《趣味文字》教學設(shè)計

1、趣味文字教學設(shè)計江門市江海區(qū)外海街道中心小學 陳淑球課堂類型：造型 表現(xiàn)教學目標：1.在了解美術(shù)字知識和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，了解筆畫、筆順與書寫方法。2.學習美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法。3.培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學生學習美術(shù)字的興趣。教學重難點：1.了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識，掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法。2.提高學生想象能力和表現(xiàn)能力，感受趣味美術(shù)字的樂趣。教具學具：記號筆、水彩筆、熒光筆、各種美術(shù)字和變體美術(shù)字教學過程第一課時一、導入1.復習：什么是藝術(shù)字？藝術(shù)字是有圖案意味或裝飾意味的文字，其字體醒目、美觀、易認，是開展宣傳、教育活動不可缺少的工具。出示宋體、黑體文字讓學生欣

2、賞。2.教師展示“冰”的三種變化方法，讓學生比較基本美術(shù)字與變體美術(shù)字的不同之處。（第一種是黑體，第二種是頭上加了冰的效果，第三種是筆畫卷曲變化的效果。）3.揭示課題。二、講授新課1.認識趣味文字的特點趣味美術(shù)字是運用豐富的想象力把文字的筆畫進行變形、加工、裝飾而成的，使之更加夸張、突出、醒目、美觀。趣味美術(shù)字在藝術(shù)上有較大的自由變化，所以它的特點是既形象、又簡潔、美觀、生動、有趣等。2.趣味文字的分類 筆畫變化：改變筆畫的形狀或粗細，使之更有裝飾性。 字形變化：即改變字體的外形,可以寫成長、扁、圓、梯形、菱形等。 結(jié)構(gòu)變化：將某筆畫進行夸大或縮小。 形象性：根據(jù)文字含義運用形象圖案來裝飾字體

3、。3.欣賞優(yōu)秀美術(shù)字引導學生分析其特色和藝術(shù)感，感受它的趣味性。欣賞課本范字，學生進行分析。4.演示美術(shù)字書寫的步驟和特點：打格、布局：用尺子定文字的大小和形狀，根據(jù)字的結(jié)構(gòu),劃分各部分的比例。定骨架：用單線畫出字形,用筆要輕,筆跡宜淡。 雙勾字形:筆畫要統(tǒng)一,按骨架的位置畫出筆畫。涂色：可運用對比色和鄰近色來強調(diào)趣味文字的美。3.引導學生同桌討論交流你所選的文字將應(yīng)用什么形式來改變？4.學生起稿設(shè)計文字，突出趣味性。三、學生制作，教師輔導四、小結(jié)：下節(jié)課繼續(xù)作業(yè)第二課時一、組織教學二、講授新課1、欣賞趣味文字在生活中的運用。如“閱覽室”的提示牌運用趣味美術(shù)字和花邊制作的提示牌，作用大又美觀。

4、“游泳館”提示牌運用自由體美術(shù)字加上簡潔的浪花，還有“歡迎”提示牌的制作醒目美觀。2、如何制作提示牌？ 先設(shè)計提示牌的立體造型，用彩色卡紙剪裁成長方形，在中間裁一個半園形再折疊成立體三角形，展開在半圓形上設(shè)計所需要趣味文字如：“音樂會”（也可根據(jù)提示牌的造型來設(shè)計字型）配上色彩并裝飾上合適的紋樣，最后把三角形連接起來。三、學生練習制作，教師輔導。四、作品展示評比。趣味文字教案 (二)  課堂教學1、引導階段什么是美術(shù)字?美術(shù)字是有圖案意味或裝飾意味的字體,其字體醒目、美觀易認,是開展宣傳、教育活動不可缺少的工具,如標語、黑板報、墻報、會場布置、展覽會,以及商品包裝和裝潢。各類廣告、報

5、刊雜志和書籍的裝楨等離不開美術(shù)字。美術(shù)字體特點:宋體:端莊大方,筆畫橫細直粗,點上尖下圓,橫畫收筆有頓角,筆畫轉(zhuǎn)折是頓角明顯。仿宋體:挺直、秀麗,筆畫橫直較細,起筆、收筆都有明顯的頓跡。黑體:筆畫方頭方尾,醒目有力。變體美術(shù)字:根據(jù)美術(shù)字的基本筆畫,按照字的實際內(nèi)容及含義,將筆畫進行變形,使之更加夸張、突出、醒目。2、發(fā)展階段(1)趣味文字的作用:趣味文字能吸引人,生動性和趣味性很強,裝飾效果很好。有些美術(shù)字本身就是一幅圖案。(2)趣味文字的分類:筆畫變化:改變筆畫的粗細求得變化;或者改變筆畫的形狀求得變化。筆畫的形狀變化大致有尖、圓、方和曲線等。字形變化:即改變字體的外形,可以寫成長、扁、圓、梯