發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理課程標(biāo)準(zhǔn)

1、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理一課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理是汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)針對(duì)于汽車(chē)機(jī)電維修工崗位能力進(jìn)行培養(yǎng)的門(mén)核心課程。前修課程為汽車(chē)零部件識(shí)圖、汽車(chē)構(gòu)造與拆裝、汽車(chē)維護(hù)、汽車(chē)電氣、電子系統(tǒng)故障診斷與修理、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)故障診斷與修理，后續(xù)課程為汽車(chē)性能檢測(cè)與故障診斷。主要培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代診斷和檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷、故障分析、零部件檢測(cè)及維修更換等專(zhuān)業(yè)能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力和方法能力。二、課程目標(biāo)通過(guò)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力。1.專(zhuān)業(yè)能力(1)具備與客戶(hù)的交流與協(xié)商能力

2、，能夠向客戶(hù)咨詢(xún)車(chē)況，奔詢(xún)車(chē)輛技術(shù)檔案，初步評(píng)定車(chē)輛技術(shù)狀況。(2)能獨(dú)立制定維修計(jì)劃，并能選擇正確檢測(cè)設(shè)洛和儀器對(duì)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)和維修。(3 )能對(duì)燃油供給不良故障進(jìn)行故障診斷并對(duì)零部件進(jìn)行檢測(cè)。(4)能對(duì)點(diǎn)火異常故障進(jìn)行故障診斷并對(duì)零部件進(jìn)行檢測(cè)。(5)能對(duì)進(jìn)氣+良故障進(jìn)行故障診斷并對(duì)零部件進(jìn)行檢測(cè)。(6 )能對(duì)排放超標(biāo)故障進(jìn)行故障診斷并對(duì)零部件進(jìn)行檢測(cè)。(7)能對(duì)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)的綜合故障進(jìn)行診斷和分析。(8)能正確使招萬(wàn)用表、故障診斷儀、示波器及發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀等常W檢測(cè)和診斷設(shè)備。(9)能使用示波器對(duì)傳感器及執(zhí)行器波形進(jìn)行分析。(10)能遵守相關(guān)法律

3、、技術(shù)規(guī)定，按照正確規(guī)范進(jìn)行操作，保證維修質(zhì)量。(11)能檢杳修復(fù)后發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)工作情況，并在汽車(chē)移交過(guò)程中向客戶(hù)介紹已完成的工作。(12)能根據(jù)環(huán)境保護(hù)要求處理使用過(guò)的輔料、廢氣液體及損壞零部件。2.社會(huì)能力(1)具有較強(qiáng)的口頭與書(shū)面表達(dá)能力、人際溝通能力。(2)具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神。(3)具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。(4)能與客戶(hù)建立良好、持久的關(guān)系。2.學(xué)習(xí)情境描述3.方法能力(1)能自主學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)。(2)能通過(guò)各種媒體資源查找所需信息。(3)能獨(dú)立制定工作計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施。(4)能不斷積梁維修經(jīng)驗(yàn)，從個(gè)案中尋找共性。三、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)1.學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)思想汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故

4、障診斷與修理采W以行動(dòng)為導(dǎo)向、基于工作過(guò)程課程JT-發(fā)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，整個(gè)課程由若干個(gè)學(xué)習(xí)情境組成。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)要主要考慮以下因素：(1)學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)要符合基于工作過(guò)程的教學(xué)設(shè)計(jì)思想的要求。學(xué)習(xí)情境是在職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地對(duì)真實(shí)工作過(guò)程的教學(xué)化加工，以完成具體的工作任務(wù)為R標(biāo)。(2)學(xué)習(xí)情境的前后排序要符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，可以考慮從簡(jiǎn)單到復(fù)染，從單一到綜合的排列方法。(3)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)要考慮盡量覆蓋三大車(chē)系中的典型車(chē)輛。通過(guò)對(duì)維修企業(yè)維修汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)的典型工作任務(wù)進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，共為汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理課程設(shè)計(jì)了 6個(gè)學(xué)習(xí)

