山東農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生復(fù)試-作物遺傳育種

1、一、名詞解釋（20分）基因型頻率：在群體遺傳學(xué)中，某一種基因型個體數(shù)在總?cè)后w中所占的比率稱基因型頻率同形異位現(xiàn)象：器官形態(tài)與正常相同，但生長的位置完全不同。染色質(zhì)：染色質(zhì)是細(xì)胞間期細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染色的物質(zhì)，是由 DNA與蛋白質(zhì)組合成的復(fù)合物，也是構(gòu)成染色體 的結(jié)構(gòu)。復(fù)等位基因：同源染色體上占有同一基因座的兩個以上的等位基因稱為復(fù)等位基因性導(dǎo):細(xì)菌細(xì)胞在接合時，攜帶的外源 DNA整合到細(xì)菌染色體上的過程。通常利用 F因子（帶有部分細(xì)菌染色體的性因 子）來形成部分二倍體。作物品種:人類在一定的生態(tài)條件和經(jīng)濟(jì)條件下，根據(jù)自身需要所選育的某種作物的特定群體，該群體具有特異性、一致 性、穩(wěn)定性。自

2、交不親和性：指具有完全花并可形成正常雌雄配子，自花花粉落在柱頭上，不能發(fā)芽或發(fā)芽后不能受精結(jié)實(shí)的特性。雜交育種：指不同種群、不同基因型個體間進(jìn)行雜交，并在其雜種后代中通過選擇而育成純合品種的方法。近等基因系：除了某一兩個基因外，其他基因都相同的兩個遺傳材料，通常是經(jīng)過飽和回交形成的除了目標(biāo)性狀有差異， 其他遺傳背景完全相同的兩個遺傳材料（品系）。輪回親本：一般在第一次雜交時選具有優(yōu)良特性的品種作母本，而在以后各次回交時作父本，這親本在回交時叫輪回親 本二、簡答題（45分）1、相互易位雜合體半不育的原因。2、基因突變的一般特征。3、數(shù)量性狀遺傳的多基因假說。4、同源三倍體不育的原因。5、遠(yuǎn)緣雜交

3、育種的重要性及遠(yuǎn)緣雜交存在的困難。6、轉(zhuǎn)基因育種的程序。7、作物品種的類型及各類型的育種特點(diǎn)。8、人工誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體的途徑。9、在生產(chǎn)實(shí)踐中利用雜種優(yōu)勢的方法，每種方法舉出一兩種作物為例。三、論述題1、論述基因概念的發(fā)展與演變。（20分）2、由于病菌生理小種變異，某作物品種喪失對某病害的抗性，其一近緣植物由此抗性基因，且抗性為顯性。是設(shè)計(jì)完 整的改良這一品種的育種技術(shù)方案。（15分）Word文檔緒論1 .作物品種的概念是什么？它在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有什么作用？2 .作物育種學(xué)的任務(wù)和主要內(nèi)容是什么？它與哪些學(xué)科關(guān)系密切？你打算如何學(xué)好作物育種 學(xué)這門課程？3 .常規(guī)育種技術(shù)的主要任務(wù)和特點(diǎn)是什么？4

4、.現(xiàn)代作物育種發(fā)展動向的主要表現(xiàn)是什么？5 .調(diào)查了解農(nóng)作物優(yōu)良品種在提高單位面積產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)等方面的具體表現(xiàn)。第1章 作物繁殖方式與品種類型1 .有哪些花器的構(gòu)造和開花的習(xí)性有利于異花授粉？有哪些花器的構(gòu)造和開花的習(xí)性有利于 自花授粉？2 .從作物育種的角度，簡述自交和異交的遺傳效應(yīng)。3 .根據(jù)品種群體內(nèi)個體同源染色體等位基因以及個體間基因型的情況，可將不同的品種歸納 為哪幾種群體類型？4 .農(nóng)作物品種有哪些基本特性？5 .不同類型的品種群體的育種特點(diǎn)是什么？第2章種質(zhì)資源1 .名詞解釋種質(zhì)資源；起源中心；初生中心；次生中心；原生作物；次生作物；基因銀行；初級基因庫; 三級基因庫；次

5、級基因庫。2 .種質(zhì)資源在作物育種中作用有哪些？3 .簡述本地種質(zhì)資源的特點(diǎn)與利用價值。4 .簡述外地種質(zhì)資源的特點(diǎn)與利用價值。5 . Vavilov起源中心學(xué)說在作物育種中有何作用？6 .初生中心與次生中心如何劃分？7 .試述作物種質(zhì)資源研究的主要工作內(nèi)容與鑒定方法。8 .建拓作物基因庫有何意義？如何建拓作物基因庫？9 .發(fā)掘、收集、保存種質(zhì)資源的必要性與意義何在？第3章育種目標(biāo)1 .解釋下列名詞和術(shù)語育種目標(biāo)；生物產(chǎn)量；經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量；收獲指數(shù)；株型育種；高光效育種。2 .現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對作物品種有哪些基本要求？3 .制定育種目標(biāo)的原則是什么？4 .作物育種的主要目標(biāo)性狀有哪些？5 .怎樣才能正確地制

