臨門一腳——2014年四川高考理綜物理查缺補漏試題

1、2014年四川高考理綜物理查缺補漏試題一、編寫說明各位老師：當您看到這份試題的時候，距離高考的時間只有區(qū)區(qū)的幾天時間了，在這短短的幾天內(nèi)，我們還要給學生哪些囑托呢？其實，在總復習的這一年時間內(nèi)，我們對學生該講的都已經(jīng)講的很多了，學生該練的也都練習的很多了，為了讓學生進考場前感到心中更踏實、信心更堅定，在依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的普通高中課程方案（實驗）和普通高中物理課程標準（實驗），并結合2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（四川卷）考試說明【見附錄1】的思想，我編制了這一套試題，其意圖就是讓學生有針對性地練習，對進入高三以后進行的幾次模擬考試中一些考查薄弱的知識點進行完善和彌

2、補，對于一些典型的物理過程模型進一步地熟悉和強化，絕非是考前的猜題和押題。二、編寫依據(jù)1.知識點分布2013年前考試大綱知識點統(tǒng)計（見本文最后的附錄）物理的考點共131個，其中I級考點63個，II級考點49個，實驗考點19個;2013年，知識內(nèi)容（不包括實驗）共14個主題，考點共79個，其中要求為I的考點50個，要求為II的考點29個，實驗考點14個。四川省自主命題（20062013年）知識點考查情況統(tǒng)計表年份考查知識點個數(shù)占總知識點的比例II級知識點占總II級知識點的比例20063527%2857%20073930%3163%2008非延考：2519%1735%延考：2318%1735%20

3、093930%3061%20104232%3572%20116153%4490%20124735.9%3367.3%2013（新高考）5559.1%25（包含3個重復）86.2%2.每年必考知識點（共13個）(1)萬有引力定律重力重心(2)平拋運動(3)牛頓第二定律質(zhì)量圓周運動中的向心力(4)萬有引力定律應用.人造地球衛(wèi)星的運動（限于圓軌道）(5)共點力作用下的物體的平衡(6)動量守恒定律（新課標已經(jīng)不學）(7)動能做功與動能改變的關系（動能定理）(8)勻強電場中電勢差跟電場強度的關系(9)電勢能電勢差電勢等勢面(10)電阻的串聯(lián)、并聯(lián)串聯(lián)電路的分壓作用并聯(lián)電路的分流作用(11)磁場對通電直導

4、線的作用安培力左手定則(12)磁場對運動電荷的作用，洛倫茲力帶電粒子在勻強磁場中的運動(13)電磁感應現(xiàn)象磁通量法拉第電磁感應定律楞次定律3.考查50%以上的知識點(23個)(1)勻速直線運動、速度、速率、位移公式s=vts-t圖v-t圖(2)勻變速直線運動、加速度公式v=v0+at，s=v0t+at2/2，v2-v02=2asv-t圖(3)勻速率圓周運動,線速度和角速度，周期，圓周運動的向心加速度a=v2/R力是物體間的相互作用,是物體發(fā)生形變和物體運動狀態(tài)變化的原因.力是矢量.力的合成和分解(4)形變和彈力胡克定律(5)功功率(6)彈簧振子，簡諧振動，簡諧振動的振幅、周期和頻率，簡諧運動的

5、位移時間圖像.(7)振動在介質(zhì)中的傳播波橫波和縱波橫波的圖象波長、頻率和波速的關系(8)物質(zhì)是由大量分子組成的阿伏加德羅常數(shù)分子的熱運動.布朗運動.分子間的相互作用力（新課標已經(jīng)不學）(9)做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式熱量能量守恒定律（新課標已經(jīng)不學）(10)熱力學第一定律（新課標已經(jīng)不學）(11)氣體的體積、溫度、壓強之間的關系（新課標已經(jīng)不學）(12)帶電粒子在勻強電場中的運動(13)電流歐姆定律電阻和電阻定律(14)電功和電功率串聯(lián)、并聯(lián)電路的功率分配(15)電流、電壓和電阻的測量：電流表、電壓表和多用電表的使用伏安法測電阻(16)導體切割磁感線時的感應電動勢右手定則(17)交流

6、發(fā)電機及其產(chǎn)生正弦交流電的原理正弦式電流的圖象和三角函數(shù)表達式最大值與有效值，周期與頻率(18)變壓器的原理，電壓比和電流比(19)光的折射，折射定律，折射率全反射和臨界角(20)光譜和光譜分析紅外線、紫外線、X射線 、射線以及它們的應用光的電磁本性電磁波譜(21)氫原子的能級結構光子的發(fā)射和吸收（新課標已經(jīng)不學）(23)原子核的組成天然放射現(xiàn)象射線、射線、射線衰變半衰期（新課標已經(jīng)不學）4.目前尚未考查到的知識點(1)機械運動(2)位移和路程(3)振動中的能量轉(zhuǎn)化(4)波的疊加波的干涉衍射現(xiàn)象(5)聲波超聲波及其應用(6)多普勒效應(7)分子熱運動的動能溫度是物體分子的熱運動平均動

