山西省忻州市第一中學2014-2015學年高一語文上學期期末考試試題

1、山西省忻州市第一中學2014-2015學年高一語文上學期期末考試試題本試卷分第卷和第卷兩部分。第卷共70分，第卷共80分，滿分150分；考試時間為120分鐘。注意事項:1答題前，考生務必將自己的班級、姓名、考號等填涂在答題卡上。 2請將各題答在相應位置，寫在該題框外無效。第I卷(閱讀題 共70分)一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。中國古代最富詩意的職業(yè) 中國自古就是“詩的國度”。上下五千年，燦爛悠久的歷史文明中，留下了諸如詩經、楚辭、樂府、唐詩、宋詞、元曲等各種詩歌形式。其中有許多經典名篇名句，至今仍廣為流傳。然而，不為人知的是，在我國古代還有一種最富詩意的職業(yè)。而

2、正是這個職業(yè)的出現(xiàn)，才讓我們今天品讀到更多當時精彩的詩篇。這個職業(yè)有個動聽的名字采詩官。在所有和文化有關的職業(yè)中，采詩官是最古老的一種。中國的采詩制度有著悠久的歷史，夏書·胤征已有采詩的記錄。流傳至今的詩經，當初就算是一部官方頒布并為社會認可的標準選本。春秋以后，因為長年征戰(zhàn)不休，采詩制度無法貫徹。秦朝雖然已有樂府官署之名，但仍然沒有采詩之實。西漢剛剛建立之時，經濟凋敝，樂府機關也只能習常肄舊，無所增更，勉強維持而已。直到漢武帝時期，國力變得大為雄厚，乃擴大樂府的規(guī)模，采詩夜誦。到了東漢，采詩成為政治生活中的一件大事。光武帝曾“廣求民瘼，觀納風謠”，漢和帝則派遣使者“微服單行，各至州

3、縣，觀采風謠”。采詩官的工作主要是巡游各地，采集民間歌謠，以體察民俗風情、政治得失。采詩官在屬于他們的時代里，事實上擔當了國家民意調查員、新聞記者和國家詩歌記錄者。漢書·藝文志曰：“哀樂之心感而歌詠之聲發(fā)，誦其言謂之詩，詠其聲謂之歌。故古有采詩之官，王者所以觀風俗、知得失、自考政也?！碧拼笤娙税拙右自诓稍姽僖辉娭幸矊懙溃骸爸軠缜嘏d至隋氏，十代采詩官不置。郊廟登歌贊君美，樂府艷詞悅君意。若求興諭規(guī)刺言，萬句千章無一字”由此可見，采詩官為古代詩篇的流傳和采集做出了很大貢獻。采詩官是一個以詩歌的名義走遍天下的職業(yè)，因此其本身也充滿著詩意。民間的疾苦往往通過采詩官收集整理的民歌為統(tǒng)治者所了

4、解?？上?，歷史久遠，我們已無法知道這些采詩官的名字，他們已經在歷史的深處濃縮為一個名詞，我們無法看清他們的臉。但是他們或許想不到，他們在那些沉沉的夜里刻下的象形文字，將會成為一個古老國度的文學源頭，正如蜜蜂在采花的時候也從來沒有想到過，它們會帶來一個聲勢浩大的人間的春天。1下面關于“采詩官”的表述，不符合原文意思的一項是（ ）（3分） A在我國古代如果沒有這種最富詩意的職業(yè)“采詩官”，我們今天就很難品讀到更多當時精彩的詩篇。 B在有著豐富文化內涵的悠久歷史中，采詩官是最古老的一種職業(yè)。 C采詩官以巡游各地，采集民間歌謠為主要工作，以體察民俗風情、政治得失為目的。 D采詩官的職業(yè)富有詩意，與其走

