人教版物理八年級上學(xué)期-2.4-噪聲的危害和控制-同步練習(xí)D卷(練習(xí))

1、人教版物理八年級上學(xué)期 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習(xí)d卷（練習(xí)）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共6題；共12分)1. （2分） (2020·黔東南) 如圖是鎮(zhèn)遠縣某次賽龍舟比賽活動中，某龍舟上的鼓手正在擊鼓號令的場景。關(guān)于鼓聲，下面的說法中錯誤的是（ ） a . 鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的    b . 鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大    c . 鼓聲傳進教室，影響聽課，所以鼓聲是噪音    d . 鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速

2、度也越快    【考點】 2. （2分） (2019八上·濱海月考) 聲音與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ） a . 雨滴落在地面上會發(fā)出聲音，說明物體不振動也可以發(fā)聲b . 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說明聲波能傳遞能量c . 市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲d . 用聲吶探測海底深度，是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度大【考點】 3. （2分） (2017八上·睢寧月考) 下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（ ）a . 圖a是街道上顯示噪聲等級的裝置，它能控制噪聲的產(chǎn)生  

3、60; b . 圖b是摩托車的消音器，它能阻斷噪聲的傳播    c . 圖c是利用聲吶探測海深，是利用聲音傳遞能量    d . 圖d是利用b超檢查身體，是利用聲音傳遞信息    【考點】 4. （2分） (2019八上·吉林月考) 下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（ ） a . 人的正常體溫為37.0    b . 中學(xué)生身高約為160dm    c . 人的發(fā)聲頻率可為12hz

4、    d . 讓人感覺舒適的環(huán)境為70db-80db    【考點】 5. （2分） (2017八上·華亭期中) 下列知識結(jié)構(gòu)中不完全正確的是（ ） a . 聲音的特征音調(diào)、響度和音色b . 物質(zhì)固體：有一定的形狀和體積；液體：沒有一定的形狀，但有一定的體積；氣體：沒有一定的形狀和體積c . 光分為可見光和不可見光，不可見光有紅外線和紫外線d . 晶體熔化吸熱，固液共存，溫度升高【考點】 6. （2分） (2017八上·北京期中) 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） a . 聲音在真空中傳播

5、的速度為340m/s    b . 道路兩旁的隔音墻在在聲源處減弱噪聲    c . 課堂上能聽到老師講課的聲音，是由于空氣能夠傳播聲音    d . 根據(jù)音調(diào)可以辨別出不同樂器發(fā)出的聲音    【考點】 二、 多選題 (共2題；共6分)7. （3分） (2017八上·茂名期中) 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ） a . 我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的b . 登上月球的阿姆斯特朗可與他的同伴進行面對面的直接談話c

6、. 安裝在步行街路口的噪聲監(jiān)測裝置可以監(jiān)測馬路上噪聲的情況d . 地震專家通過耳朵直接接聽地殼運動產(chǎn)生的次聲波來預(yù)測地震的發(fā)生【考點】 8. （3分） (2019八上·融安期中) 關(guān)于聲音，下列說法錯誤的是（ ） a . 一切正在發(fā)聲的物體都在振動    b . 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲    c . 只要物體振動，我們就能聽見聲音    d . 人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器發(fā)出的聲音    【考點】 三、 填

7、空題 (共9題；共22分)9. （2分） (2018八上·黑龍江期中) 如圖所示為4種聲音的波形圖，從物理學(xué)角度，_屬于噪聲；_兩幅波形圖的聲音響度相同。 【考點】 10. （2分） (2019八上·岳麓期中) 鼓在受到擊打時會發(fā)聲，用不同力量擊打，發(fā)生變化的主要是聲音的_（選填“音色”“響度”或“音色”）：物理學(xué)上的噪聲是指物體做_（選填“規(guī)則”或“不規(guī)則”）振動時發(fā)出的聲音。 【考點】 11. （2分） (2018八上·齊齊哈爾月考) ?53.26?_?_?【考點】 12. （3分） (2018八上·南京期中) “蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬

8、”和“鳥”叫聲的區(qū)分根據(jù)的是聲音的_不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在_控制噪聲；物理學(xué)中用_為單位來表示噪聲的強弱等級。 【考點】 13. （3分） (2018八上·興義期末) 小紅同學(xué)喜歡看熱鬧的場面，但又怕聲音太響，所以她常常用雙手捂住耳朵，這是在_處減弱噪音；在城市街道上行駛的車輛禁鳴喇叭，這是在_處減弱噪聲；車上的“倒車?yán)走_”會通過語音播報，提醒司機車后有障礙物，這利用了聲音可以傳遞_(選填“信息”或“能量”)【考點】 14. （3分） 外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞_，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中：“聞”就是_的意思，它是

9、利用聲波能傳遞_。 【考點】 15. （3分） (2020·揭西模擬)   2020年5月18日21時47分在云南昭通市巧家縣發(fā)生5.0級地震，此次地震造成4人死亡，23人受傷。地震觀測站是利用_接收器來測定何時、何地、發(fā)生了幾級地震的。而工業(yè)生產(chǎn)中聲納探傷則是利用_（兩個空格選填“聲波”、“超聲波”或“次聲波”）；無論哪一種，它們在真空中都_傳播（選填“能”或“不能”）。 【考點】 16. （2分） (2018八上·深圳期中) 如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的

10、同時，會看到紙杯紛紛落下。聽到的聲音是物體_產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲音可以傳遞_。 【考點】 17. （2分） (2019八上·吉林期中) 地震、海嘯時都會產(chǎn)生次聲波,人耳_ （選填“能”或“不能”）聽到這種聲波。蝙蝠覓食時發(fā)出的聲波是_ 聲波。 【考點】 四、 簡答題 (共2題；共10分)18. （5分） 每當(dāng)夜晚來臨，群體性的廣場舞隨處可見，對于那些跳舞的大媽來說，動聽的廣場音樂，使得她們翩翩起舞，心情愉悅對于附近的居民來說，廣場音樂是否屬于噪聲？為什么？ 【考點】 19. （5分） (2017八上·安圖期中) 上物理課時，從鄰班教室里傳出了很大的音樂聲，請你想出兩種方法，來減弱這種噪聲的干擾 【考點】 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共6題；共12分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：二、 多選題 (共2題；共6分)答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：三、 填空題 (共9題；共22分)答案