6、訂出切實(shí)可行的育種目標(biāo)？6 .為什么通過矮稈育種能提高作物的單產(chǎn)？7 .依據(jù)你所熟悉的某一地區(qū)，擬定一個作物的育種目標(biāo)，并說明其理由。第4章引種Word文檔1 .何謂引種？引種的原理是什么？2 .影響引種成功的因素有那些？3 .引種有什么規(guī)律？4 .簡述引種的工作環(huán)節(jié)。第5章選擇育種1 .何謂選擇育種和純系育種？2 .選擇育種的特點(diǎn)是什么？存在什么不足？3 .選擇和鑒定的主要方法是什么？4 .試述選擇育種的基本原理及程序 （純系育種、混合選擇育種、集團(tuán)混合選擇育種和改良混合 選擇育種）？5 .如何提高選擇育種的效率？第6章雜交育種（一）術(shù)語解釋雜交育種；純合群體；雜合群體；綜合品種；組合育種；

7、超親育種；群體內(nèi)輪回選擇；群體 間輪回選擇（二）問答題1 .雜交育種按其指導(dǎo)思想可分為哪兩種類型？它們各自的遺傳機(jī)理是什么？2 .雜交育種中的親本選配原則是什么？為什么說正確選配親本是雜交育種的關(guān)??？有何重要 意義？3 .在親本選配時為什么特別強(qiáng)調(diào)雙親都應(yīng)具有較多的優(yōu)點(diǎn)，沒有突出的缺點(diǎn)，在主要性狀上 的優(yōu)缺點(diǎn)盡可能互補(bǔ)？以及親本之一最好是能適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件，綜合性狀較好的推廣品種？4 .選用遺傳差異大的材料作親本有何利弊？是否雙親來源地的遠(yuǎn)近，能正確反映雙親親緣關(guān) 系的遠(yuǎn)近？5 .為什么要求雙親應(yīng)具有較高的配合力？這里說的一般配合力高指的是什么？6 .為什么說雜交方式是影響雜交育種成敗的重要因素之

8、一？雜交方式有哪些種？試說明在單 交、三交、四交、雙交等雜交方式中，每一親本遺傳組成的比重如何？為什么在三交和四交 中要把農(nóng)藝性狀好的親本放在最后一次雜交？7 .什么是系譜法、混合法、衍生系統(tǒng)法和單籽傳法及它們各自的工作要點(diǎn)？試比較它們各自 的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用。8 .雜交育種的程序是什么？9 .什么是回交育種？回交育種有哪些用途及有何局限性？在什么情況下回交育種最有效？10 .什么是輪回親本和非輪回親本？在回交育種中它們各有何作用？在選用輪回親本和非輪 回親本時要注意哪些問題？11 .回交有什么遺傳效應(yīng)？與自交遺傳效應(yīng)有什么不同？12 .如何利用回交培育新的雄性不育系和近等基因系？13 .復(fù)合品種

9、與綜合品種的異同點(diǎn)？14 .怎樣合成群體改良的基礎(chǔ)群體？Word文檔15 .輪回選擇法是怎樣實(shí)現(xiàn)群體改良與育種實(shí)際緊密結(jié)合的？16 .群體內(nèi)輪回選擇法有哪些，各有哪些特點(diǎn)？17 .群體內(nèi)與群體間改良的異同點(diǎn)，它們各適用于哪些情況？18 .在哪些情況下適宜應(yīng)用復(fù)合輪回選擇方法？19 .為什么說導(dǎo)入隱性雄性核不育基因是自花授粉與常異花授粉作物進(jìn)行輪回選擇的基礎(chǔ)和 前提？20 .異花授粉作物綜合品種育種的常用方法是什么？（三）論述題1 .簡述轉(zhuǎn)移顯性和隱性單基因控制的性狀，以及數(shù)量性狀的回交育種的過程。2 .制定一個利用回交法改良某一小麥品種的抗?。ɑ蚩瓜x）性的育種方案。3 .群體改良的概念和作用。

10、4 .群體改良的原理。5 .群體改良的基本過程和主要環(huán)節(jié)。6 .利用太谷核不育小麥（Ta1）設(shè)計(jì)一個群體改良小麥某個性狀的的輪回選擇育種方案。第7章雜種優(yōu)勢利用（一）詞解釋雜種優(yōu)勢；一般配合力；特殊配合力；測交；測交種；測驗(yàn)種；配子體自交不親和；抱子體自交不親和； 質(zhì)核互作雄性不育； 化學(xué)雜交劑；一環(huán)系；二環(huán)系; 核質(zhì)雜種（二）回答問題1 .利用作物雜種優(yōu)勢的途徑有哪些？各有什么特點(diǎn)？2 .利用作物雜種優(yōu)勢的基本條件是什么？3 .作物雜種品種都有哪些類別？4 .作物雜種優(yōu)勢表現(xiàn)特點(diǎn)有哪些？Word文檔5 .對作物雜種優(yōu)勢的遺傳成因都有哪些解釋？你對這些解釋有什么看法？6 .測定配合力都有哪些方