5、遍天下時憑借著詩歌的名義密切相關。2下面的解釋和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分） A采詩官在詩歌方面貢獻很大，可惜在古代時這個職業(yè)卻不為人知。 B采詩制度歷史久遠，但歷史上曾經出現(xiàn)過中斷，漢武帝時，開始恢復并逐漸光大。 C歷史上有文獻資料記載過采詩官的工作，可證明其在古代詩篇的流傳方面的作用和采集詩歌時的艱辛付出。 D采詩官通過收集整理民歌讓統(tǒng)治者了解到了民間的疾苦。3下面的分析和推斷，不符合原文意思的一項是（ ）（3分） A我國古代詩歌的許多經典名篇中，有不少是通過采詩官才呈獻給后人的。 B采詩官的成就，與統(tǒng)治者的重視、社會的穩(wěn)定繁榮程度，經濟的發(fā)展水平有密切關系。 C采詩官的工作

6、雖然是采詩，但因為他們接觸基層，往往能夠發(fā)現(xiàn)反映重大社會問題。 D采詩官的名字在古代是保密的，而且也要化裝蒙面，所以他們其實是無名英雄。二、古詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，年十二，試作六論，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。 嘉祐二年進士第，出通判越州。歲饑，度常平不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實粟，總十五萬石，視常平價稍增以予民。民得從便受粟，不出田里，而食有余。又貸之種糧，使隨秋賦以償，農事不乏。 知齊州，其治以疾奸急盜為本。曲堤周氏子高橫縱，賊良民，力能動權豪，州縣吏

7、莫敢詰。鞏取置于法。章邱民聚黨村落間，號“霸王社”，椎剽奪囚，無不如志。鞏屬民為保伍，使凡察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。鞏飲食冠裳之假以騎從輦所購金帛隨之夸徇四境盜聞多出自首。鞏外視章顯，實欲攜貳其徒，使之不能復合也。自是外戶不閉。 徙洪州。會江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)悉儲藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診。師征安南，所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集。師去，市里不知。 徙明、亳、滄三州。鞏負才名，久外徙，世頗謂偃蹇不偶。一時后生輩鋒出，鞏視之泊如也。過闕，神宗召見，勞問甚寵，拜中書舍人。 鞏性孝友，父亡，奉繼母

8、益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中，宦學婚嫁，一出其力。為文章，上下馳騁，一時工作文詞者，鮮能過也。少與王安石游，安石聲譽未振，鞏導之于歐陽修，及安石得志，遂與之異。神宗嘗問：“安石何如人?”對曰：“安石文學行義，不減揚雄，以吝故不及?！钡廴眨骸鞍彩p富貴，何吝也?”曰；“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳?！钡廴恢?。 (節(jié)選自宋史卷三一九) 注常平：官倉名。4下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A甫冠，名聞四方甫：剛剛。B度常平不足贍度：估計。C實欲攜貳其徒貳：使有貳心D少與王安石游游：旅游5給文中加波浪線句斷句正確的是（）（3分） A鞏飲食冠裳之假以騎從輦所購金帛隨之夸徇四境

9、盜聞多出自首。 B鞏飲食冠裳之假以騎從輦所購金帛隨之夸徇四境盜聞多出自首。 C鞏飲食冠裳之假以騎從輦所購金帛隨之夸徇四境盜聞多出自首。 D鞏飲食/冠裳之假以騎從輦所購金帛隨之夸徇四境盜聞多出自首。6下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）A曾鞏既有為官的才能又有文學盛名，但長時間在京城以外各地方官任上調來調去，他卻不以為意，這表明他對名利地位的淡泊。 B曾鞏作越州通判時，在災荒之時全力籌集糧食，使百姓就近不過度花費就能購買，是為老百姓謀利益的。 C在齊州作知府時，豪強周氏之子仗恃財勢侵害百姓，為非作歹，州縣官吏無人敢過問，曾鞏卻果斷將其繩之以法。 