7、能的標志物體分子間的相互作用勢能物體的內(nèi)能（新課標已經(jīng)不學）(8)能源的開發(fā)和利用能源的利用與環(huán)境保護(9)氣體的狀態(tài)和狀態(tài)參量熱力學溫度（新課標已經(jīng)不學）(10)電容器的電容 (11)電流的磁場 (12)磁性材料分子電流假說(13)自感現(xiàn)象(14)日光燈(15)光的衍射(16)光的偏振現(xiàn)象(17)光的波粒二象性物質(zhì)波（新課標已經(jīng)不學）(18)激光的特性及應用（今年要注意）(19)人類對物質(zhì)結構的認識(20)驗證力的平行四邊形定則(21)用描述法畫出電場中平面上的等勢線（新課標已不作要求）(22)練習使用示波器（新課標已不作要求） (23)傳感器的簡單應用(24)測定玻璃的折射率從以上分析看來

8、，每年必考的知識點約占10%，每兩年就會考一次以上的知識點占三分之一，八年考一次的知識點占三分之一，八年未考過的知識點約占四分之一，這些就有可能在今年的考題中出現(xiàn)，應該特別引起注意。四、2014年四川高考試題的預測試題總預測：繼續(xù)保持2013年高考的風格，穩(wěn)定推進新課改要求.1.選擇題分析考點分布。預測為以下題型：電磁波（課文中語句、物理學史與物理學研究方法）組合試題；萬有引力定律和天體運動，光的折射、全反射，機械振動和機械波，交流電和變壓器，電場力、能的性質(zhì)，電磁感應?！敬笾聻椋航M合式題1個，光學1題，電磁學2題（涉及電磁感應和變壓器，場和磁場）；力學3題，振動和波、萬有引力各1題，運動和力

9、的關系、能量綜合應用的1題。】保持“以考查學生的理解能力和推理能力為主”難度與2013年相當，注重圖像問題考查（電磁感應的圖像問題，力學中運動力能量的圖像等）2.實驗題分析預測：可能和2013年形式一樣演示實驗電學實驗；第二，回歸2013年以前以演示實驗電學實驗形式考查?？疾閮?nèi)容：演示實驗，應該是課本實驗的簡單應用（特別注意“驗證力的平行四邊形定則”、“探究向心力大小跟m、r之間的關系”、“利用安培力測磁感應強度”、“探究感應電流產(chǎn)生的條件”）和電學實驗（電學實驗的核心是以測量電阻以及多用電表的讀數(shù)）在原理上以伏安法為中心，可以考查小燈泡的伏安特性曲線的研究、測量元件電阻、測量電表電阻、測量電

10、源內(nèi)阻（特別注意“描繪小燈泡伏安特性曲線（連接實物圖）和多用電表的聯(lián)合考查”、“傳感器（熱敏電阻）結合伏安法測電阻”）；力學創(chuàng)新實驗主要是以紙帶求速度、加速度位移等為中心遷移考查（特別注意“驗證機械能守恒定律”、“測定動摩擦因素”、“利用光電門研究勻加速直線運動，測平均速度、瞬時速度、加速度”）在數(shù)據(jù)處理上以作圖法和計算法來考查學生，電學實驗將以教材實驗為藍本，進行改編，后期要回歸教材。一題多考點。弱化實驗題的設計性要求。主要是綜合性，不是遷移性，“考查學生遷移運用學過的中學物理實驗思想和方法”。3.計算題分析9題一般是純力學計算題，主要考點有：力和平衡（集中考查受力分析與共點力平衡條件應用）

11、、運動學（集中考查勻變速直線運動、平拋與類平拋運動、勻速圓周運動、萬有引力）、牛頓運動定律、功和能（集中考查功的運算、功率運算如汽車的啟動模型、動能定理應用、機械能守恒）；從命題形式上，四川高考在9題通常以實際應用技術、富有地方特色的生活為背景，滲透“學以致用”的課程思想。10題一般為電磁學的中檔題，主要考點有：牛頓運動定律與圓周運動和萬有引力定律綜合，解決天體運動問題；物體間相互作用過程中的能量轉(zhuǎn)化，與直線運動或者平拋運動綜合問題；從運動和力的角度及能量觀點，分析帶電粒子在電場的加速和偏轉(zhuǎn)問題；從運動和力的觀點出發(fā)，利用牛頓運動定律、圓周運動、洛倫茲力等知識，解決帶電粒子在勻強磁場中的運動問

12、題；從運動和力的角度及能量觀點分析電磁感應過程，并與電路計算相綜合。要求考生能夠“化電為力、化磁為力”，按照運動的合成與分解、動力學的觀點、能量的觀點處理帶電粒子（物體）在復合場中運動的有關問題，要加強空間想象能力、分析綜合能力以及運用數(shù)學知識解決物理問題的能力的訓練。11題一般為力-電-磁的壓軸題，主要考點有：復合場中圓周運動與類平拋運動，且是兩個物體的運動組合，彈簧模型、平板小車模型、單擺模型都多次涉及。三、查缺補漏試題精選選擇題部分1. 在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻關于科學家和他們的貢獻，下列說法中不正確的是 A伽利略通過“理想斜面實驗”得出“力不是維持物體運動的