5、情境，如表1所示。學(xué)習(xí)情境按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單一到綜合的規(guī)律進(jìn)行排序。由于汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)是多個(gè)控制系統(tǒng)的高度稱(chēng)合系統(tǒng)，一個(gè)故障現(xiàn)象可能是由多個(gè)系統(tǒng)的故障引起，因此，在學(xué)習(xí)時(shí)先從各區(qū)域故障入手，最后再學(xué)習(xí)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)綜合故障。學(xué)習(xí)情境1學(xué)習(xí)情境2學(xué)習(xí)情境3學(xué)習(xí)情境4學(xué)習(xí)情境5學(xué)習(xí)情境6汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)燃油供給不良故障診斷點(diǎn)火異常故障診斷進(jìn)氣巧良故障診斷排放超標(biāo)故障診斷怠速控制系統(tǒng)檢修4學(xué)吋14學(xué)吋12學(xué)吋8學(xué)時(shí)8學(xué)吋4學(xué)時(shí)合計(jì)學(xué)時(shí)：52學(xué)時(shí)表1汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)表2學(xué)習(xí)情境1描述學(xué)習(xí)情境的描述包括：學(xué)習(xí)情境的名稱(chēng)、學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和

6、建議、工具與媒體、學(xué)生已有基礎(chǔ)和教師所需執(zhí)教能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)主要描述通過(guò)該學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)獲得的崗位能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要描述在該學(xué)習(xí)情境中所需學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)：汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)                                  

7、0;                  學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過(guò)與客戶(hù)交流、奔閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車(chē)輛信思。能夠熟練閱讀汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)電路圖，獲得診斷信息。能正確利用隨車(chē)診斷系統(tǒng)獲得診斷信息。能夠快速識(shí)別汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)。能夠向客戶(hù)講解汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)有關(guān)基木知識(shí)。能夠遵循故障診斷的基本原則、基本程序、基本方法對(duì)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷。能夠正確使用、檢修發(fā)動(dòng)機(jī)控制器。了解行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，能

8、夠把握自己工作或?qū)W習(xí)的方向。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)功能通過(guò)任務(wù)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)：和組成。將汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障劃分為若干工作任務(wù)，每2.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)的信個(gè)工作任務(wù)按照“資訊一決策一計(jì)劃一實(shí)施一檢奔一兮特點(diǎn)。評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定方案、3.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)電路實(shí)施方案、最終評(píng)估；分析方法。學(xué)生通過(guò)真實(shí)的車(chē)輛故障（載體），體驗(yàn)實(shí)際的汽車(chē)維4.    OBDII隨車(chē)診斷系統(tǒng)的功修工作過(guò)程：發(fā)現(xiàn)故障一診斷故障一排除故障一維修質(zhì)量評(píng)沾。5.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障教學(xué)過(guò)程屮體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、診斷的基本

9、原則、基本程序和并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估?；痉椒ā＝處煈?yīng)提前準(zhǔn)1好各種媒體學(xué)資料，任務(wù)工單，教6.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)控制學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。器的正確使用和檢修。7.發(fā)動(dòng)機(jī)控制技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。的知識(shí)點(diǎn)。各學(xué)習(xí)情境的描述見(jiàn)表2表6:工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實(shí)訓(xùn)車(chē)輛（選擇三人車(chē)系典電工、電子學(xué)基礎(chǔ)能進(jìn)行燃油控制系統(tǒng)故障型車(chē)輛）發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)診斷和修復(fù)的演示專(zhuān)用工具汽車(chē)使用和操作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨鶕?jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情檢測(cè)、診斷設(shè)備電子控制基礎(chǔ)境多媒體教學(xué)設(shè)備安全操作知識(shí)能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)教學(xué)課件、軟件施教學(xué)維修資料能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生誤視頻教學(xué)資料操作產(chǎn)生的相關(guān)故障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)

