人教版小學(xué)五年級(jí)語文下教學(xué)總結(jié)

1、五 年 級(jí) 下 冊(cè) 語 文 教 學(xué) 總 結(jié)時(shí)光荏苒,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束.回憶一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我感慨良多, 點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問題還需努力解決.就一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)做以總結(jié).一、狠抓根底知識(shí)和根本技能由于我班學(xué)生知識(shí)根底水平參差不齊.為了夯實(shí)學(xué)生根底知識(shí)和根本技能,我 在充分了解學(xué)生的根底上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提升學(xué)生的知識(shí)水平.比方, 在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性,要求行款整潔,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字. 又如,對(duì)修辭手法的判斷運(yùn)用,對(duì)各種句式的變換,對(duì)病句的修改,對(duì)生字新詞的 理解運(yùn)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提升學(xué)生的根本 技能和語文水平.二、

2、靈活機(jī)動(dòng)處理教學(xué)方法根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要表達(dá)自主、探究、合作.因此我在教學(xué) 中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自已的探究,真正表達(dá)自主性.要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,教師 也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,真正做 到與時(shí)俱進(jìn).在教學(xué)中,我時(shí)而以讀代講,自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,盡 情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 收到了顯著的教學(xué)效果.三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)俗話說,“磨刀不誤砍柴功.最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí).搞好了學(xué)習(xí) 方法的指導(dǎo),對(duì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)成

3、績是有很大的好處的.有的同學(xué)為什么老是玩,可 成績卻不錯(cuò),這是為什么呢？首先,我強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行穩(wěn)固, 然后還要及時(shí)復(fù)習(xí).有人說,聰明與否,在于是否思考,這是很關(guān)鍵的,因此我著 重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考.課前進(jìn)行有效的預(yù)習(xí),睡前回憶當(dāng)天所學(xué),都是良好的學(xué)習(xí)方法.這些方法適用、易行、便于操作,我每天要做的就是催促學(xué)生堅(jiān)持,讓學(xué)生 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,早自習(xí)我都堅(jiān)持下班進(jìn)行 指導(dǎo)和檢查,同時(shí)在課后開展“讀書閱讀活動(dòng),每天堅(jiān)持,從不間斷.經(jīng)過一學(xué) 期的努力,學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣根本養(yǎng)成.學(xué)生在課后閱讀了比擬多的書籍.學(xué)生 的“大語文觀也在逐步養(yǎng)成,這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語

4、文是有很大的幫助的.四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作學(xué)習(xí)根底較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽,而成績差的學(xué)生又 常?！俺圆涣?這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題,必須保證優(yōu)生夠吃,潛能生能 吃.不然,都會(huì)有意見的.我常常用的方法,在作業(yè)中使用“自助餐的形式,要 求必須全面完成的根底上,優(yōu)生可以自選一些題,使之能夠有所為.我還鼓勵(lì)優(yōu)生 學(xué)生采用多種形式美化和豐富自己的家庭作業(yè),期末進(jìn)行作業(yè)評(píng)選,大大提升了學(xué) 生完成作業(yè)的積極性.通過一學(xué)期的實(shí)踐,我覺得這方法十分有效.五、突出章節(jié)過關(guān)本期的教學(xué)內(nèi)容,分為十個(gè)單元.在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都 進(jìn)行檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題,及時(shí)解決.對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生

5、進(jìn)行耐心細(xì) 致的個(gè)別教育,使之掌握,并能運(yùn)用.由于抓好了章節(jié)過關(guān),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到 穩(wěn)步提升.六、拓展知識(shí)視野語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后,才能運(yùn) 用.為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開展了一系列的語文活動(dòng).1、優(yōu)秀文段朗讀.通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí), 學(xué)生必然收獲了許多東西.2、.堅(jiān)持每日一積累.一方面進(jìn)行各種詞匯收集：如 AAB式,ABB式,AABBt, ABAEBt, ABACS；, ABCGS；, AABCS,以及符合各種要 求的詞匯,在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多.另一方面 堅(jiān)持每天在“百草

6、園、“三味屋中寫下一句名言警句,學(xué)生每天將它們記錄在家庭作業(yè)本上,日積月累,豐富學(xué)生的知識(shí)3、開展各種語文游戲.如詞語轉(zhuǎn)換,如“大海一一“學(xué)校,學(xué)生可通過“大海一一海上一一上學(xué)一一學(xué)校的兩次 轉(zhuǎn)換來到達(dá)目的,在限時(shí)比賽中,比的是學(xué)生的反響和機(jī)敏,學(xué)生在活動(dòng)中增長了 知識(shí),練習(xí)了動(dòng)腦的水平.4、舉行講演比賽.班級(jí)講演比賽中,鼓勵(lì)學(xué)生大膽上臺(tái), 提出自己的觀點(diǎn),時(shí)間不在長短,關(guān)鍵是勇于參與.5、開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng).在主題“家鄉(xiāng)的變化的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用上網(wǎng)、調(diào)查采訪、查閱圖書 資料等方法收集整理資料,學(xué)生興致盎然,很多學(xué)生做了非常精美的資料夾,有的 根據(jù)收集的資料寫出的贊美家鄉(xiāng)的優(yōu)美習(xí)作,收到了很好的效果.在這個(gè)學(xué)期中, 學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的