13、原因”B第谷通過研究行星觀測記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運動三大定律C牛頓總結出了萬有引力定律并進行了著名的“月地檢驗”D卡文迪許根據(jù)扭秤實驗測出了萬有引力常量 【答案】B2.關于物理學發(fā)展，下列表述不正確的有（ ）A伽利略通過斜面實驗得出自由落體運動位移與時間的平方成正比B牛頓提出了三條運動定律，發(fā)表了萬有引力定律，并利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量C笛卡兒明確指出：除非物體受到力的作用，物體將永遠保持其靜止或運動狀態(tài)，永遠不會使自己沿曲線運動，而只保持在直線上運動。D伽利略科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學認識的發(fā)展?！敬鸢浮緽3.以下說法正確的是（ ）&

14、#160; A.胃鏡利用了光的全反射現(xiàn)象                   B.腫瘤放療儀利用了射線的電離作用 C.紅外線治療儀利用了紅外線的化學作用         D.X光機利用了倫琴射線的穿透作用E.無色肥皂液吹出的肥皂泡呈彩色是由于光照時發(fā)生了薄膜干涉 F.人們瞇起眼睛看燈絲時看

15、到的彩色條紋是光的衍射圖樣 G.麥克斯韋提出光是一種電磁波并通過實驗證實了電磁波的存在 H. 用透明的標準平面樣板檢查光學平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象 I.光學鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象J.用分光鏡觀測光譜是利用光折射時的色散現(xiàn)象 K.門鏡可以擴大視野是利用光的衍射現(xiàn)象【答案】ADEFJ4. 2009年3月7日（北京時間）世界首個用于探測太陽系外類地行星的“開普勒”號太空望遠鏡發(fā)射升空，在銀河僻遠處尋找宇宙生命。假設該望遠鏡沿半徑為R的圓軌道環(huán)繞太陽運行，運行的周期為T，萬有引力恒量為G。僅由這些信息可知 A“開普勒”號太空望遠鏡的發(fā)

16、射速度要大于第三宇宙速度 B“開普勒”號太空望遠鏡的發(fā)射速度要大于第二宇宙速度 C太陽的平均密度D“開普勒”號太空望遠鏡的質(zhì)量【答案】B520090521一根用絕緣材料制成的輕彈簧，勁度系數(shù)為k，一端固定，另一端與質(zhì)量為m、帶正電荷、電量為q的小球相連，靜止在光滑絕緣水平面上。當施加水平向右的勻強電場E后（如圖所示），小球開始做簡諧運動，關于小球的運動有如下說法：球的速度為零時，彈簧伸長qE/k 球做簡諧運動的振幅為qE/k運動過程中，小球的機械能守恒運動過程中，小球動能改變量、彈性勢能改變量、電勢能改變量的代數(shù)和為零上述說法中正確的是（ ）ABC D【答案】D甲x/my/cm0210-106

17、84乙t/sy/cm00.0510-100.150.200.10QP 6.圖甲為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖，P是平衡位置x=1.0m處的質(zhì)點，Q是平衡位置x=4.0m處的質(zhì)點，圖乙是質(zhì)點Q的振動圖像，則 （ ） At=0.15s時，質(zhì)點Q的速度達到正向最大Bt=0.15s時，質(zhì)點P的運動方向沿y軸正方向C從t=0.10s到t=0.25s，該波沿x軸負方向傳播了6.0mD從t=0.10s到t=0.25s，質(zhì)點P通過的路程為30cm【答案】C V1V2L1L2S左右7.如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，兩電壓表可看作是理想電表。當閉合開關，將滑動變阻器的滑動片由右端向左

18、端滑動時（設燈絲電阻不變），下列說法中正確的是 A小燈泡L1消耗的功率變大B小燈泡L2消耗的功率變大C電源內(nèi)阻消耗的功率變小D電源消耗的功率變小【答案】B8. 利用如圖所示的實驗裝置可以測量磁感應強度。其中2為力敏傳感器，3為數(shù)字電壓表，5為底部長為L的線框。當外界拉力作用于力敏傳感器的彈性梁上時，數(shù)字電壓表上的讀數(shù)U與所加外力F成正比，即U=KF，式中K為比例系數(shù)。用絕緣懸絲把線框固定在力敏傳感器的掛鉤上，并用軟細銅絲連接線框與電源。當線框中電流為零時，輸出電壓為U0 ；當線框中電流為I時，輸出電壓為U 。則磁感應強度的大小為 （ ）A. B. C. D. 【答案】DU1U2U3U4I1I2

