八年級(jí)物理九月月考

1、八年級(jí)物理九月月考試卷 一、填空題（每小題1分，共10分）1、“月亮躲進(jìn)云層里”是以 為參照物；“潮起潮落”是以 為參照物的。2、請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位：（1）我們騎自行車(chē)的速度約5 。（2）人的頭發(fā)直徑約為70 ；3、“正在修建的某高速公路通車(chē)后，甲地到乙地的里程是162km。汽車(chē)按規(guī)定時(shí)速行駛，從甲地到乙地需1.5h，則汽車(chē)的平均速度是_km/h，合_m/s。4、某同學(xué)四次測(cè)同一物體的長(zhǎng)度得到的測(cè)量結(jié)果分別是：3.62cm，3.63cm ，3.58cm，3.62cm，在測(cè)量中存在錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為_(kāi)。5、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4 s收到回波信

2、號(hào)，海洋中深處的深度是_ m（聲音在海水中傳播的速度是1 500 m/s）；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是_.二、選擇題（每小題3分，共45分）6、一個(gè)皮尺，小麗在測(cè)量課桌長(zhǎng)度時(shí)，用力拉伸后進(jìn)行了測(cè)量，則小麗的測(cè)量結(jié)果與課桌的真是長(zhǎng)度相比（    ）A.偏大           B.偏小            C.相等 

3、0;         D.無(wú)法確定7、某同學(xué)正確測(cè)量出木塊的長(zhǎng)為18.52cm，下列說(shuō)法正確的是（ ） A測(cè)量數(shù)據(jù)的估計(jì)值是8.52cm B測(cè)量數(shù)據(jù)的估計(jì)值是0.52cm C測(cè)量數(shù)據(jù)的估計(jì)值是0.02 cm D測(cè)量數(shù)據(jù)的估計(jì)值是0.5cm 8、下列運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ） A月球繞著地球轉(zhuǎn) B公路上行駛的汽車(chē) C空氣的流動(dòng) D灑在水里的糖使水變甜9、一位跳傘運(yùn)動(dòng)員從直升飛機(jī)上跳下時(shí)，看到地面向他撲來(lái)，他所選擇的參照物是（ ） A、地面 B、直升飛機(jī) C、自己 D、無(wú)法判斷10、一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體，如果它在

4、每1min內(nèi)通過(guò)的路程相等，那么這個(gè)物體所做的運(yùn)動(dòng)（   ）A一定是勻速直線運(yùn)動(dòng) B一定是變速直線運(yùn)動(dòng) C可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)，可能是變速直線運(yùn)動(dòng) D既不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，也不是變速直線運(yùn)動(dòng)11、曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（    ） A.6m/s   B. 6.25m/s   C. 6.75m/s   D. 7.5m/s12、從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公

5、式vs/t可知（    ）A、速度與路程成正比              B、速度與時(shí)間成反比    C、速度不隨時(shí)間或路程而變化   D、速度決定于通過(guò)的路程和時(shí)間13、在一般情況下，房間內(nèi)說(shuō)話比室外聽(tīng)得更清楚，其原因是(    )    A. 房間內(nèi)能聽(tīng)到回聲    B. 房間內(nèi)沒(méi)有嘈雜聲

6、60;   C. 房間內(nèi)原聲和回聲混合    D. 以上原因都對(duì)14、甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果甲乙速度之比為4：3，通過(guò)的路程之比為5：2，則所用時(shí)間之比為（   ） A10：3        B3：10         C8：15        D15：815、戰(zhàn)斗機(jī)在空中加油時(shí)的情景如圖所

7、示，已知加油機(jī)的速度是800km/h，則此時(shí)戰(zhàn)斗機(jī)的速度應(yīng)盡可能為（）A0B等于800km/h C大于800km/hD小于800km/h16、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”和“低”指的是（    ）A.音調(diào)高低         B.響度大小      C.音色好壞      D.以上說(shuō)法都不對(duì)17、全班同學(xué)在齊聲合唱同一首歌時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A唱歌

8、同學(xué)的聲帶在振動(dòng)B歌聲宏亮?xí)r，說(shuō)明聲音的響度大C能分辨男、女同學(xué)的歌聲，主要是因?yàn)轫懚炔煌珼能分辨男、女同學(xué)的歌聲，主要是因?yàn)橐粽{(diào)不同18、某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕淮?，兩次發(fā)出聲音的（） A音調(diào)不同                                

9、;  B頻率不同C響度不同                                  D音色不同19、“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們卻聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?）A聲音太小 B超聲波無(wú)法傳到人耳C超聲波的頻率小于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率

10、D超聲波的頻率大于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率20、演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模ǎ?#160;A響度不同                                B音調(diào)不同C音色不同     

11、0;                          D節(jié)奏不同三、實(shí)驗(yàn)探究（每空1分，共計(jì)5分）21、如圖3所示，用甲刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是     cm，用乙刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是        cm。 22、為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小乙使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花丙吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音丁在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線你認(rèn)為，能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_.其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說(shuō)明_、_四、計(jì)算（每題5分，共計(jì)10分）23、一列