10、;D曾鞏文采非凡，作文曾被文壇巨匠歐陽修稱奇，成年后，文章讓朝野上下都很震驚，越寫越成功。7把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。（6分）（2）一時工作文詞者，鮮能過也。（4分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成89題?？椭芯湃?明王燦細雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應笑關山客，每歲登高在異鄉(xiāng)。8詩歌的后兩句哪個字運用非常巧妙，渲染出詩人怎樣的情感？(5分)9清人王夫之在姜齋詩話中說：“情景名為二，而實不可離，神于詩者，妙合無垠?！闭埥Y合這首詩歌談談情景的妙用。(6分)（三）名篇名句默寫（6分）10補寫出下列名篇名句中的空

11、缺部分。閑來垂釣碧溪上， 。受任于敗軍之際， 。 ，不思其反。反是不思，亦矣焉哉！亦余心之所善兮， 。浩浩乎如馮虛御風， 。挾飛仙以遨游， 。三、實用類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。朱自清先生馮至遠在二十五年前，我讀到過一部詩集雪朝，是六個人的合集，其中有一位是朱自清。封面是黃色的，里面的詩有一個共同趨勢：散文化，樸實，好像有很重的人道主義的色彩。那本詩集現(xiàn)在已經很不容易得到了，并且里邊的詩我一首也不記得，但根據我模糊的印象，我可以說，假如雪朝里的詩能夠在當時成為一種風氣，發(fā)展下去，中國新詩也許會省卻許多迂途。只可惜中國的新詩并沒有那樣發(fā)展下去，中間走了許多不必要的

12、歧途，而雪朝中的六位作者也在中途有的拋掉了詩，有的改變了作風。其中真能把那種樸質的精神保持下來，不但應用在詩上，而且應用在散文以及做人的態(tài)度上的，據我所知，怕只有朱自清先生吧。我最初遇見朱先生是在一九三二年的夏天，那時我住在柏林西郊，他在清華任教，休假到倫敦住了一年，歸途路過柏林。我請他到我住的地方談過一次，過了幾天又陪他到波茨坦的無憂宮去游玩過。他很少說話，只注意聽旁人談講；他游無憂宮時，因為語言文字隔閡，不住地問這個問那個，那誠摯求真的目光使回答者不好意思說一句強不知以為知的話。此后他就到意大利從威尼斯登船回國了。三年后，我也回國了，和他卻很少見面，見了面也沒有得到過充足的時間長談。至于常

13、常見面，能談些文學上問題，則是共同在昆明西南聯(lián)合大學教書的那幾年。 他談話時，仍然和我在柏林時所得到的印象一樣。他傾心聽取旁人的意見，旁人的意見只要有一分可取，他便點頭稱是。他這樣虛心，使談話者不敢說不負責任的話。他對我的確發(fā)生過這樣的作用。我不知道別人在他面前是否也有過同樣的感覺，但愿他的誠摯和虛心這最顯示在他那兩只大眼睛上曾經啟迪過不少的人，應該怎樣向人談話！ 由虛心產生出來的是公平，沒有偏見。黨同伐異，跟自己意見相同的就結為朋黨，跟自己意見不同的就加以攻擊。刻薄寡恩，在朱先生寫的文字里是讀不到的。他不是沒有自己的意見，但他對于每個文藝工作者都給予了所應得的地位，不輕易抹殺任何一個的努力。

14、去年五四，北大舉行文藝晚會，我和他都被約去講演，我在講演時攻擊到戰(zhàn)前所謂象征派的詩。夜半回來，他在路上向我說：“你說得對！只是有些過分?！苯衲昶咴滤娜?，我到清華去看他這是我最后一次見他他已十分憔悴，談起一個過于主觀的批評家，他盡管不以他為然，卻還是說：“他讀了不少的書?！?一個沒有偏見的、過于寬容的人，容易給人以鄉(xiāng)愿的印象，但是我們從朱先生的身上看不出一點鄉(xiāng)愿的氣味。一切在他的心中自有分寸，他對于惡勢力絕不寬容。尤其是近兩年來，也就是回到北平以來，他的文字與行動無時不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展。他有憤激，有熱烈的渴望，不過這都蒙在他那平靜的面貌與樸質的生活形式下邊，使一個生疏的人

