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戶(hù)外活動(dòng)設(shè)計(jì)備課表活動(dòng)名稱(chēng)聰明的老鼠年齡段小班設(shè)計(jì)意圖根據(jù)小班幼兒的身體發(fā)育狀況,各肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力特此安排一課?;顒?dòng)目標(biāo)1、 能在指定范圍內(nèi)四散跑,提高奔跑的速度。2、 提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。3、 培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)活動(dòng)準(zhǔn)備體能環(huán)10個(gè)、體能棒30個(gè)、拉力帶4根,沙包10個(gè),音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程準(zhǔn)備部分:教師帶領(lǐng)幼兒在跑道上慢走一圈,然后站成兩路縱隊(duì),在音樂(lè)的伴奏下做響環(huán)操,活動(dòng)全身。游戲部分:1、 布置游戲場(chǎng)地,創(chuàng)設(shè)游戲情景(1) 將沙包四散放置在起點(diǎn)處做小老鼠,在距起點(diǎn)30米左右處用4根拉力帶圍合成鼠窩。(2) 教師:小朋友們,瞧,小老鼠跑出來(lái)了,我們快去捉小老鼠吧!2、 介紹游戲玩法,分組進(jìn)行游戲幼兒兩人一組,一名幼兒用體能環(huán)拖著小老鼠在場(chǎng)地內(nèi)四散跑,另一名幼兒則站在起點(diǎn)處口念兒歌:小老鼠,吱吱叫,拖著尾巴滿(mǎn)地跑。當(dāng)念到最后一個(gè)字“跑”時(shí),開(kāi)始追逐小老鼠并用手去抓小老鼠,當(dāng)小老鼠被抓時(shí),兩名幼兒互換角色,繼續(xù)進(jìn)行游戲。3、 教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié),使幼兒獲得成就感。結(jié)束部分:1、 播放音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng):伸伸懶腰,扭扭脖子,踢踢腿等。2、 稍作休息后,教師帶領(lǐng)幼兒指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過(guò)程中教師要注意幼兒的安全。分 析活動(dòng)反思整節(jié)活動(dòng)后,大部分幼兒的身體發(fā)展有所提高,活動(dòng)中幼兒的興趣濃厚,能按照教
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