19、電廠用戶I4R9下圖為遠距離輸電的電路原理圖，變壓器均為理想變壓器并標示了電壓和電流，其中輸電線總電阻為R，則（ ）ABC用戶得到的電功率與電廠輸出的電功率相等D用戶得到的交變電流的頻率與電廠輸出交變電流的頻率相等【答案】BDPQ10. 如圖所示，P、Q是兩種透明材料制成的兩塊直角梯形的棱鏡，疊合在一起組成一個長方體。某單色光沿與P的上表面成角的方向斜射向P，其折射光線正好垂直通過兩棱鏡的界面。已知材料的折射率nP<nQ，則下列說法正確的是 A一定沒有光線從Q的下表面射出B從Q的下表面射出的光線一定與入射到P的上表面的光線平行C如果光線從Q的下表面射出，出射光線與下表面所夾的銳角一定大于

20、D如果光線從Q的下表面射出，出射光線與下表面所夾的銳角一定小于【答案】D11傳感器是自動控制設備中不可缺少的元件，已經(jīng)滲透到宇宙開發(fā)、環(huán)境保護、交通運輸以及家庭生活等各種領域下圖所示為幾種電容式傳感器，其中通過改變電容器兩極間距離而引起電容變化的是（ ）【答案】C12. 靜止在光滑水平面上質(zhì)量為m的物體，受到水平拉力F的作用，拉力F隨時間t的變化如圖6所示。根據(jù)F-t圖像定性畫出了物體運動速度v隨時間t變化的圖像和位移s隨時間t變化的圖像，如圖7所示。其中正確的是（ ）vtovtt1t2vto-vtt1t2stot1t2-ststot1t2-st-1圖6tF/N01t1t2圖7A. 和 B.

21、和 C. 和 D. 和 【答案】C13. 如圖所示，金屬板放在垂直于它的勻強磁場中，當金屬板中有電流通過時，在金屬板的上表面A和下表面A之間會出現(xiàn)電勢差，這種現(xiàn)象稱為霍爾效應。若勻強磁場的磁感應強度為B，金屬板寬度為h、厚度為d，通有電流I，穩(wěn)定狀態(tài)時，上、下表面之間的電勢差大小為U。則下列說法中正確的是（ ）A在上、下表面形成電勢差的過程中，電子受到的洛侖茲力方向向下B達到穩(wěn)定狀態(tài)時，金屬板上表面A的電勢高于下表面A的電勢C只將金屬板的厚度d減小為原來的一半，則上、下表面之間的電勢差大小變?yōu)閁/2D只將電流I減小為原來的一半，則上、下表面之間的電勢差大小變?yōu)閁/2【答案】D14.有關偏振和偏

22、振光的下列說法中正確的有（ ）           A.只有電磁波才能發(fā)生偏振，機械波不能發(fā)生偏振 B.只有橫波能發(fā)生偏振，縱波不能發(fā)生偏振 C.自然界不存在偏振光，自然光只有通過偏振片才能變?yōu)槠窆?#160;D.除了從光源直接發(fā)出的光以外，我們通常看到的絕大部分光都是偏振光【答案】BD15.如圖所示，間距為L的兩根平行金屬導軌彎成“L ”形，豎直導軌面與水平導軌面均足夠長，整個裝置處于豎直向上大小為B的勻強磁場中。質(zhì)量均為m、阻值均為R的導體棒ab、cd均垂直于

23、導軌放置，兩導體棒與導軌間動摩擦因數(shù)均為，當導體棒cd在水平恒力作用下以速度v0沿水平導軌向右勻速運動時，釋放導體棒ab，它在豎直導軌上勻加速下滑。某時刻將導體棒cd所受水平恒力撤去，經(jīng)過一段時間，導體棒cd靜止，此過程流經(jīng)導體棒cd的電荷量為q (導體棒ab、cd與導軌間接觸良好且接觸點及金屬導軌的電阻不計，已知重力加速度為g)，則（ ） A導體棒cd受水平恒力作用時流經(jīng)它的電流 B導體棒ab勻加速下滑時的加速度大小 C導體棒cd在水平恒力撤去后它的位移為 D導體棒cd在水平恒力撤去后它產(chǎn)生的焦耳熱為【答案】CD16.關于多普勒效應說法正確的是（ ）A若波源向觀察者靠近，則波源發(fā)出的頻率變小

24、B若波源向觀察者靠近，則觀察者接收到的頻率變大C觀察者遠離波源，則波源發(fā)出的頻率變小D若波源與觀察者相互靠近，則觀察者接收到的頻率變小t/s50OF/N1234567895347【答案】B17. 某同學為了研究超重和失重現(xiàn)象，將重為50N的物體帶上電梯，并將它放在電梯中的力傳感器上。若電梯由靜止開始運動，并測得重物對傳感器的壓力F隨時間t變化的圖象，如圖所示。設電梯在第 1s末、第4s末和第8s末的速度大小分別為v1、 v4和v8，以下判斷中正確的是A電梯在上升，且v1> v4 >v8B電梯在下降，且v1> v4<v8C重物從1s到2s和從7s到8s動量的變化不相同 D