15、不能立即發(fā)現(xiàn)。他最近出版的兩部論文集論雅俗共賞和標準與尺度是他最坦白的說明。他一步步地轉變，所以步步都腳踏實地；他認為應該怎樣，便怎樣。我們應該怎樣呢？每個心地清明的中國人都會知道得清楚。 不幸他在中途死去。中國的新文藝失卻一個公正的扶持人，朋友中失卻一個公正的畏友，將來的新中國失卻一個腳踏實地的文藝工作者。 現(xiàn)在我如果能夠得到雪朝那本詩集，再把他歷年的著作排列在一起，我會看見他在這一世紀的四分之一的時間內走著一條忠實樸素的道路。一九四八年，北京（1）下列對文章的分析和概括，正確的兩項是（ ）（ ）（5分） A本文以與朱自清先生交往的時間為線索，運用了敘議結合的方式，突出了朱自清先生“忠實樸素

16、”的特點。 B本文寫朱自清先生，卻從詩集雪朝寫起，因為朱自清先生是雪朝的作者之一，通過雪朝很自然地引起對朱自清先生的回憶，也是為了表現(xiàn)朱自清先生質樸的品質。 C文中的“迂途”指的是詩歌發(fā)展走的不必要的歧路，“鄉(xiāng)愿”指對家鄉(xiāng)有深厚情感的人，“畏友”指能嚴正指出自己錯誤的朋友。 D文中劃線的句子是朱自清先生對作者的委婉批評。這體現(xiàn)了朱自清先生對朋友的寬容即使朋友說錯了，也要先肯定。 E文章第五段結尾說“我們應該怎樣呢？每個心地清明的中國人都會知道得清楚”，“知道”的內容應該是保持做人的忠實樸素。（2）文章結尾一段可不可以刪掉？為什么？（6分）（3）文章寫了朱自清先生的哪些優(yōu)秀品質，請簡析。（6分）

17、（4）朱自清先生對人過于寬容，甚至肯定一個過于主觀的批評家“讀了不少書”，而第五段又說他“絕不寬容”，這是否矛盾？請結合文本探究。（8分）第卷(表達題 共80分)四、語言文字運用(20分)12下列各句加點的成語，使用正確的一項是（）（3分）A正因為朱光潛先生對西方美學和傳統(tǒng)美學的研究有著很深的造詣，所以才能見仁見智，寫出極有藝術價值的學術著作談美書簡。B既然提升中國公民旅游素質是精神文明建設的一項重要任務，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習慣的休閑方式，又怎能等閑視之？C這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發(fā)表，這次出版對編輯來說也有點敝帚自珍的意味。D6月8日，波蘭和希臘將上演揭

18、幕戰(zhàn)，拉開歐洲杯的大幕，為了看球賽的實況轉播，小趙早早就打開電視，目不交睫地盯著熒屏。13下列各句中沒有語病的一項是（）（3分）A艾滋病不僅嚴重危害人類健康，致人過早損命夭折，而且還造成了巨大的經濟損失，耗去高額的醫(yī)療費用，延緩了人類社會的文明進程。B建設部要求，各地要重視風景名勝資源保護工作放在極其重要的位置，采取切實有效措施，保護風景名勝資源的真實性和完整性。C北京奧運會、殘奧會志愿者招募工作正式啟動以后，社會各界普遍關注，積極響應，僅北京地區(qū)三天內報名人數(shù)就突破4萬。D商場保安員的職責是保護商場的貨物安全和環(huán)境安全，不是執(zhí)法機構，擅自打人行為屬于執(zhí)行公務過程中侵害他人權利的行為。14將下