10、工單維修工單汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理一課程標(biāo)準(zhǔn)表3學(xué)習(xí)情境2描述學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)：燃油供給不良故障診斷學(xué)時(shí)：14學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過(guò)與客戶(hù)交流、查閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車(chē)輛信息。能根據(jù)故障現(xiàn)象制定正確的維修計(jì)劃。能根據(jù)維修計(jì)劃，選擇正確的檢測(cè)和診斷設(shè)備對(duì)電控燃油噴射系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷。能使用萬(wàn)W表、故障診斷儀、示波器及發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀常W檢測(cè)和診斷設(shè)備對(duì)電控燃油噴射系統(tǒng)傳感器、控制器、執(zhí)行器進(jìn)行檢測(cè)。能正確記錄、分析各種檢測(cè)結(jié)果并做出故障判斷。能按照正確操作規(guī)范進(jìn)行傳感器、執(zhí)行器和控制器的更換，并能進(jìn)行系統(tǒng)匹配設(shè)定。能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)試，檢查和評(píng)估電控燃油噴射系統(tǒng)修復(fù)質(zhì)量。能根據(jù)環(huán)保要求，正確

11、處理對(duì)環(huán)境和人體有害的輔料、廢氣液體和損壞零部件。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.燃油噴射系統(tǒng)分類(lèi)、組成，各器件的結(jié)構(gòu)和原理。2.燃油噴射系統(tǒng)傳感器的結(jié)構(gòu)、原理3.燃油噴射系統(tǒng)的噴油正時(shí)，啦油脈覽fe制。教學(xué)方法和建議通過(guò)任務(wù)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)：將燃油噴射系統(tǒng)故障劃分為若干工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“資訊一決策一計(jì)劃一實(shí)施一檢查一評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)卜制定方案、實(shí)施方案、最終評(píng)估；學(xué)生通過(guò)真實(shí)的車(chē)輛故障（載體)，體驗(yàn)實(shí)際的汽車(chē)維4.控制器結(jié)構(gòu)組成，控制功修工作過(guò)程：發(fā)現(xiàn)故障一診斷故障一排除故障一維修會(huì)巨。質(zhì)量評(píng)估。5.燃油噴射系統(tǒng)的故障診斷教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行遺當(dāng)講解、和排除方法。并進(jìn)行

12、引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估。6.常W診斷設(shè)備和儀器的使教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教W。學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實(shí)訓(xùn)車(chē)輛（選擇三大車(chē)系典電工、電子學(xué)基礎(chǔ)能進(jìn)行燃油控制系統(tǒng)故障型車(chē)輛）發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)診斷和修復(fù)的演示專(zhuān)用工具汽車(chē)使用和操作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨鶕?jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情檢測(cè)、診斷設(shè)備電子控制基礎(chǔ)境多媒體教學(xué)設(shè)1安全操作知識(shí)能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)教學(xué)課件、軟件施教學(xué)維修資料能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生誤視頻教學(xué)資料操作產(chǎn)生的相關(guān)故障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單維修工單汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理一課程標(biāo)準(zhǔn)表4學(xué)習(xí)情境3描述學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)：點(diǎn)火異常故障診斷學(xué)時(shí)：12學(xué)

13、習(xí)目標(biāo)能通過(guò)與客戶(hù)交流、查閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車(chē)輛信息。能根據(jù)故障現(xiàn)象制定正確的維修計(jì)劃。能根據(jù)維修計(jì)劃，選擇正確的檢測(cè)和診斷設(shè)備對(duì)點(diǎn)火控制系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷。能使用萬(wàn)用表、故障診斷儀、波器及發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀常用檢測(cè)和診斷設(shè)備對(duì)點(diǎn)火控制系統(tǒng)傳感器、控制器、執(zhí)行器進(jìn)行檢測(cè)。能正確記錄、分析各種檢測(cè)結(jié)果并做出故障判斷。能按照正確操作規(guī)范進(jìn)行傳感器、執(zhí)行器和控制器的更換，并能進(jìn)行系統(tǒng)匹配設(shè)足。能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)試，檢杳和評(píng)沾點(diǎn)火控制系統(tǒng)修復(fù)質(zhì)量。能根據(jù)環(huán)保要求，正確處理對(duì)環(huán)境和人體有害的輔料、廢氣液體和損壞零部件。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.點(diǎn)火控制系統(tǒng)的分類(lèi)、結(jié)通過(guò)任務(wù)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)：構(gòu)、組成和