11、法？這些方法各有什么特點(diǎn)？7 .如何利用質(zhì)核互作雄性不育的雜種優(yōu)勢？8 .抱子體不育和配子體不育有何差別？有何特點(diǎn)？9 .雄性不育的花粉敗育有幾種類型？各有什么特征？10 .植物雄性不育在生理生化方面有哪些異常？11 .有應(yīng)用價值的不育系應(yīng)該具備哪些條件？12 .恢復(fù)系選育可以采用那些方法？13 .雜交品種的選配應(yīng)遵循那些原則？為什么？14 .化學(xué)雜交劑應(yīng)具備什么特點(diǎn)？15 .優(yōu)良恢復(fù)系的基本條件和優(yōu)良特性是什么？16 .三系雜交種是怎樣生產(chǎn)的？（三）論述題1 .寫出度量作物雜種優(yōu)勢的方法。2 .試述雜種品種的親本選配原則及理由。第8章誘變育種1 .主要物理誘變劑的種類、輻射源和主要特性是什么

12、？2 .試述輻射誘變處理的材料與相應(yīng)的處理方法？3 .什么是照射強(qiáng)度和劑量強(qiáng)度？其單位是什么？如何進(jìn)行新舊單位的換算？4 .如何確定最適宜的輻射劑量？5 .主要化學(xué)誘變劑的種類、性質(zhì)和誘變原理是什么？使用中應(yīng)注意哪些問題？6 .如何確定化學(xué)誘變劑的處理濃度和處理時間？7 .誘變育種與其他育種（雜交育種）在后代處理上有何異同？8 .誘變育種M1為何需要密植？9 .試述誘變育種在作物遺傳育種與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的成就。10 .植物誘變育種的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢是什么？第9章 遠(yuǎn)緣雜交與倍性育種（一）名詞解釋遠(yuǎn)緣雜交；亞遠(yuǎn)緣雜交；異附加系；異置換系；易位系；雙重雜種優(yōu)勢；歧化選擇；倍性育 種：多倍體；單倍體；體細(xì)

13、胞雜交。（二）問答題1 .遠(yuǎn)緣雜交在作物遺傳育種與科學(xué)研究中的作用和意義是什么？2 .遠(yuǎn)緣雜種為何雜種天亡和不育？如何克服？3 .遠(yuǎn)緣雜交后代的分離與品種間雜交有何異同？4 .如何克服遠(yuǎn)緣雜交后代的不穩(wěn)定性？5 .遠(yuǎn)緣雜種為何雜種天亡和不育？如何克服？6 .遠(yuǎn)緣雜交后代的分離與品種間雜交有何異同？Word文檔7 .如何克服遠(yuǎn)緣雜交后代的不穩(wěn)定性？8 .遠(yuǎn)緣雜交誘異單倍體的原理是什么？9 .異附加系、異置換系和易位系是否可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中直接利用？如何在作物遺傳育種中加 以利用？10 .人工誘導(dǎo)多倍體的主要途徑是什么？11 .人工誘導(dǎo)單倍體的主要途徑是什么？12 .秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的原則和方法是

14、什么？13 .植物倍性育種如何與其他育種方法相結(jié)合？14 .六倍體小黑麥D缺乏染色體組，籽粒品質(zhì)不好，你認(rèn)為如何改良？（三）論述題1 .試述遠(yuǎn)緣雜交的特點(diǎn)和困難。2 .試述遠(yuǎn)緣雜交不親和的原因和克服方法。第10章 作物主要目標(biāo)性狀的遺傳改良1 .簡述品質(zhì)育種的意義。2 .小麥、玉米和大豆籽粒蛋白質(zhì)含量的變化幅度是多少？各包括什么？3 .作物的油用品質(zhì)、碳水化合物品質(zhì)及纖維品質(zhì)性狀有那些？4 .抗病蟲育種在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要作用？5 .何為生理小種、生理型、生物型和鑒別寄主（品種）？6 .何為基因?qū)驅(qū)W說？7 .何為垂直抗性和水平抗性？8 .抗病蟲育種的主要工作環(huán)節(jié)？9 .如何保持抗病蟲品種

15、抗性的穩(wěn)定？10 .作物抗病蟲性程度的分類是什么？11 .如何進(jìn)行田間抗病蟲性的鑒定？12 .何謂環(huán)境脅迫（逆境）、避旱、免旱、耐旱、寒害、凍害和冷害？13 .作物逆境的主要種類？14 .抗逆育種的主要特點(diǎn)是什么？15 .作物的抗旱性、耐鹽性和抗寒性的含義是什么？其主要育種方法有那些？16 .作物抗逆性鑒定的主要方法有那些？第11章 物技術(shù)在作物育種中的應(yīng)用1 .產(chǎn)生體系胞克隆變異的遺傳基礎(chǔ)是什么？2 .如何利用體細(xì)胞克隆變異培育新品種？3 .單倍體細(xì)胞培養(yǎng)在作物育種中有什么應(yīng)用價值？4 .影響花藥培養(yǎng)的因素有那些？5 .如何利用細(xì)胞工程技術(shù)克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性？6 .什么是轉(zhuǎn)基因作物育種，

