三年級語文下冊 美麗的小興安嶺3教案 北師大版 教案

1、美麗的小興安嶺教材分析：本課描寫的是我國東北小興安嶺一年四季美麗的風光。全文共6個自然段，先總的講小興安嶺的樹多，“像綠色的海洋；再按四季分別講小興安嶺的風光；最后總結：小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。本文可分為三段。第一段(第1自然段)總述小興安嶺是綠色的海洋，一年四季都是美麗的，這是全文的中心。第二段(第25自然段)按春、夏、秋、冬的順序緊緊圍繞“美麗進展具體介紹。作者從色彩、景物、物產幾個方面來寫的。第三段(第6自然段)在分述的根底上，用“一座美麗的大花園、“一座巨大的寶庫作總結。緊扣題目，洋溢著作者對小興安嶺的贊美之情。教學目標：1.了解小興安嶺一年四季美麗的風光，激發(fā)

2、學生熱愛祖國大好山河的思想感情。2.學會本課的生字新詞。準確理解課文內容，體會作者用詞的準確、生動。3.有感情地朗讀課文，并背誦喜歡的自然段。教學準備：1.一幅?中國地圖?。2.課文插圖。3.師生搜集的有關小興安嶺的資料。教學過程：第一課時一、提醒課題。1導人：我們的祖國有許多名山大川，“小興安嶺就是我國著名的山脈之一。(板書課題)2學生交流查找的有關小興安嶺的資料。3教師說：讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。二、初讀課文。1輕聲讀課文。注意讀準字音，特別是生字字音。2畫出不理解的詞語，查字典或聯系上下文理解詞義。3檢查自學情況。(1)檢查讀音。出示詞語卡片，指名認讀。特別注意以下讀音。

3、 融 化 獻 出 人 參 酸 甜 可 口(2)字形難點融、溪、大、獻、散、鼠(3)理解詞語。抽出：就是長出的意思。欣賞：欣賞美好的事物，感到愉快。蒼翠：草木等深綠的顏色。寶庫：儲藏珍貴物品的地方。課文中指的是物產豐富的地方。蔥蔥蘢蘢：形容草木茂盛的樣子。嚴嚴實實：很嚴密很結實。三、再讀課文，思考：小興安嶺給你留下怎樣的印象?四、學習課文最后一個自然段。1齊讀最后自然段。2理解“風光誘人、“巨大的寶庫等詞語的意思。3朗讀本段。第二課時一、導入。教師說：為什么說小興安嶺是座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢?二、學習課文第一自然段。1默讀第一自然段，思考：為什么說小興安嶺是綠色的海洋?2讀后討論。

4、(1)“數不清一詞說明什么?(樹多)(2)省略號表示什么?(樹的品種多)你能再說出幾種樹的名字嗎?(3)“幾百里連成一片又說明什么?(樹占據的面積很大)3讀后，我們的眼前會出現一幅怎樣的畫面?(樹海)三、學習課文第二至五自然段，體會四季美。1你認為小興安嶺哪個季節(jié)最美?2指導學習“春天美。(1)自讀本段。(2)邊讀邊畫出：“美表現在什么地方?(3)找出你認為用詞準確、生動的句子，體會。(如：春天，樹木抽中新的枝條這句話，“抽出比“長出好，從中體會出枝條快速地長出來，很生動形象。同時也防止了和下分句語言的重復。學生可體會“匯成、“淙淙，等同語，)(4)師生合作有感情地朗讀本段。小結本段學習方法：

5、通過讀、畫、找、析的方法來理解、體會。3運用上段學法分組選學自己認為最美的季節(jié)。4集體匯報，重點體會。(1)“夏天美：“夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。(通過換詞的方法體會“封字用得準確。形象地表現了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象又顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機。)(2)“秋天美：“秋風吹來，落葉在林間飛舞。(通過換詞的方法體會用“飛舞比“飄落好。表現了落葉隨著秋風悠悠飄落的情景，又表達了種活潑、快樂的情緒。)(3)“冬天美：“冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。(“積滿，既可以想象到雪很大，又可反映出小興安嶺森林是密密層層的。)5選讀你認為最美的季節(jié)，要求讀出它的美。(生練瀆、評讀)總結： 1從四季景物的不同特點中，看出什么?(雖四季有不同的美，但有一個共同的特點樹木，以此為中心來寫，美得真是生機勃勃、實實在在，小興安嶺是美麗的，誘人的。)2為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫?(從景美、物美、有價值、有奉獻幾方面來答復。)3總結語：小興安嶺風光誘人，物產豐富，確實是個美麗富饒的地方。這個