14、工作原理。將燃油噴射系統(tǒng)故障劃分為若干:1 ：作任務(wù)，每個(gè):1 ：作2.分電器式電子點(diǎn)火系統(tǒng)：-任務(wù)按照“資訊一決策一計(jì)劃一實(shí)施一檢查一評(píng)估”作原理。六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定方案、實(shí)施方3.無(wú)分電器式電子點(diǎn)火系統(tǒng)案、最終評(píng)佔(zhàn)、工作原理。學(xué)生通過(guò)真實(shí)的車(chē)輛故障（載體），體驗(yàn)實(shí)際的汽車(chē)維4.點(diǎn)火提前角控制，閉合角修:1:作過(guò)程：發(fā)現(xiàn)故障一診斷故障一排除故障一維修控制，爆震控制等；質(zhì)量評(píng)估。5.點(diǎn)火控制系統(tǒng)的故障診斷教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、和排除方法。并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)沾。6.常用診斷設(shè)備和儀器的使教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù):1:單，

15、教用。學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實(shí)訓(xùn)車(chē)輛（選擇三大車(chē)系典電:1:、電子學(xué)基礎(chǔ)能進(jìn)行點(diǎn)火控制系統(tǒng)故障型車(chē)輛）發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)診斷和修復(fù)的演7K專(zhuān)用工具汽車(chē)使用和操作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨鶕?jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情檢測(cè)、診斷設(shè)備電子控制基礎(chǔ)境多媒體教學(xué)設(shè)備安全操作知識(shí)能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)教學(xué)課件、軟件施教學(xué)維修資料能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生誤視頻教學(xué)資料操作產(chǎn)生的相關(guān)故障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單維修工單汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理一課程標(biāo)準(zhǔn)表5學(xué)習(xí)情境4描述學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)：進(jìn)氣不良故障診斷學(xué)時(shí)：8學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過(guò)與客戶(hù)交流、奔閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車(chē)輛信思。能根據(jù)故障現(xiàn)象制定正

16、確的維修計(jì)劃。能根據(jù)維修計(jì)劃，選擇正確的檢測(cè)和診斷設(shè)洛對(duì)進(jìn)氣控制系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷。能使用萬(wàn)用表、故障診斷儀、示波器及發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀常用檢測(cè)和診斷設(shè)I對(duì)進(jìn)氣控制系統(tǒng)部件進(jìn)行檢測(cè)。能正確記錄、分析各種檢測(cè)結(jié)果并做出故障判斷。能按照正確操作規(guī)范進(jìn)行故障部件的更換。能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)試，檢查和評(píng)估進(jìn)氣控制系統(tǒng)的修復(fù)質(zhì)量。能根據(jù)環(huán)保要求，正確處理對(duì)環(huán)境和人體有害的輔料、廢氣液體和損壞零部件。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.怠速控制、進(jìn)氣慣性增壓控制、動(dòng)力閥控制、可變氣門(mén)正時(shí)和升程控制、電控節(jié)氣門(mén)控制等；2.進(jìn)氣控制系統(tǒng)故障分析和排除方法。3.常W診斷設(shè)備和儀器的使用。通過(guò)任務(wù)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)：將進(jìn)氣控制系統(tǒng)故障

17、劃分為若干工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“資訊一決策一計(jì)劃一實(shí)施一檢查一評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)卜制定方案、實(shí)施方案、最終評(píng)估；學(xué)生通過(guò)真實(shí)的車(chē)輛故障（載體)，體驗(yàn)實(shí)際的汽車(chē)維修工作過(guò)程：發(fā)現(xiàn)故障一診斷故障一排除故障一維修質(zhì)量評(píng)估。教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生.為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實(shí)訓(xùn)車(chē)輛（選擇三大車(chē)系典型車(chē)輛）專(zhuān)用工具檢測(cè)、診斷設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)1教學(xué)課件、軟件維修資料視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單維修工單電工、電子學(xué)基礎(chǔ)發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)汽車(chē)使用和操作