16、其研究的內(nèi)容有哪些？7 .轉(zhuǎn)基因育種的優(yōu)缺點(diǎn)及其與常規(guī)育種的關(guān)系。Word文檔8 .轉(zhuǎn)基因作物育種的程序。9 .常用轉(zhuǎn)基因方法有哪些？10 .鑒定轉(zhuǎn)基因植株的常用方法有哪些？11 .外源基因整合的方式及其特點(diǎn)。12 .基因沉默的原因及解決的方法。13 .在轉(zhuǎn)基因植物中外源基因的分離規(guī)律。第12章 品種審定和良種繁育（一）解釋下列名詞和概念邊際效應(yīng)；生長競爭；區(qū)域試驗(yàn) ？品種適應(yīng)性；品種穩(wěn)定性。（二）問答題1 .申請審定的品種應(yīng)當(dāng)具備什么條件？2 .品種混雜退化的實(shí)質(zhì)和主要原因是什么？如何防止？3 .在我國，自花授粉作物和常異花授粉作物原種生產(chǎn)方法中，循環(huán)選擇繁殖法與近年提出的 株系循環(huán)繁殖法和

17、自交混繁法在技術(shù)上的主要區(qū)別是什么？4 .圖示三系親本原種生產(chǎn)兩類代表性的方法，并指出它們的實(shí)質(zhì)性區(qū)別及其理論依據(jù)。5 .自交系的原種生產(chǎn)有哪兩種方法？它們的區(qū)別在哪里？6 .如何加速良種繁殖？7 .親本繁殖和雜種種子生產(chǎn)中，如何選擇隔離區(qū)？如何確定父母本間種行比？8 .雜種種子生產(chǎn)中調(diào)節(jié)播期、確?；ㄆ谙嘤龅囊c(diǎn)是什么？9 .田間試驗(yàn)的基本要求是什么？怎樣才能使試驗(yàn)誤差降低到最小程度？10 .正確的小區(qū)設(shè)計(jì)與哪些因素有關(guān)？如何處理這些因素？11 .怎樣克服小區(qū)間的競爭？12 .怎樣進(jìn)行品系比較試驗(yàn)？13 .申請參加區(qū)域試驗(yàn)的品種應(yīng)該具備哪些條件？達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)？14 .區(qū)域試驗(yàn)和生產(chǎn)試驗(yàn)應(yīng)該如何

18、進(jìn)行？二、大綱內(nèi)容緒論（1學(xué)時）作物進(jìn)化與遺傳改良；作物育種學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容與發(fā)展；品種的概念及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用；國內(nèi)外育種成就與展望。要 點(diǎn)：作物品種的基本要求、屬性和作用，以及作物育種領(lǐng)域取得的主要成就。思考題1 .作物育種學(xué)、品種的概念2 .簡述作物育種學(xué)的特點(diǎn)和任務(wù)3 .簡述作物品種的屬性和作用Word文檔第1章作物的繁殖方式及品種類型（3學(xué)時）自花授粉作物，異花授粉作物，常異花授粉作物，無性繁殖作物；作物自然異交率的 測定；自交和異交的遺傳效應(yīng)；作物的品種類型及其特點(diǎn)。要 點(diǎn)：作物繁殖方式的遺傳測定；不同繁殖方式作物的遺傳特點(diǎn)；作物的品種類型及 其育種特點(diǎn)。思考題1 .說明作

19、物繁殖方式的種類和各類作物群體遺傳結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。2 .論述作物品種的類型和各類作物的育種特點(diǎn)。3 .如何確定作物的繁殖方式 ？4 .簡述自交和異交的遺傳效應(yīng)。第2章種質(zhì)資源（2學(xué)時）種質(zhì)資源的概念、重要性；瓦維洛夫作物起源中心學(xué)說、哈倫（ Harlan）對作物起源 中心學(xué)說的發(fā)展；種質(zhì)資源的類別及特點(diǎn)，種質(zhì)資源的搜集、保存、研究、利用；電子計(jì)算 機(jī)在種質(zhì)資源管理中的應(yīng)用。要 點(diǎn)：瓦維洛夫的作物起源中心學(xué)說、各類種質(zhì)資源的特點(diǎn)及研究利用。思考題1 .論述種質(zhì)資源的概念和重要性；2 .作物起源中心學(xué)說對搜集種質(zhì)資源有何重要意義？3 .種質(zhì)資源有哪幾種主要類型？4 .種質(zhì)資源的搜集和保存各有哪幾種方法

20、？5 .種質(zhì)資源的利用有哪幾種途徑 ？第3章育種目標(biāo)（2學(xué)時）作物育種主要目標(biāo)：高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、生育期適宜和適應(yīng)機(jī)械化；制訂作物育種目 標(biāo)的原則及其實(shí)現(xiàn)作物育種目標(biāo)的策略。要 點(diǎn)：制訂育種目標(biāo)應(yīng)遵循的一般原則和實(shí)現(xiàn)育種目標(biāo)的策略。思考題1 .現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對作物品種有哪些基本要求？2 .制訂育種目標(biāo)的原則是什么？3 .作物育種的主要目標(biāo)性狀有哪些？4 .怎樣才能正確地制訂出切實(shí)可行的育種目標(biāo)？5 .依據(jù)你所熟悉的某一地區(qū)，擬定一個作物的育種目標(biāo)，并說明其理由。 第4章引種（2學(xué)時）引種的概念，引種的作用；氣候相似論，作物生態(tài)區(qū)劃，作物階段發(fā)育理論；主要作 物的引種規(guī)律；引種材料的搜集、檢疫、選擇，

