三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元整理與復(fù)習(xí)教案 北京版 教案

1、第一單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：口算、筆算、估算乘法、解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目的：1.知識(shí)目標(biāo)：穩(wěn)固舊知識(shí)，到達(dá)熟練。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.情感目標(biāo)：向?qū)W生滲透因數(shù)的變化能夠引起積的變化的函數(shù)思想。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理和筆算方法。難點(diǎn)：分析兩步應(yīng)用問(wèn)題，思路清晰。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)口算、筆算、估算乘法。1.提問(wèn)：兩位數(shù)乘10的題怎么計(jì)算？直接在這個(gè)兩位數(shù)的后邊添一個(gè)0兩個(gè)整十?dāng)?shù)的題怎么計(jì)算？0前邊的數(shù)相乘，再在這個(gè)數(shù)的后邊添0，因數(shù)后有幾個(gè)0就添幾個(gè)0。計(jì)算：6 60 20 40014 140 30 60029×10= 290 20×40=

2、 80045 450 50 100063 630 60 1200學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，計(jì)算后訂正。觀(guān)察兩組題有什么特點(diǎn)？?jī)蓚€(gè)因數(shù)，一個(gè)有變化，一個(gè)沒(méi)變化一個(gè)因數(shù)變了，另一個(gè)因數(shù)沒(méi)變，引起了誰(shuí)的變化？積2.計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題要注意些什么？估算56×49的積它的得數(shù)至少是個(gè)四位數(shù)，估算：把49往大看成50，56乘50得2800。56×49的積小于2800估算78×50的積它的積至少是個(gè)四位數(shù)，估算：把78往大看成80，80乘50得4000。78×50的積小于4000。找一找書(shū)中的題錯(cuò)在哪里？獨(dú)立找后訂正，題一：49十位上的4去乘56個(gè)位上的6，得數(shù)應(yīng)是24個(gè)十，

3、 4應(yīng)寫(xiě)在十位上，而它寫(xiě)在了個(gè)位上。題二：因數(shù)50個(gè)位上的0在乘完后沒(méi)有落下來(lái)。師：做乘法豎式時(shí)要細(xì)心，一步一步要明確意義，做之前可對(duì)題目進(jìn)展估算，做到心中有數(shù)。二、訓(xùn)練學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，提高解題能力。1.估算出下面各題的結(jié)果。讀題，明確題目要求。1促銷(xiāo)每件運(yùn)動(dòng)衫售價(jià)48元，學(xué)校要買(mǎi)19件運(yùn)動(dòng)衫，大約要帶 元。要求大約帶多少元，也就是求什么？這19件運(yùn)動(dòng)衫大約多少元？怎么列式？48×19算式含義。因?yàn)槭乔蟠蟾诺臄?shù)字，所以用什么方法解答？估算怎么估算？把誰(shuí)看成什么？學(xué)生獨(dú)立完成，口述把19看成20，把48看成50，50×20=1000。大約帶1000元。因?yàn)槭且I(mǎi)東西，所以錢(qián)

4、要帶夠。我們?cè)诠浪銜r(shí)是把兩個(gè)因數(shù)往大了看，得數(shù)1000元夠。2一輛貨車(chē)每小時(shí)行駛87千米，從甲地到乙地大概用11小時(shí)，甲地到乙地的路程大約 千米。什么求什么？速度和時(shí)間用乘法求路程列式：87×11估算：把87看成90，把11看成10，90×10=900。甲地到乙地的路程大約是900千米。談話(huà)：估算時(shí)就是把因數(shù)看成最接近它的整十?dāng)?shù)，再計(jì)算。2.每張電腦桌是85元，一共32張，已經(jīng)交定金500元，還應(yīng)再付多少元？讀題，理解題意。“已經(jīng)交定金500元什么意思？32張電腦桌的錢(qián)數(shù)中已交了500元。要求還要付幾元得知道什么？32張電腦桌共幾元和已交幾元分析數(shù)量關(guān)系。3.以前每小時(shí)能加

5、工18箱環(huán)保口杯，技術(shù)革新后4小時(shí)能加工96箱。照現(xiàn)在的工作效率計(jì)算，你用14小時(shí)就能完成。共加工多少箱環(huán)?？诒孔x題，理解題意?！罢宅F(xiàn)在的工作效率計(jì)算這句話(huà)什么意思？現(xiàn)在的工作效率是哪樣的。通過(guò)4小時(shí)加工96箱，求出一小時(shí)加工多少箱“以前每小時(shí)能加工18箱環(huán)?？诒@個(gè)條件和此題有關(guān)系嗎？多余條件分析數(shù)量關(guān)系。4.三輛轎車(chē)，每輛準(zhǔn)乘25人，三輛車(chē)都正好坐滿(mǎn)，每人的車(chē)費(fèi)是18元，一共需要車(chē)費(fèi)多少元？看圖，結(jié)合文字理解題意。條件之間有什么關(guān)系？3輛車(chē) 每輛準(zhǔn)乘25人 × 共幾人 每人車(chē)費(fèi)18元 × 一共需要車(chē)費(fèi)多少元？ 每人的車(chē)費(fèi)18元 每輛車(chē)準(zhǔn)乘25人 × 每輛車(chē)的車(chē)費(fèi)多少元？ 3輛車(chē) × 一共需要車(chē)費(fèi)多少元？完整分析數(shù)量關(guān)系。師：解容許用問(wèn)題一定要認(rèn)真讀題，弄清條件與條件之間的關(guān)系，再根據(jù)關(guān)系列式解答。*甲乙兩個(gè)打字員3小時(shí)共打字2400個(gè)，現(xiàn)在二人同時(shí)工作，在