18、經(jīng)驗(yàn)電子控制基礎(chǔ)安全操作知識(shí)能進(jìn)行進(jìn)氣控制系統(tǒng)故障診斷和修復(fù)的演示能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生誤操作產(chǎn)生的相關(guān)故障汽池發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理一課程標(biāo)準(zhǔn)表6學(xué)習(xí)情境5描述學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)：排放超標(biāo)故障診斷學(xué)時(shí)：8學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過(guò)與客戶(hù)交流、奔閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車(chē)輛信思。能根據(jù)故障現(xiàn)象制定正確的維修計(jì)劃。能根據(jù)維修計(jì)劃，選擇正確的檢測(cè)和診斷設(shè)備對(duì)排放控制系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷。能使用萬(wàn)用表、故障診斷儀、示波器及發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀常用檢測(cè)和診斷設(shè)1對(duì)排放控制系統(tǒng)部件進(jìn)行檢測(cè)。能正確記錄、分析各種檢測(cè)結(jié)果并做出故障判斷。能按照正確操作規(guī)范進(jìn)行傳感器、執(zhí)行

19、器的更換。能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)試，檢查和評(píng)估排放控制系統(tǒng)的修復(fù)質(zhì)量。能根據(jù)環(huán)保要求，正確處理對(duì)環(huán)境和人體有害的輔料、廢氣液體和損壞零部件。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.催化轉(zhuǎn)換器、廢氣西循環(huán)控制、燃油蒸發(fā)控制、曲軸箱通風(fēng)控制、二次空氣噴射控制。2.排放控制系統(tǒng)故障分析和排除方法。3.常W診斷設(shè)備和儀器的使用。通過(guò)任務(wù)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)：將排氣控制系統(tǒng)故障劃分為若干工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“資訊一決策一計(jì)劃一實(shí)施一檢查一評(píng)估”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)卜制定方案、實(shí)施方案、最終評(píng)估；學(xué)生通過(guò)真實(shí)的車(chē)輛故障（載體)，體驗(yàn)實(shí)際的汽車(chē)維修工作過(guò)程：發(fā)現(xiàn)故障一診斷故障一排除故障一維修質(zhì)量評(píng)估。教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)

20、生.為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實(shí)訓(xùn)車(chē)輛（選擇三大車(chē)系典型車(chē)輛）專(zhuān)用工具檢測(cè)、診斷設(shè)1多媒體教學(xué)設(shè)1教學(xué)課件、軟件維修資料電工、電子學(xué)基礎(chǔ)發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)汽車(chē)使用和操作經(jīng)驗(yàn)電子控制基礎(chǔ)安全操作知識(shí)能進(jìn)行排氣控制系統(tǒng)故障診斷和修復(fù)的演示能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生誤汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理一課程標(biāo)準(zhǔn)視頻教學(xué)資料操作產(chǎn)生的相關(guān)故障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單維修工單汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理一課程標(biāo)準(zhǔn)表7學(xué)習(xí)情境

21、6描述學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)：怠速控制系統(tǒng)檢修學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過(guò)與客戶(hù)交流、奔閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車(chē)輛信思。能根據(jù)故障現(xiàn)象制定正確的維修計(jì)劃。能根據(jù)維修計(jì)劃，選擇正確的檢測(cè)和診斷設(shè)I對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)進(jìn)行故障診斷和分析。能使用萬(wàn)W表、故障診斷儀、示波器及發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀常W檢測(cè)和診斷設(shè)備對(duì)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)傳感器、控制器、執(zhí)行器進(jìn)行檢測(cè)。掌握發(fā)動(dòng)機(jī)綜合故障的基本原則和診斷流程，能獨(dú)立進(jìn)行基本診斷、故障碼診斷、癥狀診斷的操作。能正確記錄、分析各種檢測(cè)結(jié)果并做出故障判斷。能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)試，檢杳和評(píng)沾汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)修復(fù)質(zhì)量。能根據(jù)環(huán)保要求，正確處理對(duì)環(huán)境和人體有害的輔料、廢氣液體和損壞零部件。