19、列句子組成一段話，最連貫的一組是（）（3分）為了達到一種萬眾跟隨奧運火種的神圣感，國際奧委會對火種和火炬接力的要求十分嚴格。國際奧委會相信這種純凈的火種能夠代表奧運會所倡導的和平、友誼、團結和進步。如果火炬熄滅，也只能用火種燈里的火種點燃。而在火炬接力過程中，只能有一個傳遞隊伍，一條路線?；鸱N必須是在奧林匹亞山腳下用凸透鏡采集的太陽光。A B C D15閱讀下面報道，擬寫新聞標題。(不超過15字)（5分）（發(fā)布時間：2015-01-12 14:45:13來源：山西晚報）今年春運期間，太原鐵路局將招募400名大學生志愿者，服務春運。太鐵即日起將在各大高?，F(xiàn)場組織報名，具體報名事項可到學校團委咨詢

20、。 2015年春運將至，太原鐵路局團委面向山西大學、太原理工大學、山西財經大學、山西醫(yī)科大學等高校，招募大學生青年志愿者，到各個客運站為旅客提供候車引導、信息咨詢服務，同時，還將為“老、弱、病、殘、孕”旅客提供重點服務。 太原鐵路局有關人士表示：此次招募將在各大高校進行，學生報名后，還要通過多輪面試和考核，并對其進行安全知識、業(yè)務常識、應急處置等方面的綜合培訓。春運期間，這些大學生志愿者將亮相太原鐵路局多個重點客運站。16請仿照下面的示例寫三個句子，要求三個句子構成排比。（6分） 一個人，是一個簡單的單詞；一群人，是一段激動人心的語句；一族人，是一部不朽的生命詩篇。五、寫作（60分）17閱讀下

21、列材料，根據要求寫文章。有個教授做過一項實驗：12年前，他要求他的學生進入一個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。后來，教授語重心長地對新生們說道：“不是說凡事一定要站在最前面，永遠第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！”請根據你對上述材料的感悟，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于 700字的文章。高一第一學期期末語文試題參考答案

22、及講評一現(xiàn)代文閱讀總述：本文話題是古代采詩官。文章標題賦予其“最富詩意”的特點，從其“不為人知”談起，講了這種職業(yè)的特點、延續(xù)、職責及意義。有理有據，闡述分明。2命題立意：考查對文本內容的分析理解能力。答案與解析：A（原文首段說“然而，不為人知的是，在我國古代還有一種最富詩意的職業(yè)?！币馑际?，與流傳很廣的詩歌相比較，后人不了解古代采詩官這個職業(yè)）。3命題立意：考查對文本內容及作者觀點的理解、評價能力。答案與解析：D（原文末段“可惜，歷史久遠，我們已無法知道這些采詩官的名字，他們已經在歷史的深處濃縮為一個名詞，我們無法看清他們的臉?！敝皇切蜗蟮卣f明，采詩官的名字沒有歷史記載，我們只能知道采詩官這

23、個職業(yè)。）二古詩文閱讀（一）古文閱讀總述：本題改編自必修二蘭亭集序 赤壁賦測標題原文。在測標后的補標過程中，學生應該基本理解本文大意，基本掌握本文常見文言現(xiàn)象。在此基礎上，對各題做了適當?shù)母木?，以期活用考查?命題立意：考查斷句。答案與解析：B（這類試題的解答，一看語境，看上下文的意思；二看提示性的詞語，如“之”。 “鞏飲食冠裳之假以騎從輦所購金帛隨之夸徇四境盜聞多出自首?！保?命題立意：考查對文本內容的分析與理解。答案與解析：D（“上下馳騁”是“連通古今”之義。能讀通讀懂全文是作答正確的前提，而讀通讀懂須將文本中的關鍵詞語落實準確，這也依賴于平日的積累與訓練。）7命題立意：考查翻譯能力。答案