25、電梯對重物的支持力在第1s內(nèi)和第9s內(nèi)的功率相等【答案】C18. 如圖所示，兩根相距l(xiāng)=0.8m、電阻不計的平行光滑金屬導軌水平放置，一端與阻值R=0.3 的電阻相連導軌x>0一側存在沿x方向均勻增大的穩(wěn)恒磁場，其方向與導軌平面垂直，變化率k=0.5 T/m，x=0處磁場的磁感應強度B0 =0.5T一根質(zhì)量m為0.2 kg、電阻r=0.1 的金屬棒置于導軌上，并與導軌垂直棒在外力作用下從x=0處以初速度v0=4 m/s沿導軌向右BRLxOv0運動，運動過程中電阻R消耗的功率不變，則A金屬棒在x=3 m處的速度為1 m/sB金屬棒從x=0運動到x=3 m過程中克服安培力做了5.12 J的功

26、C金屬棒從x=0運動到x=3 m過程中所用時間為0.8 sD金屬棒從x=0運動到x=3 m過程中外力的平均功率為5.6 W【答案】AD實驗題部分甲乙BOAC。F1F2FO1“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結點，OB和OC為細繩，圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。圖乙中的 表示力F1和F2合力的理論值； 表示力F1和F2合力的實際測量值。（填“F”或“”）本實驗采用的科學方法是 。A理想實驗法         B等效替代法C控制變量法 

27、        D建立物理模型法同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是 A兩根細繩必須等長B橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些【答案】 ；B；CD2. 有一位同學為了測量籃球從教學樓頂自由落下時地面對籃球的最大彈力，利用了如下方法：把一張白紙平放到地面，然后把籃球的表面灑上水，讓籃球擊到白紙上，留下水印，然后把白紙放到體重計上，將球慢慢的向下壓，當球和水印重合時，根據(jù)此時體重計讀數(shù)可知最大彈力的大小，這種

28、研究方法跟如下實驗中哪種方法類似？A研究加速度跟合力、質(zhì)量的關系B研究彈力大小跟彈簧的伸長量的關系C驗證力的平行四邊形定則D測定萬有引力常量的扭秤實驗【答案】C3. 某實驗小組描繪規(guī)格為“2.5V 0.6W”的小燈泡的IU特性曲線。實驗室提供下列器材：A電流表A1（量程為025mA，內(nèi)阻約0.2）B電流表A2（量程為0一300mA，內(nèi)阻約1)D電壓表V1（量程為03V，內(nèi)阻約5k）C電壓表V2(量程為015V，內(nèi)阻約15k)E滑動變阻器R1（0一10，額定電流1.5A)F滑動變阻器R2（0一1000，額定電流0.5A）G直流電源（電動勢6V，內(nèi)阻忽略不計）H電鍵一個、導線若干在小燈泡接入電路前

29、，使用多用電表直接測量小燈泡的電阻，則應將選擇開關旋至 檔進行測量。（填選項前的字母）A直流電壓10V     B直流電流5mAC歐姆“×100”      D歐姆“×1”VAdabc實驗中所用的電流表應選 ；電壓表應選 ；滑動變阻器應選 。(只需填器材前面的字母代號)若采用如圖所示的電路描繪小燈泡的伏安特性曲線，電壓表的右端應與電路中的 點相連。（選填“a”或“b”）開關閉合之前，圖中滑動變阻器的滑片應該置于_端。（選填“c”、“d”或“cd中間”）測量后，該小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用Excel擬

30、合出小燈泡的IU特性曲線如圖示。請根據(jù)曲線確定小燈泡兩端電壓為1.5V時，其實際功率P W。該小組按實驗要求設計出正確電路圖并正確連線后，合上電鍵，慢慢增大小燈泡的電壓，發(fā)現(xiàn)剛開始時兩電表指針均偏轉(zhuǎn)，但小燈泡不發(fā)光，請簡要分析原因：_?！敬鸢浮緿 B C Eac 0.33W(0.300.36均可得分) 電壓（電流）較小時，燈絲的溫度較低，達不到發(fā)光的溫度 5.在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m = 200 g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示。O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點。已知打點計時器每隔T = 0.02 s

31、打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹間 = 9.8 m/s2，那么(1)計算B點瞬時速度時，甲同學用，乙同學用。其中所選擇方法正確的是 (填“甲”或“乙”)同學。 (2)同學丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為 m/s2，從而計算出阻力f = N。 (3)若同學丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的? 。(填“能”或“不能”)II小明同學設計了如圖甲所示的電路，用來測量電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值 實驗器材有：待測電源E(內(nèi)阻不計)，待測電阻R1，待測電阻R2，電流表A(量程為0.6A，內(nèi)

32、阻不計)，電阻箱R(0-99.99)，單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干 （1）先測電阻R1的阻值閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r1和對應的電流表示數(shù)I；將S2切換到b，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表示數(shù)仍為I ，讀出此時電阻箱的示數(shù)r2則電阻R1的表達式為R1 （2）小明同學已經(jīng)測得電阻R14.00，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值其做法是： 閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應的電流表示數(shù)I， 由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的1/IR圖線，則電源電動勢E V，電阻R2 （3）若實際電流表A的內(nèi)阻不能忽略，由此導致電阻R1的測量值與真實值相比

