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文檔簡介
1、2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期階段性測試九年級化學(xué)試題卷一、選擇題(本大題共30小題,每小題只有一個正確答案,每小題2分,共60分)1“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是( ) A大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 B. 大量使用化石燃料 C提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D盡量乘坐公交車或騎自行車出行2.下列符號正確的是( )A. 氮氣 N B. 氯元素Cl C. 水H2o D.氨氣NH4 3古代“山頂洞人”從事的生產(chǎn)活動中,發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )A采集野果 B鉆木取火 C狩獵捕魚 D縫制衣服4下列變化中不包含化學(xué)變化的是 ( ) A光合作用 B食物腐敗 C磨制玉
2、器 D酒精燃燒5下列過程中,只發(fā)生物理變化的是( ) A蠟燭燃燒 B花生霉變 C瓷碗破碎 D火藥爆炸6用來判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( )A、火星四射 B、劇烈燃燒,放熱 C、鐵絲熔化成小球 D、生成黑色固體7下列物質(zhì)的用途與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是 ( ) A二氧化碳作滅火劑 B液態(tài)氧作火箭助燃劑 C氧氣用于急救病人 D干冰用作人工降雨8下列說法錯誤的是( ) A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不能與其它任何物質(zhì)反應(yīng)B、因為氮氣不支持呼吸,所以可用作糧食的保護(hù)氣C、氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,通常用于填充氣球D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣 9空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑
3、的氣體是 ( ) A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D水蒸氣10下列實驗操作錯誤的是( )11下列玻璃儀器名稱錯誤的是( ) A漏斗 B錐形瓶 C集氣瓶 D長頸漏斗12下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是( ) A燒杯 B試管 C集氣瓶 D量筒13. 日常生活中下列物質(zhì)可以看作是純凈物的是( )A、礦泉水 B、酸牛奶 C、冰水混合物 D、啤酒14. 夏天從冰箱中拿出一瓶飲料,放在空氣中,外壁會潮濕,這說明空氣中含有( ) A、氮氣 B、氧氣 C、 水 D、 二氧化碳15為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是( ) A氧氣 B氮氣 C一氧化碳 D二氧化碳16下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是( ) A氧化鈣+
4、水氫氧化鈣 B 碳酸氫銨水+二氧化碳+氨氣 C二氧化碳+石灰水水+碳酸鈣 D 石蠟+氧氣水+二氧化碳17某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如下圖所示,其中不合理的是( )A點燃木炭 B點燃鐵絲 C點燃紅磷 D點燃蠟燭18實驗室中現(xiàn)有三瓶無色無味的氣體,分別是氧氣,空氣,二氧化碳,要一次鑒別出這三瓶氣體,應(yīng)選用 ( ) A燃著的小木條 B帶火星的小木條 C澄清石灰水 D紫色石蕊試液19下列有關(guān)驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗,只和它的物理性質(zhì)有關(guān)的是( ) 20. 下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( ) A氧氣能支持燃燒,可作燃料 B氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) C. 水中的生物能依靠溶于水中的氧氣而生存 D.
5、 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃21如圖所示,有一段兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小氣球,取一塊廢舊石棉網(wǎng)上剪下的鐵絲網(wǎng),用鹽酸除去鐵銹,放入錐形瓶中,再向瓶中加入34mL食鹽水,迅速塞緊瓶塞,過一段時間觀察氣球的變化是 ( ) A比原來大 B比原來小 C先變大,后變小 D無明顯變化22下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( ) A 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 B 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧 C鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光D細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體23. 要除去密閉容器中的氧氣而不帶入其它雜質(zhì),應(yīng)選用下列物質(zhì)中的是( )A、鐵絲 B、木炭 C、石蠟 D、磷2
6、4下列食品包裝措施中,不能有效防止食品腐敗的是( ) A填充空氣 B填充氮氣 C填充二氧化碳 D抽成真空25下列變化中,不屬于緩慢氧化的是( ) A人的呼吸 B食物腐爛 C鎂條燃燒 D鋼鐵生銹26. 一氧化氮氣體難溶于水,密度略大于空氣。常溫下易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,實驗室收集一氧化氮,宜采用的方法是( )A、向上排空氣法 B、排水法 C、向上排空氣法或排水法 D、向下排空氣法或排水法27實驗室制取下列氣體:加熱高錳酸鉀制取氧氣;用雙氧水和二氧化錳制取氧氣; 用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w。下列有關(guān)說法正確的是( )A都不需要對氣體發(fā)生裝置加熱 B排空氣法集氣時都可以用帶火
