)棄劣 ;希翼能改變舊的傳統(tǒng)教育模式，

4、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)、 主動(dòng)學(xué)、 參與學(xué)、歡樂學(xué) ;希翼能以伙伴和朋友的方式與自己相處，多交流、多溝通、多引導(dǎo)、多表 揚(yáng)、多激勵(lì)，尊重學(xué)生的自尊心，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。（二）需要改進(jìn)的方面1. 自理能力差。盡管變應(yīng)試教育為素養(yǎng)教育的口號(hào)喊得十分響亮，但重智育輕德育的狀 況向來未有實(shí)質(zhì)性的改變，調(diào)查中， 70%的家長(zhǎng)最關(guān)懷學(xué)生的功課升學(xué)，特別是通城這幾年 因?yàn)楦呖季尤兄玻?部分家長(zhǎng)的怨言較多。 惟獨(dú) 35%的學(xué)生在家常做家務(wù)， 有些學(xué)生把自 己的衣服鞋襪帶回家讓媽媽洗 ; 76%的人認(rèn)為教師布置作業(yè)太多，學(xué)生普遍感受自己支配的 時(shí)刻別多，另外課程安排緊等也是一些因素。2. 心

5、理承受力差，態(tài)度冷漠。好孩子是夸出來的，但片面追求表揚(yáng)鼓舞學(xué)生，致使只能 聽好話，經(jīng)別起挫折，心理承受力差。絕大多數(shù)同學(xué)在遇到困難和麻煩時(shí)別愿尋老師、 家長(zhǎng) 傾訴， 而樂于尋同學(xué)或進(jìn)行絡(luò)談天， 有的則尋別到正常的發(fā)泄渠道， 適應(yīng)于把咨詢題和心事 藏在內(nèi)心，變得冷漠、孤僻、自閉。而有近58%的學(xué)生則將冷漠、叛逆理解為酷。3. 沒有養(yǎng)成良好的日子學(xué)習(xí)適應(yīng)。調(diào)查中發(fā)覺一些學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)，家長(zhǎng)是為了孩子安 全、方便，可有的學(xué)生卻迷戀絡(luò)短信，甚至有些別健康的內(nèi)容，這別僅分散個(gè)人注意力，妨 礙學(xué)習(xí)，還容易造成攀比心理， 擾亂正常的教學(xué)秩序。另外， 學(xué)生生日互相之間贈(zèng)送精美禮 品，甚至大擺酒席。可見，我們的

6、學(xué)生艱難樸素意識(shí)比較淡薄。并且，調(diào)查中發(fā)覺有的學(xué)生別愿當(dāng)班干，怕妨礙學(xué)習(xí) ;有的學(xué)生輪到值日時(shí)晚到，怕把衣服弄臟，甚至躲避;有的學(xué)生在同意別人幫助后，沒有絲毫的感恩思想。不過一味的追求索取，別知奉獻(xiàn)。4. 認(rèn)識(shí)別到位。 44%的學(xué)生別相信戀 ;45%的學(xué)生樂意參加義務(wù)勞動(dòng) ;38%的學(xué)生基本沒有 亂丟垃圾、隨地吐痰的行為 ;54。2%的學(xué)生對(duì)電腦游戲、絡(luò)談天等在時(shí)刻上的自控力比較差 這些數(shù)字是可怕的，更是讓人擔(dān)憂的。5、迷戀絡(luò)游戲，因絡(luò)游戲造成犯罪的，占青青年犯罪總數(shù)的35%三、做好我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的對(duì)策與建議。（一）堅(jiān)持實(shí)踐育人，深入開展大手拉小手，小手拉大手的活動(dòng) 手拉手的活動(dòng)

7、是大手拉小手，齊揚(yáng)理想帆 ;小手拉大手，共創(chuàng)和諧美，要做到一具家庭 教育好一具孩子，輻射一群伙伴 ;一具孩子牽扯一具家庭，妨礙一片鄰居。（二）堅(jiān)持文化育人，引導(dǎo)未成年人正確的娛樂消費(fèi)。經(jīng)過開展三百紅色經(jīng)典 （百部愛國(guó)主義教育影片、百部愛國(guó)主義教育歌曲、百部愛國(guó)主 義教育圖書 ）比賽活動(dòng)，幫助未成年人辨別是非、美丑、善惡 ;經(jīng)過引導(dǎo)未成年人收看健康有 益的電視節(jié)目 ,參觀愛國(guó)主義教育基地、 革命傳統(tǒng)教育基地等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來開闊學(xué)生視野， 擴(kuò)大知識(shí)面。在調(diào)查中發(fā)覺，我縣中小學(xué)生作完作業(yè)，閑暇之余更多的時(shí)刻用來看電視、游 玩、上，我們建議結(jié)合社區(qū)建設(shè)，部門聯(lián)合，整和老黨員、老教師等社會(huì)資源，利用閑置

