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1、用一位數(shù)乘、用整十數(shù)乘的口算教學目標：1. 知識目標：使學生會口算“一位數(shù)乘需要進位的乘法和“一位數(shù)乘末尾帶0的乘法。2. 能力目標：理解一個因數(shù)去乘另一個因數(shù)個位，滿十怎樣進位，掌握口算過程。3. 情感目標：增加學習數(shù)學的樂趣。教學重點：理解一個因數(shù)去乘另一個因數(shù)個位，滿十怎樣進位，掌握口算過程。教學難點：口述合理的口算思考過程。教學過程：一復(fù)習鋪墊1051007130220334220042103142用翻轉(zhuǎn)卡片進展口算練習，同時讓學生說出口算的具體過程，為過渡到新課做準備。二探究新知1 教學例11復(fù)習題142等于多少？你是怎樣口算的？隨著學生答復(fù)教師板書：2教師：根據(jù)此題，誰能算出143
2、的結(jié)果，并說出口算方法。板書：3反應(yīng)練習：162263252先讓同桌兩人互相說口算過程和得數(shù)，然后指名說出口算過程。2 教學例2：口算：14031大家思考有幾種計算方法嗎？2學生討論可能有以下幾種情況。 14個十乘以3，得42個十，就是420； 一個百乘以3是300，4個十乘以3是120，300120420； 3乘以14得42，后面添一個0是420。以上這幾種算法，要給予肯定，尤其第三種方法，給予表揚和鼓勵。3小結(jié)：我們知道了3乘14得42，因此計算1403只要在42的后面添上一個0就可以了，這樣做起來既正確又簡便。三隨堂練習數(shù)學游戲：教學中可任選一組進展練習1你追我趕詳細過程參考探究活動。2接力賽：每小隊一張題目，每人一題做完后傳給下一個同學，做得又對又快的組為冠軍。教師發(fā)給冠軍小隊一朵大紅花，以激發(fā)學生練習的興趣。15318 2125 14435222042403254=3103323262 16063奪紅旗：投影出示題目，小隊內(nèi)做得又對又快的發(fā)給一面小紅
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