33、 ，電阻R2的測量值與真實值相比 （填“偏大”“偏小”“不變”） AR2RR1ES1baS2/A-1R/O4.06.04.0甲乙【答案】8. I (1) 乙 (2)9.5 0.06 (3) 能r1r2 2.0 4.0 不變 偏大 計算題部分1. 如圖所示，在高h130m的光滑水平平臺上，質(zhì)量m1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住，儲存了一定量的彈性勢能Ep，若打開鎖扣K，物塊將以一定的水平速度v1向右滑下平臺，做平拋運動，并恰好能從光滑圓弧形軌道BC的B點的切線方向進入圓弧形軌道，B點的高度h215m，圓弧軌道的圓心O與平臺等高，軌道最低點C的切線水平，并與地面上長為L70m的水平粗糙軌道CD

34、平滑連接；小物塊沿軌道BCD運動與右邊墻壁發(fā)生碰撞，g10m/s2.求：(1)小物塊由A到B的運動時間；(2)小物塊原來壓縮彈簧時儲存的彈性勢能Ep的大??；(3)若小物塊與水平粗糙軌道CD間的動摩擦因數(shù)為1/3，且小物體與墻碰撞無能量損失，求小物體最后停在軌道CD上的某點p(p點沒畫出)距C點的距離?！窘馕觥?1)由平拋運動規(guī)律可得： 代入數(shù)據(jù)得：秒 （2）由幾何關系得BOC60° 由動能定理： 聯(lián)立可得： （3）由動能定理： 得 p點距C點35m。 2. 如圖所示，可視為質(zhì)點的物塊A、B、C放在傾角為、足夠長的光滑、絕緣斜面上，斜面固定。A與B緊靠在一起，C緊靠在固定擋板上。物塊的

35、質(zhì)量分別為mA0.8kg、mB0.4kg。其中A不帶電，B、C的帶電量分別為4×10-5C、2×10-5C，且保持不變。開始時三個物塊均能保持靜止。現(xiàn)給A施加一平行于斜面向上的力F，使A、B一起在斜面上做加速度為a2m/s2的勻加速直線運動。經(jīng)過一段時間物體A、B分離。（如果選定兩點電荷在相距無窮遠處的電勢能為0，則相距為r時，兩點電荷具有的電勢能可表示為。已知=0.6，cos=0.8，g=10m/s2，靜電力常量）求：ABC37 o（1）未施加力F時物塊B、C間的距離；（2）A、B分離前A上滑的距離；（3）A、B分離前力F所做的功?！敬鸢浮浚?）；（2）；（3）

36、【解析】（1）開始時，以A、B整體為研究對象，由共點力的平衡，在平行斜面方向上有 解得 （2） A、B物塊分離瞬間，A、B之間彈力為零，以B物塊為研究對象，由牛頓第二定律有 解得 所以A、B分離前A物體上滑距離 （3）以A、B整體為研究對象，設A、B分離瞬間的速度為v，由運動學公式有 解得 從A、B開始運動到分離，由動能定理有 由電場力做功與電勢能之間的關系有 重力做功為 45°A2A1LLOPvBMNyx+-Q 帶入數(shù)據(jù)解，解得 3. 如圖，豎直面內(nèi)坐標系xOy第一、三象限角平分線A1A2右側區(qū)域有勻強電場和勻強磁場。平行板M、N如圖放置，M板帶正電。帶負電的N板在x軸負半軸上。N

37、板上有一小孔P，離原點O的距離為L。A1A2上的Q點處于P孔正下方。已知磁感應強度為B，方向垂直紙面向外。M、N板間距為L、電壓為。質(zhì)量為m、電量為+q的小球從OA2上坐標為(b，b)的某點以速度v水平向右進入場區(qū)，恰好能做勻速圓周運動。（重力加速度為g）（1）求A1A2右側區(qū)域內(nèi)電場強度大小與方向。（2）當b與v滿足怎樣的關系表達式時，小球均能從Q點離開場區(qū)？（3）要使小球能進入M、N板間但又不碰上M板，求b的取值范圍。45°A2A1LLOPvBMNyx+-QO解：（1）帶電粒子進入場區(qū)后能做勻速圓周運動，則必須滿足 解得 方向豎直向上 （2）如圖，粒子從坐標為(b，b)的位置出發(fā)

38、，從Q點離開，由幾何關系得，其圓周運動的半徑為R=b+L. 又 由解得 （3）粒子離開場區(qū)時速度方向豎直向上，因此要使粒子能進入MN板間，則粒子必須從Q點離開場區(qū)后作豎直上拋運動經(jīng)P孔進入MN板間。假設粒子在場區(qū)做圓周運動的速度為v，若粒子到達P孔時速度為零，則有 解得 若粒子到達M板時速度為零，則有 得 則要使粒子能進入MN板間，則其在場區(qū)做勻速圓周運動的速度范圍為 由得 4. 如圖所示，在xOy平面直角坐標系中，直角三角形MNL內(nèi)存在垂直于xOy平面向里磁感應強度為B的勻強磁場，三角形的一直角邊ML長為6a，落在y軸上，NML = 30°，其中位線OP在x軸上.電子束以相同的速度