21、引種試驗(yàn)。要點(diǎn)：引種的理論；不同作物引種的一般規(guī)律。思考題1 .引種的原理是什么？2 .影響引種成功的因素有哪些？Word文檔3 .引種有什么規(guī)律？4 .依據(jù)作物對溫度和光照的要求不同，小麥和棉花屬于何類作物，怎樣引種？5 .簡述引種的工作環(huán)節(jié)。第5章選擇育種（3學(xué)時）選擇的意義、基本原理，連續(xù)定向選擇的作用，選擇的基本方法，性狀鑒定方法；系 統(tǒng)育種和混合選擇育種，系統(tǒng)育種的特點(diǎn)，歷史和發(fā)展；選擇育種程序，系統(tǒng)育種程序，混 合選擇育種程序，集團(tuán)混合選擇育種程序， 改良混合選擇育種程序； 提高選擇育種效果的技 術(shù)措施。要點(diǎn)：選擇育種的基本原理，選擇育種程序和提高選擇育種效果的措施。思考題1 .何

22、謂選擇育種和純系育種？選擇育種的特點(diǎn)是什么？2 .選擇和鑒定的主要方法是什么？3 .試述選擇育種的基本原理及程序。第6章雜交育種（7學(xué)時）雜交育種定義，組合育種，超親育種；親本選配的一般原則；單交，復(fù)交，聚交，多 父本雜交等雜交方式；系譜法，混合法，衍生系統(tǒng)法，單籽傳法等雜種后代的處理方法；雜 交育種程序和加速育種進(jìn)程的方法。回交育種程序，回交育種的特點(diǎn)，回交育種的技術(shù)要點(diǎn)，回交法的應(yīng)用。作物群體改良的意義，群體改良的輪回選擇法及其作用，雄性不育性在輪回選擇群體 改良中的應(yīng)用。要 點(diǎn)：雜交育種的指導(dǎo)思想；親本選配的一般原則和雜交方式；雜種后代的處理方法（系譜法、混合法、衍生系統(tǒng)法和單籽傳法）；

23、加速雜交育種進(jìn)程的方法和技術(shù)；回交育種的特點(diǎn)、程序、技術(shù)要點(diǎn)及應(yīng)用；輪回選擇群體改良方法，雄性不育性在輪回選擇群體改良 中的應(yīng)用。思考題1 .雜交育種的意義；2 .親本雜交方式的類型及其適用范圍；3 .多種雜種后代處理方法的比較；4 .回交育種的特點(diǎn)和應(yīng)用形式；5 .輪回選擇的原理和意義。第7章誘變育種（3學(xué)時）誘變育種的概念、依據(jù)和特點(diǎn)；物理誘變劑及其處理方法；化學(xué)誘變劑及其處理方法； 理化誘變劑的特異性和復(fù)合處理；提高誘變效率的途徑；誘變育種的工作程序。要點(diǎn)：物理、化學(xué)誘變的效果和誘變育種的程序。思考題1 .誘變育種的特點(diǎn)；2 .提高物理誘變效率和化學(xué)誘變效率的途徑；3 .誘變后代的處理方

24、法；Word文檔4 .誘變育種如何與其他育種途徑相結(jié)合，提高育種效率。第8章遠(yuǎn)緣雜交育種與倍性育種（4學(xué)時）遠(yuǎn)緣雜交育種的概念、特點(diǎn)與意義，遠(yuǎn)緣雜交不親和性及其克服，雜種天亡、不育及其克服，遠(yuǎn)緣雜種后代的分離與選擇。多倍體育種：植物多倍性及其育種意義，多倍體的誘導(dǎo)與選育，人工誘導(dǎo)多倍體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。單倍體育種：植物的單倍性及其在育種中的意義，獲得單倍體的方法，單倍體的鑒定 與染色體加倍，提高單倍體育種效率。要 點(diǎn)：遠(yuǎn)緣雜交的克服方法，遠(yuǎn)緣雜交后代分離特點(diǎn)及育種對策；單倍體育種在作物 育種中的作用。思考題1 .遠(yuǎn)緣雜交育種的特點(diǎn)；2 .遠(yuǎn)緣親本間雜交不親和性、雜種天亡不育、雜種后代狂烈分離

25、等問題的處理；3 .獲得多倍體和單倍體的方法，單倍體和多倍體的鑒定；4 .遠(yuǎn)緣雜交育種、倍性育種如何與雜交育種相結(jié)合。第9章 雜種優(yōu)勢利用（6學(xué)時）雜種優(yōu)勢的概念和度量，主要作物雜種優(yōu)勢研究現(xiàn)狀；雜種優(yōu)勢利用的原則和方法；雜交種親本的選育和繁殖；雄性不育性在雜交制種中的應(yīng)用；雜交種親本組配的原則， 雜交種選配的常用方法；雜交制種技術(shù)。要 點(diǎn)：雜種優(yōu)勢利用途徑，配合力測定；雄性不育在雜種優(yōu)勢中的利用。思考題5 .利用作物雜種優(yōu)勢的途徑、基本條件是什么？6 .作物雜種品種都有哪些類別？7 .對作物雜種優(yōu)勢的遺傳成因都有哪些解釋？你對這些解釋有什么看法？8 .測定配合力的方法及特點(diǎn)；9 .如何利用質(zhì)

