新城教務處工作初步思路

1、新城學校工作想法：做為新城人，一直都是腳踏實地尋找適合學生發(fā)展的方向。新城學校的每位老師都知道教學質量是我們學校的生命線，在日常教學和平時工作中都不能掉以輕心。就教育質量而言，衡量辦學理念是否先進，主要有四個維度：一是人人發(fā)展，不讓一個學生掉隊，要讓每個學生獲得成功；二是全面發(fā)展，培養(yǎng)人格完整、身心和諧的學生；三是個性發(fā)展，讓每一個學生成為最好的自己；四是終生發(fā)展，教給學生終身有益的東西。只有四個維度都統(tǒng)籌兼顧，讓每一個學生的品德、身心、能力與知識等得到和諧發(fā)展，這才是我們真正的追求。我們學校，提出了先進的辦學理念，“厚德成人，博學成才”，理念高遠，其中“厚德成人”體現(xiàn)教育是“人的藝術”，非常

2、激勵人心，“博學成長才”，體現(xiàn)了學生要全面發(fā)展，符合現(xiàn)代的素質教育理念。教務處結合前幾年的工作及根據各部門和教研組的意見，對2014學年第一學期教務處工作的整理了幾點思路，懇請校長批評指正：為了全面深化有效教學，有效提升教師實施有效教學的水平和能力，總結上一年度工作的成功經驗和不足，特擬此意見稿：一、指導思想：本學期，我校教務處工作的指導思想是：以深化有效教學為目標，以打造高效課堂為核心，以轉變教學方式和學習方式為研究對象，以重課堂實效和抓作業(yè)質量問題探討等為主要內容，創(chuàng)新教研思路，提高研究實效，全面提升教育教學質量。二、組織機構：1、為了使我初中部教育教學工作穩(wěn)步推進，取得實效，特成立工作領

3、導小組。組 長：張傳科副組長：羅盛毅成 員：各教研組長及教導處工作人員2、教研組組別教研組長下組領導備注語文組林來榮毛慶東教研組活動領導必須下組指導監(jiān)督并參加活動數學組江美青嚴廣慶英語組董黎明丁世正科學組蔡祈鋒羅盛毅綜合組（體音美、信息、社會）林存校李麗香三、具體意見：（一）、規(guī)范教研常規(guī)以促進教育教學。（1）、教研活動的組織：教研活動由教研組長組織。教研組長要負責教研組的計劃制定、組織實施、檢查評價以及建立題庫等。（2）、教研活動的時間：組別教研時間教研地點備注語文組周四上午（12）小會議室教研活動必須保證在1小時以上。各教研組不得以任何理由隨意變動、占用教研活動的時間。數學組周四上午(34

4、)英語組周六上午(34)科學組周四下午(12)綜合組（體音美、信息、社會）周五上午(34)（3）、教研活動的程序：教研組活動的一般程序是：圍繞本學年確定的教科研重點，各教研組展開活動，每次活動都要做出小結。（4）、教研活動的類型：A、聽說評課，臨堂診斷。各教研組要適時組織聽評課活動，然后由聽課者根據所發(fā)現(xiàn)的問題，分析“病因”，開出“處方”，幫助授課者提高教學能力。B、高效課堂研究。如學習“高效課堂模式、小組合作學習構想、課改新動向（新理論），專業(yè)化知識補充、有效教學各環(huán)節(jié)操作理論（做法）”等方面的理論（理念），提高教學效率，建立高效課堂。C、落實習題層次性研究。各教研組按學科知識要點分塊，研究

5、出有層次的習題，并建立好習題庫。規(guī)范教學行為作為長期的教學作業(yè)指導。D、培優(yōu) ，按教務處制定的時間進行學生選拔，相關教研組研究近三年競賽動向，找到競賽相關知識點，運用各種智慧尋找出相類似的題目并整合成我們自己的題庫：七年級重點是對各學科層次性習題的尋找和建立；八年級進行專題性的分塊類的整合；九年級集中在對學生學科的學習習慣的培養(yǎng)和教師教學行為的提升。（注：數學組在江美青組長的指導下，全組數學老師已共同完成了第一批試題題庫的整合。）E、補差，主要集中在對本校后20%學生的輔導，并且提高輔導的有效性，重點集中在學生和學生的結對，老師和學生的幫扶；建立完整的學生考試檔案，抓落實，促進步，重細節(jié)，抓實

6、處。（二）對教學進度的要求：原則上要求在2014年12月上旬全部完成新課的教學工作。12月中旬至2015年1月上旬完成下一學期第一、二單元的新課授課。2015年1月中旬開始全面復習，迎接期末統(tǒng)考。期末統(tǒng)考目標：教師會議討論制定（四）日常上課總體思路1、明確上課的目的，在完成教學任務的前提下，重在培養(yǎng)學生學習興趣，開啟學生心志，做好初中階段的學習指導工作。2、豐富上課內容、形式，寓教于樂，讓學生學有所獲3、打破原有的教學模式，嘗試從七年級開始建立新的日常上學模式。想法：（1）歸結鄉(xiāng)土教材教學于語文組，語文課劃出一節(jié)專題專講。（教材：校本教材）改變傳統(tǒng)的語文教學，為實效性和興趣性教學，建立專題專人負責制。（2）歸結社會實踐教育于綜合組，由社會組老師負責，社會課劃出一節(jié)專題專講。（教材