24、與解析：結合語境理解大意，要遵循“以直譯為主，以意譯為輔”的翻譯原則。（1）曾鞏則事先分別處理好了大軍突然集結時的吃住問題，因此，軍隊離開后，城鄉(xiāng)的百姓都不知道。（“區(qū)處”1分，“猝集”前的省略主語“軍隊”1分，“猝集”后的省略賓語“的問題”1分，“師”1分，“市里”1分，句意1分）（2）當時擅長寫文章的人，很少能有超過他的。（“一時”1分，“工”1分“，鮮”1分，句意1分）附參考譯文：曾鞏字子固，是建昌南豐人。生來就敏銳聰明，讀幾百字的文章，脫口就能背誦。十二歲時，試著寫了一篇六論，提筆就成，言辭很壯美。剛剛成年就名聞四方，歐陽修看到了他的文章，認為很奇特。曾鞏嘉祐二年考中了進士。出京做了越

25、州通判。時值荒年，曾鞏考慮到平常的糧食不足供給，而且鄉(xiāng)里的百姓，不能都到城鎮(zhèn)中。于是通告所屬各縣，勸富人拿出自己的糧食，總共十五萬石，比平常的價錢稍高些賣給百姓。百姓能夠就近買到糧食，不出鄉(xiāng)里吃的就很充裕。又貸給百姓種子，讓他們隨著秋天的賦稅來償還，農事沒有荒廢。曾鞏在齊州當知府，他的治理方法是以快速治理奸惡盜賊為根本。曲堤有個姓周的人家的兒子周高蠻橫放縱，殘害百姓，勢力能撼動權貴豪門，州縣的官吏沒人敢查辦他，而曾鞏則抓捕并用法律制裁了他。章丘有些百姓在村落里聚集結伙，號稱“霸王社”，打架搶劫爭斗隨意拘禁，沒有不如愿的。曾鞏將其中三十一人發(fā)配流放，又囑咐百姓結成五戶一保，讓監(jiān)督察看霸王社人員的

26、動向，發(fā)現(xiàn)盜賊就擊鼓互相支援。（結果）每次發(fā)案都能捕獲盜賊。有一個叫葛友的，名字在追捕之列，一天，他主動自首。曾鞏請他吃飯并讓他穿戴齊整，借給他馬匹和隨從，用車運載獎賞的金銀和絲織品跟隨著他，在四方巡行夸耀。其他盜賊聽說后，很多人出來自首。曾鞏表面上看來是將此事到處張揚，實際上是想要離間分化那些盜賊，讓他們不能再糾合在一起。從此，齊州的人們連院門都不用關閉就可以安睡了。調任洪州。適逢江西當年瘟疫大流行，曾鞏命令各縣鎮(zhèn)都儲存藥物以備需求。士兵和百姓生活困難不能養(yǎng)活自己的，就招來住在官舍，供應給他們飲食衣被等用品，分派醫(yī)生給他們治病。朝廷的軍隊征討安南，所經過的州要準備上萬人所需的物資，其他地方的

27、官吏借此機會橫征暴斂，百姓難以忍受。曾鞏則事先分別處理好了大軍突然集結時的吃住問題，因此，軍隊離開后，城鄉(xiāng)的百姓都不知道。（曾鞏）后又被調任明州、亳州、滄州。他身負有才能的名聲，可卻長時間在京外調官，人們都說他仕途不暢。當時年輕一輩紛紛露出鋒芒，曾鞏把這些看得很淡泊。他經過京城，神宗召見他，犒勞慰問十分寵幸，于是留下他在三班院當判官。他上疏議論經費問題，神宗說：“曾鞏把節(jié)約資財作為理財?shù)年P鍵，世上談論理財?shù)?，沒有說到這點的?！痹柹孕㈨樣褠郏赣H死了，他侍奉繼母更加周到，在衰敗單薄孤弱之中，撫養(yǎng)四個弟弟、九個妹妹，無論他們作官、求學、婚嫁，全都盡了自己的力量。曾鞏寫文章，連通古今，愈來愈精，