26、核互作雄性不育的雜種優(yōu)勢？10 雜種品種的親本選配原則及理由。第10章 作物主要目標(biāo)性狀的遺傳改良（5學(xué)時）作物品質(zhì)育種的意義，蛋白質(zhì)品質(zhì)、油用品質(zhì)、淀粉品質(zhì)的改良?？共∠x育種的意義，寄主與寄生物的相互關(guān)系，抗病性及其鑒定，抗蟲性及其鑒定， 抗病蟲作物品種的選育。抗逆性育種的意義，抗寒性育種，抗旱性育種，耐鹽性育種。要點(diǎn)：作物蛋白質(zhì)品質(zhì)、油用品質(zhì)、淀粉品質(zhì)的改良；抗病性的遺傳，抗蟲性的遺傳， 抗病蟲品種選育的方法；作物抗寒性、抗旱性、耐鹽性的遺傳、鑒定與選育。思考題1 .作物主要品質(zhì)性狀遺傳改良的內(nèi)容和方法；2 .基因?qū)驅(qū)W說；3 .選育和推廣抗病蟲品種的策略；Word文檔4 .選育廣適性品

27、種的意義，抗逆性的鑒定。第11章 生物技術(shù)在作物育種中的應(yīng)用（3學(xué)時）細(xì)胞和組織培養(yǎng)與作物育種；原生質(zhì)體培養(yǎng)及體細(xì)胞雜交。轉(zhuǎn)基因育種的程序；轉(zhuǎn)基 因作物的遺傳特點(diǎn)； 轉(zhuǎn)基因作物的生物安全性。 分子標(biāo)記的類型；分子標(biāo)記的原理和遺傳特 性；重要農(nóng)藝性狀基因連鎖標(biāo)記的篩選技術(shù)；作物標(biāo)記輔助選擇育種。要 點(diǎn)：細(xì)胞和組織培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)在作物育種中的應(yīng)用；分子標(biāo)記原理及其在作物 育種中的應(yīng)用。思考題1 .離體培養(yǎng)技術(shù)在作物育種和生產(chǎn)中的應(yīng)用；2 .常用轉(zhuǎn)基因方法有哪些？如何鑒定轉(zhuǎn)基因植株？3 .在轉(zhuǎn)基因植物中外源基因的分離規(guī)律；4 .轉(zhuǎn)基因作物育種的程序；5 .主要分子標(biāo)記的類型和遺傳特點(diǎn)。第12章 品

28、種審定和良種繁育（4學(xué)時）品種區(qū)域試驗(yàn)，生產(chǎn)試驗(yàn)。品種審定的組織體制，審定程序，品種合理布局和品種合理搭配。良種繁育的意義和任務(wù)，良種繁育的程序和體系，品種混雜退化原因及克服辦法，作 物良種繁育方法，二年二圃制和三年三圃制原種生產(chǎn)法程序，原種和良種的加速繁殖。要 點(diǎn)：品種審定與推廣；品種的混雜、退化及其防止；良種繁育。思考題1 .品種區(qū)域化鑒定和品種審定；2 .良種繁育的意義和任務(wù)；3 .品種混雜退化原因及克服辦法，；4 .循環(huán)選擇生產(chǎn)作物原種的方法步驟；5 .原種、良種的快速繁殖。第13章 小麥育種（9學(xué)時）我國（?。┬←溣N成就和現(xiàn)狀，小麥品種的更換及小麥品種性狀演變規(guī)律。我國小麥品種生態(tài)

29、類型，冬小麥高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)必備的性狀，耐肥抗倒性狀，抗旱 耐瘠性狀，品質(zhì)性狀特點(diǎn)。小麥植物學(xué)分類，小麥的起源與進(jìn)化，我國小麥種質(zhì)資源的特點(diǎn)，國外小麥種質(zhì)在我 國的利用情況介紹。小麥主要性狀遺傳與選擇（莖稈、葉部、穗部、穎殼、芒、籽粒等有關(guān)的質(zhì)量性狀遺傳，株高、早熟性、冬春性、抗病性、產(chǎn)量、品質(zhì)等） 。小麥育種方法（弓I種、系統(tǒng)育種、雜交育種，其它育種方法）。小麥雜種優(yōu)勢利用（小麥雄性不育性的研究與利用，新不育類型的發(fā)現(xiàn)與研究，化學(xué) 殺雄制種）。要點(diǎn)：我國尤其我省小麥品種選育和利用的現(xiàn)狀和演變趨勢；黃淮冬麥區(qū)和北部冬麥 區(qū)品種的生態(tài)類型，我省小麥育種目標(biāo)對優(yōu)良品種的具體要求；小麥屬內(nèi)種的染色體

30、倍性、Word文檔種性，普通小麥的起源，我國小麥種質(zhì)資源的特點(diǎn)；小麥主要數(shù)量性狀的遺傳特點(diǎn)及選擇； 引種、系統(tǒng)育種、雜交育種；質(zhì)核互作不育類型不育系、保持系、恢復(fù)系的選育方法，新不 育類型的發(fā)現(xiàn)與利用，太谷顯性核不育（ Ms2）小麥的研究與利用。思考題1 .我省小麥品種性狀演變趨勢；2 .我國小麥品種資源的優(yōu)缺點(diǎn)；3 .高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗等主要育種目標(biāo)性狀的遺傳和選擇；4 .小麥雜種優(yōu)勢利用現(xiàn)狀、存在問題及克服辦法；5 .輪回選擇在小麥群體改良中的應(yīng)用。三、本課程考核方式、方法課程考核采用閉卷和開卷考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)生要完成1-2篇課程論文。附：建議使用教材及參考書目1 .教材1作物