39、v0從y軸上-3ay0的區(qū)間垂直于y軸和磁場方向射入磁場，已知從y軸上y=-2a的點射入磁場的電子在磁場中的軌跡恰好經(jīng)過點.若在直角坐標系xOy的第一象限區(qū)域內(nèi)，加上方向沿y軸正方向、大小為E=Bv0的勻強電場，在x=3a處垂直于x軸放置一平面熒光屏，與x軸交點為Q.忽略電子間的相互作用，不計電子的重力.試求：（1）電子的比荷；（2）電子束從+y軸上射入電場的縱坐標范圍；（3）從磁場中垂直于y軸射入電場的電子打到熒光屏上距Q點的最遠距離?！敬鸢浮恳娊馕觯?）由題意可知電子在磁場中的軌跡半徑為r = a 由牛頓第二定律得： 電子的比荷： （2）電子能進入電場中，且離O點上方最遠，電子在磁場中運動

40、圓軌跡恰好與邊MN相切，電子運動軌跡的圓心為O點，如圖所示。則： 有： =a 即粒子從D點離開磁場進入電場時，離O點上 方最遠距離為 所以電子束從y軸射入電場的范圍為0y2a （3）假設電子沒有射出電場就打到熒光屏上，有 ，所以，電子應射出電場后打到熒光屏上。電子在電場中做類平拋運動，設電子在電場的運動時間為，豎直方向位移為y，水平位移為x，水平： 豎直： 代入得： 設電子最終打在光屏的最遠點距Q點為H，電子射出電場時的夾角為有： 有：， 當時，即時，有最大值； 由于 ，所以 5. 【答案】（1）見解析；（2） ；（3）【解析】（1）描出某一條由PQ邊界出場的運動軌跡，由幾何關系可知粒子射出磁

41、場速度與 × × × ×QROxyPQ的夾角為30°，與x軸間夾角為60°，所以一定能夠進入第一象限，該同學的判斷錯誤。（2）粒子垂直電場進入第一象限，軌跡如圖。由幾何關系可知轉(zhuǎn)過圓心角為30°，R=2OQ= QRPOx× × ×× × ×× ××ym, qv0S可得 離開磁場時縱坐標 （3）由幾何關系可知OD長度， DS長度； xSF D OyO1 設DO1長度為，在DO1F中O1F長度為，由平拋運動中某時刻速度方向角與位移方向角關系

42、：， 有， 得，則DF的長度 所以通過F點的坐標為 6. 如圖所示，通過水平絕緣傳送帶輸送完全相同的正方形單匝銅線框，為了檢測出個別未閉合的不合格線框，讓線框隨傳送帶通過一固定勻強磁場區(qū)域（磁場方向垂直于傳送帶平面向下），觀察線框進入磁場后是否相對傳送帶滑動就能夠檢測出未閉合的不合格線框。已知磁場邊界MN、PQ與傳送帶運動方向垂直，MN與PQ間的距離為d，磁場的磁感應強度為B。各線框質(zhì)量均為m，電阻均為R，邊長均為L（Ld)；傳送帶以恒定速度v0向右運B傳送帶運動方向MNPQd動，線框與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g。線框在進入磁場前與傳送帶的速度相同，且右側邊平行于MN進入磁場，當閉

43、合線框的右側邊經(jīng)過邊界PQ時又恰好與傳送帶的速度相同。設傳送帶足夠長，且在傳送帶上始終保持右側邊平行于磁場邊界。對于閉合線框，求：（1）線框的右側邊剛進入磁場時所受安培力的大??；（2）線框在進入磁場的過程中運動加速度的最大值以及速度的最小值；（3）從線框右側邊剛進入磁場到穿出磁場后又相對傳送帶靜止的過程中，傳送帶對該閉合銅線框做的功。答案：（1）；（2） ；（3）解析過程：（1） 閉合銅線框右側邊剛進入磁場時產(chǎn)生的電動勢產(chǎn)生的電流右側邊所受安培力（2） 線框以速度進入磁場，在進入磁場過程中，受安培力而做減速運動；完全進入磁場后，在摩擦力的作用下又做加速運動，當其右側邊到達PQ時速度又恰好等于。

44、因此，線框在剛進入磁場時，所受安培力最大，加速度最大，設為；線框全部進入磁場的瞬間速度最小，設此時線框的速度為。線框剛進入磁場時，由牛頓第二定律有解得在線框完全進入磁場又加速運動到達邊界PQ的過程中，根據(jù)動能定理有解得（3） 線框從右側邊進入磁場到運動至磁場邊界PQ的過程中線框受摩擦力，位移為由功的公式有解得閉合線框出磁場與進入磁場過程的受力情況完全相同，則線框出磁場速度由減小到，完全出磁場后再次加速到的整個過程的位移也為 此過程中摩擦力做功因此，閉合線框從剛進入磁場到穿出磁場后又相對傳送帶靜止的過程中，傳送帶對閉合線框做的功附錄1：2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（四川卷）考試大綱 物