22、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障類(lèi)別、故障模式。2.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)人工經(jīng)驗(yàn)診斷方法、儀器設(shè)備診斷方法、故障碼診斷分析法、癥狀診斷分析法。3.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷流程。4.發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)綜合故障診斷方和排除。5.常用診斷設(shè)備和儀器的使用。教學(xué)方法和建議通過(guò)任務(wù)教學(xué)法實(shí)施教學(xué)：選擇幾個(gè)常見(jiàn)的汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)綜合故障作為工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)按照“資訊一決策一計(jì)劃一實(shí)施一檢奔一評(píng)沾”六步法來(lái)組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制足方案、實(shí)施方案、最終評(píng)沾；學(xué)生通過(guò)真實(shí)的車(chē)輛故障（載體)，體驗(yàn)實(shí)際的汽車(chē)維修工作過(guò)程：發(fā)現(xiàn)故障一診斷故障一排除故障一維修質(zhì)量評(píng)估。教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、

23、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù):1:單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實(shí)訓(xùn)車(chē)輛（選擇三大車(chē)系典型車(chē)輛）專(zhuān)W工具檢測(cè)、診斷設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)1教學(xué)課件、軟件維修資料視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單維修工單電工、電子學(xué)基礎(chǔ)發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)汽車(chē)使用和操作經(jīng)驗(yàn)電子控制基礎(chǔ)安全操作知識(shí)能進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)綜合故障診斷和修復(fù)的演示能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)情境能按照設(shè)計(jì)的教學(xué)情境實(shí)施教學(xué)能夠正確、及時(shí)處理學(xué)生誤操作產(chǎn)生的相關(guān)故障學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)單元參考學(xué)時(shí)1.汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理1. 1汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)4系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)1. 2隨

24、車(chē)診斷系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)482.燃油供給不故障2. 1發(fā)動(dòng)機(jī)燃油噴射系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)418診斷2. 2發(fā)動(dòng)機(jī)燃油供給系統(tǒng)檢修42. 3進(jìn)氣流量傳感器電路檢修22. 4進(jìn)氣壓力傳感器電路檢修22. 5節(jié)氣門(mén)位置傳感器電路檢修22. 6溫度傳感器電路檢修2汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理一課程標(biāo)準(zhǔn)注：上述表中“常用診斷設(shè)備和儀器”主要包括：聽(tīng)診器、真空壓力表、燃油壓力表、噴油器淸洗儀、電路測(cè)試儀、點(diǎn)火正時(shí)燈、汽車(chē)專(zhuān)用萬(wàn)用表、電腦診斷儀、示波器、廢氣分析儀、發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀等，組織教學(xué)時(shí)可根據(jù)任務(wù)的實(shí)際雷要進(jìn)行選擇。四、學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)為便于組織教學(xué)，在學(xué)習(xí)情境下可以設(shè)置名：干個(gè)學(xué)習(xí)單元，每個(gè)學(xué)習(xí)單元是一個(gè)完整的工作任務(wù)。汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理學(xué)習(xí)情境中的學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)見(jiàn)表8所示。表8汽油發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障診斷與修理學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)102. 7氧傳感器電路檢修23.點(diǎn)火異常故障診斷3. 1發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)4163. 2發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)故障診斷43. 3曲軸（凸輪軸）位置傳感器電路檢修43. 4發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)其它元件檢修44.進(jìn)氣不良故障診斷4. 1發(fā)動(dòng)機(jī)怠速系統(tǒng)檢修284. 2發(fā)動(dòng)機(jī)可變進(jìn)氣系統(tǒng)檢修24.&#