8、校 舍或結(jié)合新校舍開辟，建立青青年活動(dòng)中心，積極營(yíng)造適合于青青年健康成長(zhǎng)的日子環(huán)境、 學(xué)習(xí)環(huán)境。（三）堅(jiān)持服務(wù)育人，積極推行中小學(xué)生思想道德行為規(guī)范。 依照新形勢(shì)下學(xué)生道德觀念浮現(xiàn)的新事情， 在社會(huì)進(jìn)展進(jìn)程中道德觀念的新變化， 科學(xué) 把握現(xiàn)代學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律，從語言行為、孝敬父母、恭敬師長(zhǎng)、勤儉節(jié)省、吃苦 耐勞、自理能力、感恩思想、保護(hù)環(huán)境等方面明確什么是對(duì)的，應(yīng)該如何做。以小見大，從 點(diǎn)滴做起， 教育學(xué)生在思想道德行為規(guī)范上要軀體力行。 調(diào)查中我們深切感受到， 青青年的 心理健康是當(dāng)前值得關(guān)注的社會(huì)咨詢題。（四）堅(jiān)持組織育人，擴(kuò)大對(duì)青青年道德教育的渠道。 建議教育局成立加強(qiáng)青青年思想

9、道德教育的相關(guān)組織， 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校青青年思想道德教育 進(jìn)行檢查、督導(dǎo) ;組織思想道德教育宣說團(tuán)，深入各個(gè)學(xué)校，加強(qiáng)未成年人思想道德教育。 校內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)的建設(shè)與治理。對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)要 制定實(shí)施意見。 從人員的配備原則、 培訓(xùn)等方面作都要作出具體規(guī)定， 旨在充分發(fā)揮他們的 先鋒榜樣作用，構(gòu)建未成年人健康成長(zhǎng)的良好校園氛圍。四、要處理好幾個(gè)關(guān)鍵咨詢題。1、增加財(cái)政對(duì)德育工作的專項(xiàng)投入。中共中央、XX對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見指出：各級(jí)教育行 政部門和學(xué)校要降實(shí)德育專項(xiàng)投入， 并隨著教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)， 逐步加大支持力度。 曲阜乃全 國(guó)歷史文化名城，財(cái)

10、政收入即使困難，也要給全市的德育研究、德育培訓(xùn)、德育活動(dòng)、德育 考察、德育資料建設(shè)提供較充裕的經(jīng)濟(jì)支持。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)班主任專業(yè)化是現(xiàn)代社會(huì)召喚高質(zhì)量的教育， 召喚教育均衡化的需要， 也是降實(shí) 若干 意見，加強(qiáng)青青年學(xué)生思想道德教育的需要。 所以，經(jīng)過分層次的班主任培訓(xùn)和教育實(shí)踐， 提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)， 提升班主任的教育理念， 進(jìn)展班主任的教育專業(yè)能力是德育隊(duì) 伍建設(shè)的重中之重。建議設(shè)立班主任專項(xiàng)的評(píng)優(yōu)表彰機(jī)制，關(guān)注班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的需要， 切實(shí)提高班主任的工作待遇，大幅度提高班主任的政策津貼。3、整合全社會(huì)的力量，突破德育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)咨詢題（1）虛擬世界對(duì)學(xué)生思想道德的妨礙別容低估。東西方文化的沖突、宗教的妨礙、多元 價(jià)值觀的滲透， 往往經(jīng)過音響制品、 文藝作品、文化媒體和格文化等虛擬的東西， 潛移默化 地妨礙青青年的人一輩子價(jià)值趨向。這些領(lǐng)域中黃、賭、毒、武打、槍戰(zhàn)、等情節(jié)對(duì)青青 年思想、道德、行為、處事等負(fù)面妨礙是十分嚴(yán)峻的。減少這些負(fù)面妨礙，對(duì)黃、賭、毒的 東西實(shí)行全社會(huì)的圍追堵截。 要有法必依、 執(zhí)法必嚴(yán)， 方能為青青年制造一具健康成長(zhǎng)的社 會(huì)環(huán)境。(2)社會(huì)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的妨礙別容低估誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 民無信而立 ;言必信、 行必果 ;