45、理 I考試性質(zhì)普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。II命題指導思想2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(四川卷)物理學科的命題，將按照“有利于科學選拔人才，有利于促進學生健康發(fā)展，有利于維護社會公平”的原則，遵循“注重能力考查，體現(xiàn)課改理念，力求平穩(wěn)推進”的指導思想，依據(jù)2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標準實驗版)和(2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(四川卷)考試說明規(guī)定的范圍和要求命制試題。

46、命題堅持以能力測試為主導，在考查考生基本知識、基本能力的同時，注重考查考生綜合運用所學知識解決實際問題的能力和科學探究能力，突出考查學科意識、學科思維、科學素質(zhì)和人文素養(yǎng)，力求做到科學、準確、公平、規(guī)范。III考試內(nèi)容高考物理試題著重考查考生的知識、能力和科學素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實際，注意物理與科學技術、社會和經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應用，以便有利于高等學校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學習科學的興趣，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，形成正確的價值觀，促進“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”三維課程培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。（一）考核目標與要求高考物理在考查知識的同時注重考查能

47、力，并把對能力的考查放在首要位置。通過考查知識來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡單地對應起來。高考物理學科要考查的能力主要包括以下幾個方面：1.理解能力(1)理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應用。(2)能夠清楚地認識概念和規(guī)律的表達形式(包括文字表述和數(shù)學表達)。(3)能夠鑒別關于概念和規(guī)律的似是而非的說法。(4)理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系。2.推理能力（1）能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論或作出正確的判斷。（2）能夠把推理過程正確的表達出來。3分析綜合能力(1)能夠獨立地對所遇到的問題

48、進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出起重要作用的因素及有關條件。(2)能夠把一個復雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系。(3)能夠提出解決問題的方法，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。4應用數(shù)學處理物理問題的能力(1)能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關系式，進行推導和求解，并根據(jù)結果得出物理結論。(2)能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達、分析。5實驗能力(1)能獨立地完成表1、表2中所列的實驗，能明確實驗目的，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結論，對結論進行分析和評價。(2)能發(fā)現(xiàn)問題、提

49、出問題，并制訂解決問題的方案。(3)能運用已學過的物理理論、實驗方法和實驗儀器處理問題，包括簡單的設計性實驗。這五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時，在不同程度上也考查了與之相關的能力。同時，在應用某種能力處理或解決具體問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。（二）考試范圍與要求遵循教育部普通高中物理課程標準(實驗)對物理知識模塊的安排，以及四川省普通高中課程設置方案(試行)中對物理課程的設置，結合四川省高中物理的教學實際，制定本部分內(nèi)容。 要考查的物理知識包括力學、電磁學、光學、近代物

50、理知識等部分，包括“物理必修1、物理必修2、物理選修3-1、物理選修3-2、物理選修3-4”五個模塊的內(nèi)容，具體考試范圍與內(nèi)容要求見“表1考試范圍”。表1 考試范圍模塊主題物理必修1質(zhì)點的直線運動相互作用與牛頓運動規(guī)律物理必修2機械能拋體運動與圓周運動萬有引力定律物理選修31電場電路磁場物理選修32電磁感應交變電流物理選修34機械振動與機械波電磁振蕩與電磁波光相對論對各部分的知識內(nèi)容要求掌握的程度，在“表2知識內(nèi)容及要求”中用羅馬數(shù)字、標出。、的含義如下:.對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關問題中識別和直接使用。與課程標準中的“了解”和“認識”相當。.對所列知識要理解其確切含義及與其他知

51、識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用。與課程標準中的“理解”和“應用”相當。表2 知識內(nèi)容及要求物理必修1主題內(nèi)容要求說明質(zhì)點的直線運動參考系、質(zhì)點勻變速直線運動圖像只限于圖像位移、速度和加速度勻變速直線運動及其公式、圖像相互作用與牛頓運動定律滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩擦力處理物體在粗糙面上的問題，只限于已知相對運動趨勢或已知運動方向的情況形變、彈性、胡克定律矢量和標量力的合成與分解共點力的平衡牛頓運動定律、牛頓運動定律的應用超重和失重物理必修2主題內(nèi)容要求說明拋體運動與圓周運動運動的合成與分解斜拋運動只作定性分析拋體運動勻速圓周運動、角速度、線速度、向心力加速度勻速圓周運動的向心力 離心現(xiàn)象機械能功和功率動能 動能定理重力做功與重力勢能功能關系、機械能守恒定律及其應用萬有引力定律萬有引力定律及其應用包括計算第一宇宙速度環(huán)繞速度第二宇宙速度和第三宇宙速度經(jīng)典時