31、育種學(xué)總論，張?zhí)煺嬷骶帲袊r(nóng)業(yè)出版社， 20032 .參考書1作物育種學(xué)總論，潘家駒主編，農(nóng)業(yè)出版社，19942作物育種學(xué)總論，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)作物育種教研室編，中國農(nóng)業(yè)科技出版社， 19963植物遺傳育種學(xué)，蔡旭主編，科學(xué)出版社，19884小麥育種學(xué)，吳兆蘇編著，農(nóng)業(yè)出版社，19905作物育種學(xué)，西北農(nóng)學(xué)院編著，農(nóng)業(yè)出版社，19813 6Principles and Procedures of Plant Breeding , G. S. Cahal & S. S. Gosal , India : Alpha Science International Ltd.作物育種學(xué)2»

32、教學(xué)大綱總學(xué)時： 36學(xué)時理論學(xué)時： 36學(xué)時面向?qū)I(yè)： 農(nóng)學(xué)大綱執(zhí)筆人：劉保申 宋憲亮總學(xué)分： 2.0實(shí)驗(yàn)學(xué)時：0課程代碼：BB008013李憲彬大綱審定人：高慶榮一、大綱說明1 .課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)農(nóng)作物品種是最基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料。作物育種學(xué)是研究選育和繁育農(nóng)作物優(yōu)良品種的理論和方法的科學(xué)，是農(nóng)學(xué)本科專業(yè)的一門主要專業(yè)課程。作物育種學(xué)II是在學(xué)習(xí)了作物育種學(xué) I育種學(xué)原理的基礎(chǔ)上，開設(shè)的各個作物具體的育種理 論和方法。選擇的作物既覆蓋了植物的各種繁殖方式和作物育種學(xué)I中學(xué)習(xí)的各種育種方法，又考慮了對國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響較大和在山東省種植面積較大的作物。作物育種學(xué)II具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，通

33、過本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生理解選育和繁育農(nóng)作物新品種的基本原理，掌握Word文檔作物育種和良種繁育的技術(shù)方法和基本操作技能，初步具備綜合應(yīng)用本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識，獨(dú)立開展作物育種和良種繁育工作的能力。2 .課程教學(xué)的基本要求課程教學(xué)貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，實(shí)行課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)與田間 實(shí)踐相結(jié)合的方法，重視育種理論知識傳授的同時，更強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。以課堂講授為主線，配合搞好實(shí)驗(yàn)課、教學(xué)實(shí)習(xí)、課程論文、教學(xué)標(biāo)本園區(qū)的管理與調(diào)查、作物 育種科研試驗(yàn)區(qū)觀摩及作物原種、良種生產(chǎn)基點(diǎn)的考察等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)方法中，實(shí)行少而精、啟發(fā)式和形象化教學(xué)相結(jié)合，通過多媒體等方法使

34、學(xué)生對抽象內(nèi)容有一定的感 性認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生參與作物育種和良種繁育等科研、生產(chǎn)實(shí)踐活動的主動性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。實(shí)驗(yàn)課教學(xué)作為一門課程， 單獨(dú)開設(shè)。3 .課程簡介作物育種學(xué)是研究作物育種的理論、方法和技術(shù)的科學(xué)。作物育種學(xué)II的主要內(nèi)容包玉米、水稻、棉花、甘薯、花生等作物的國內(nèi)外育種研究概況，育種目標(biāo)及主要性狀的遺傳，種質(zhì)資源的研究利用， 育種的途徑與方法，育種新技術(shù)的研究與應(yīng)用， 種子生產(chǎn)技術(shù)和育種 研究動向和展望。4 .課程教學(xué)改革課程教學(xué)突出知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和先進(jìn)性。壓縮陳舊、重復(fù)內(nèi)容，增加 高新技術(shù)和實(shí)用性強(qiáng)的內(nèi)容。注意本

35、課程知識與已開課程（如植物學(xué)、植物生理學(xué)遺傳學(xué)等） 和后續(xù)課程（如組織培養(yǎng)、作物種子學(xué)）知識的銜接，避免不必要的重復(fù)。課堂教學(xué)內(nèi)容的 安排也要考慮與實(shí)踐教學(xué)的銜接，部分內(nèi)容為避免重復(fù)將結(jié)合實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課進(jìn)行。任課教師在授課過程中廣泛參閱本學(xué)科文獻(xiàn)資料，隨時更新和補(bǔ)充新理論、新技術(shù)和新方法來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生及時了解本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域重要研究進(jìn)展和發(fā)展動向。改革教學(xué)方法，采用啟發(fā)引導(dǎo)式、討論式（包括課堂討論和課下討論）教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極 性。學(xué)習(xí)成績考核方式方法也相應(yīng)調(diào)整。二、大綱內(nèi)容作物育種學(xué)II課堂教學(xué)包括玉米、水稻、棉花、甘薯和花生五部分內(nèi)容（小麥部分在作 物育種學(xué)I中講授