28、從“六經”出發(fā)，衡量比較學習司馬遷和韓愈的為文之道，當時善于作文寫詩的人，很少有人能超過他。年輕時與王安石交往，王安石當時聲譽不大，曾鞏將他引薦給歐陽修。王安石得志后，曾鞏對他有了不同的看法。神宗曾經問曾鞏：“王安石是怎樣的人？”曾鞏回答說：“王安石的文章學問和行為道義，不在揚雄之下，但因為他吝嗇的緣故所以比不上揚雄。”皇上說：“王安石對富貴看得很輕，怎么說他吝嗇呢？”曾鞏說：“我所說他吝嗇，是說他勇于作為，但吝嗇于改正自己的過錯啊?！鄙褡谫澩倪@個看法。8命題立意：考查對詩歌語言的鑒賞能力。答案與解析：具體題型為煉字題。此類題一般作答要點是釋意、描述及其表達效果，如果有手法也應指明。“笑”

29、字運用非常巧妙。（點出“哪個字”1分）黃花笑關山客在家人團聚齊登高的重陽日卻獨自在異鄉(xiāng)登高。（解釋詞意句意1分）運用擬人手法，賦予黃花以人的情感。（說出表現(xiàn)手法1分）此句從黃花的視角看關山客，反映了他一種無可奈何遠涉關山離鄉(xiāng)在外的孤寂心情，以“輕松”筆調巧妙地寫思鄉(xiāng)懷親之情。(答出詩人情感2分)9命題立意：考查對詩歌思想感情的鑒賞能力。答案與解析：學生需扣文本，結合詩歌內容作相應解讀。作答應條理。這首詩景中有情，情景交融。（答出情景關系2分）前兩句先是以細膩的描寫點出了重陽節(jié)的景象，“細雨”、“陰云”、“寒塘”、“夕陽”、“飛閣”，（答出前兩句重點意象1分）境界迷茫卻不盡孤寂；（答出前兩句表現(xiàn)

30、的情感1分）后兩句寫異鄉(xiāng)登高滿目黃花，（答出后兩句景物特點1分）讓人生出淡淡的鄉(xiāng)愁，(答出后兩句表現(xiàn)的情感1分)至此景與情交融為一體。（三）名句名篇默寫10命題立意：考查名句名篇的默寫。答案與解析：忽復乘舟夢日邊奉命于危難之間信誓旦旦雖九死其猶未悔而不知其所止抱明月而長終（需提醒學生日常背誦要建立在對文本內容的理解的前提之上。書寫要正確規(guī)范。）三實用類文本閱讀總述：本文以與朱自清先生交往的時間為線索，運用了敘議結合的方式，突出了朱自清先生“忠實樸素”的特點。文章平易樸實，設題難度居中。11（1）命題立意：考查對文本思想內容、結構、藝術手法及語言等方面的分析理解能力。答案與解析：AB（C項，“鄉(xiāng)

31、愿”指的是外貌忠誠謹慎，實際上欺世盜名的人?！拔酚选敝傅氖亲约核次返呐笥?。D文中劃線句子主要是為了表現(xiàn)朱自清對待他人公平沒有偏見，對于每個文藝工作者都給予了所應得的地位，不輕易抹殺任何一個的努力。E項，“知道”的內容應該是支持新文藝以及新中國向著光明方面發(fā)展）（A3分，B2分，共5分）（2）命題立意：考查對文本結構分析能力，具體考查某文段在文中的作用。答案與解析：不可以。最后一段與第一段照應，使文章渾然一體；（3分）用雪朝收束全文，高度概括朱自清先生的質樸精神和對中國新文學的貢獻。（3分）（此類題的作答，需先對文本有一個整體把握，分析文本某段在文中的作用可從內容、結構等方面入手。）（3）命題立意：考查對文本思想內容的分析，考查篩選整合能力。答案與解析：要