新人教精通版三年級英語下冊Unit1LetsgotoschoolLesson1教案

1、精品資料Unit1LetsgotoschoolLesson1教案一、教學目標1 .在整體理解的基礎(chǔ)上要求學生能夠聽、說、認讀單詞：school,classroom.2 .能聽懂、會說：Let'sgotoschool.OK.Let'sgo.并能在實際生活中運用。3 .學唱英文歌曲Let'sgotoschool.4 .確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用(Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrased。5 .學習使用本單元重點句型及表達(Tousethetypicalsentencestoexpres

2、s)。6 .鼓勵學生大膽發(fā)言及表達(Toencouragethestudentstoexpressbravely)。7 .培養(yǎng)學生對英語學科的興趣(TomakethestudentsinterestedinEnglishlearning)o情感、策略、文化意識目標1 .通過本課學習了解基本句型的用法。2 .可以用本句型表達生活中的一些常見用語。二、教學重難點學生處于小學階段，對一些事物的認知尚且模糊，對部分單詞的感知和理解可能存在問題，對于三年級下學期學生的要求重點是會讀會說，敢于模仿表達，其次能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，在此基礎(chǔ)上與人進行簡單溝通。1 .能聽懂，會說：Let's.

3、句型和單詞classroomschool.2 .能聽懂，會說本課重點句型并將對話運用在實際生活中。三、課前準備教學卡片、錄音機四、教學過程Step1warmingup教師與學生進行日?？谡Z會話練習。T:Hello,boysandgirls.Welcometoschool.S:Hello,teacher.T:Howareyoutoday?S:Fine,thankyou,andyou?T:I'mfine.Step2presentation1 .自由朗讀課文，用“”劃出課文中的生詞。結(jié)合上下文，猜測生詞的漢語意思。2 .聽第一遍錄音，聽到生詞時，大聲地讀出來，模仿其發(fā)音。3 .聽第二遍錄音，

4、邊聽邊跟讀，把握正確的語音語調(diào)。(5分鐘后看誰讀得又好又快)4 .教師展示新課單詞：(1)教師拿出學校圖片，并問學生:Look,what'sthis?Thisisschool.教師重復school,并讓學生跟讀。(2)教師隨機檢查學生是否學會這個單詞。展示圖片，引導學生說出Thisisschool.(3)教師拿出學生在操場玩的圖片，并問學生“他們在哪玩耍”，引導學生說出school.(4)教師拿出教室圖片，并問學生：Look,what'sthis?Thisisclassroom.教師重復classroom,并讓學生跟讀。(5)教師隨機檢查學生是否學會這個單詞。展示圖片，引導學生

5、說出Thisisschool.(6)教師拿出學生在教室上課的圖片，并問學生“他們在哪上課”，引導學生說出classroom.(7)教師用教學卡片出示本課中的新單詞classroom和school。檢查學生是否會讀。如果不會，請會的學生來教讀。較難的詞反復跟讀并由老師適當領(lǐng)讀，操練時可以采用小組讀，開火車等多種形式進行，注意學生的發(fā)音是否正確。5 .教師展示本課課文：(1) .自由朗讀課文，理解課文大意。(2) .能用自己的話闡述課文所講內(nèi)容。(3分鐘后，比一比看哪位同學說的最好)(3) .學生二人一小組認真朗讀對話。(4) .請學生表演。評選出表演最棒的一組。(5) .教師講解本課重點句型：Nicetoseeyou.Let'sgotoschool.(6) .教師設(shè)定情景：我和一個學生相遇，我們該怎么說？T:Nicetoseeyou.S:Nicetoseeyou.(7) .教師設(shè)定情景：兩個學生準備一起去學校，他們該怎么說？51: Let'sgotoschool.52: Ok.Let'sgo.6.歌曲學習(1) .學習第一課let'sgotoschool,教師播放錄音，先請學生聽歌詞朗讀。(2) .播放歌曲，先讓學生整體欣賞歌曲