36、）。作物育種學(xué)II建議教學(xué)方法：少而精，啟發(fā)式、討論式和形象化教學(xué) 相結(jié)合，通過多媒體、掛圖、錄像、幻燈等方法使學(xué)生對抽象內(nèi)容有一定的感性認(rèn)識，提高 學(xué)習(xí)效果。第十四章 玉米育種（9學(xué)時） 國內(nèi)外玉米育種概況：國內(nèi)外玉米育種概況、生 產(chǎn)上利用的玉米品種類型的演變，玉米育種方法的演變特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。玉米育種目標(biāo)：制訂玉米育種目標(biāo)的原則、步驟方法，玉米育種目標(biāo)性狀分析， 玉米主要性狀的育種目標(biāo)、北方夏玉米區(qū)的主要育種目標(biāo)。玉米種質(zhì)資源：玉米的植物學(xué)分類， 玉米族的七個屬、玉米的九個亞種及其特點(diǎn)、玉米種質(zhì)資源的征集、保存、研究與利用。玉米主要性狀遺傳：玉米類 型間的遺傳，玉米主要性狀的遺傳，玉米籽粒

37、和植株色澤的遺傳，玉米主要數(shù)量性狀遺傳， 玉米重要經(jīng)濟(jì)性狀的相關(guān)及其在育種中的應(yīng)用。玉米自交系的選育與改良：自交系的概念和類型、對優(yōu)良自交系的要求，基本材料的類型及主要特點(diǎn)，自交系的選育程序方法及特點(diǎn)， 自交系配合力的測定，自交系的繁殖，自交系的改良、群體改良與輪回選擇。玉米自交系間Word文檔雜交種的選育：玉米自交系親本選配的基本原則和組配方法，玉米單交種的組配方式， 雜交種鑒定比較和審定推廣，加速育種進(jìn)程，縮短育種年限。玉米繁育制種：玉米自交系的防雜保純，自交系原種生產(chǎn)和提純原種生產(chǎn)，玉米雜交制種技術(shù)。要 點(diǎn)：玉米育種特點(diǎn)；育種 目標(biāo)的制訂及性狀分析；玉米植物學(xué)分類及玉米亞種的特征、特性和

38、利用價值；玉米質(zhì)量性狀和產(chǎn)量、配合力等重要數(shù)量性狀的遺傳及其與選擇的關(guān)系；自交系選育的方法技術(shù)， 自交系改良的常用方法；單交種組配方法及雜交種的鑒定比較；加速玉米育種試驗(yàn)進(jìn)程。思考題1 .如何制訂玉米育種目標(biāo)；2 .優(yōu)良自交系應(yīng)具備的條件；3 .自交系配合力及其測定；4 .配子選擇法改良玉米自交系；5 .玉米產(chǎn)量、品質(zhì)等重要目標(biāo)性狀的遺傳；6 .單交種親本組配的原則和方法；7 .玉米自交系的繁殖與保純，雜交制種技術(shù)。 第十五章水稻育種學(xué)（7學(xué)時）國內(nèi)外水稻育種概況：我國水稻育種簡史，育種的主要成就，國內(nèi)外水稻育種發(fā)展動 態(tài)及趨向。 水稻育種目標(biāo)及主要性狀的遺傳：確定育種目標(biāo)的依據(jù)和涉及的有關(guān)內(nèi)

39、容，育 種目標(biāo)的基本內(nèi)容和要求，主要性狀的遺傳。水稻種質(zhì)資源：稻屬植物及其梁色體組，栽培稻的起源、演化和亞種生態(tài)分類，種質(zhì)資源性狀的鑒定，種質(zhì)資源的利用和育種。水稻育種的途徑和方法（一） 雜交育種：品種間雜交育種和釉粳亞種間雜交育種，親本選配和 雜種群體，雜種后代選擇，育種程序。水稻育種的途徑和方法（二）一一雜種稻的選育：雜種稻簡史，產(chǎn)生雜種稻的途徑，核質(zhì)互作雄性不育雜種的選育，光（溫）敏兩用核不育系 的利用研究，釉粳亞種間雜種優(yōu)勢利用研究 廣親和基因的利用研究 水稻育種的途徑和方法（三）一一誘變育種和花藥培養(yǎng)技術(shù)：誘變育種，花藥（花粉）培養(yǎng)技術(shù) 水稻育種試驗(yàn)技術(shù)：試驗(yàn)地選擇，世代群體的種植，雜交技術(shù)水稻種子生產(chǎn)：常規(guī)品種的繁育與推廣，雜種稻的種子生產(chǎn) 水稻育種研究的展望：高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和多抗的育種方向進(jìn)展，育種途徑方面 進(jìn)展，生物技術(shù)與水稻育種要點(diǎn)：水稻主要經(jīng)濟(jì)性狀的遺傳，水稻育種目標(biāo)，水稻產(chǎn)量、品質(zhì)形狀的遺傳，水稻 雜種優(yōu)勢的利用途徑、雜交種的選育和雜交制種技術(shù)，釉粳亞種間雜交育種、水稻花藥培養(yǎng) 育種。思考題1 .水稻育種的特點(diǎn)及如何制訂水稻育種目標(biāo)；2 .水稻雜種優(yōu)勢利用的主要途徑及今后研究方向；3 .如何利用廣親和基因培育釉粳雜種；4