7、星的木條驗滿C都可用排水法收集氣體D都可以用相同的發(fā)生裝置28下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( )A空氣是一種十分重要的天然資源B少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈C按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%D空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”29. 已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用,某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘記了加二氧化錳,其結(jié)果是( )A、反應(yīng)較慢,但產(chǎn)生氧氣總量不變 B、反應(yīng)較慢,但產(chǎn)生氧氣總量減少 C、反應(yīng)正常,產(chǎn)生氧氣總量不變 D、反應(yīng)正
8、常,產(chǎn)生氧氣總量減少30. 實驗室制二氧化碳有以下步驟: 向錐形瓶內(nèi)加入大理石 檢查裝置氣密性 向分液漏斗中加入稀鹽酸 按要求連接好儀器和裝置 將燃著的木條放在瓶口試驗 用向上排空氣法收集。正確的順序是( )A、 B、C、 D、二、填空題(共14分)31(2分)工業(yè)上可用 的方法制備氧氣,在蒸發(fā)液態(tài)空氣時,氮氣的沸點較低,先蒸發(fā)出來,剩下的主要是液氧,這個過程屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。32(6分)選擇下列物質(zhì)的序號填空: 碳酸氫銨 塑料 二氧化碳 納米材料 稀有氣體 石英砂 (1)可用于制造光導(dǎo)纖維的是;(2)可用于溫室中植物的氣體肥料的是;(3)被稱為21世紀(jì)材料之星的是;(4)可
9、作為農(nóng)作物生長的化學(xué)肥料是;(5)可用于制造霓虹燈的氣體是;(6)廢棄后會造成白色污染的是;33(5分)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答問題。(1)加熱堿式碳酸銅 堿式碳酸銅(俗稱,顏色)(2)碳酸氫銨(俗稱 ) 在陽光下減少的原理 ;三、實驗題(共26分)34.(4分)右圖是實驗室測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖:(1)紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式;(2)實驗時,燃燒匙里紅磷要過量,其目的是。(3)該實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積比,還可以得到氮氣的兩點性質(zhì)是 ,。35 . (6分)過氧化氫俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它與二氧化錳混合后能迅速釋放出氧氣。此反應(yīng)中二氧化錳作。在實驗室中可
10、用如圖所示裝置制取氧氣。(1)試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。該反應(yīng)是(選填“放熱”或“吸熱”)。(2).在實驗室中該裝置還可用于制 氣體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(3)此法制氧氣的主要優(yōu)點是;還可以節(jié)約藥品,隨時添加藥品等。 36(17分)以下是實驗室常見的一些化學(xué)儀器,請回答下列問題:(1)在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為,在進(jìn)行實驗時,試管口應(yīng)放,以防止加熱時;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是,防止。(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是和。(4)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì): 上述操作探究的內(nèi)容是。
11、在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),正確的操作方法是。 D操作中用燒杯傾倒的液體是。(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是和 。 (6)右圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。 當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入;當(dāng)用排水法收集氧氣時,應(yīng)先,再在 (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。 九年級化學(xué)答案一、選擇題(本大題共30小題,每小題只有一個正確答案,每小題2分,共60分)題號12
12、345678910答案BBBCCDDABC題號11121314151617181920答案DBCCBDBADC題號 21222324252627282930答案ABDACBCCAD二、填空題(共13分)31(2分) 分離液態(tài)空氣 ; 物理 ;32(6分) (1) ;(2) ;(3) ;(4) ; (5) ;(6) 。33(5分)(1)文字表達(dá)式堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水 ;(反應(yīng)條件未標(biāo)注,批的時候注意) 俗稱 銅綠 ;顏色 綠色 。(2)俗稱 碳銨 。文字表達(dá)式 碳酸氫銨 二氧化碳+水+氨氣 ; (如用化學(xué)式表達(dá)式,算正確。下同)三、實驗題(共27分)34.(4分)(1)文字表達(dá)式 紅磷+氧氣五氧化二磷 ; (2)目的 把氧氣反應(yīng)完(或耗盡氧氣) ; (3)物理性質(zhì) 難溶于水 ; 化學(xué)性質(zhì) 不能燃燒,不能支持燃燒 。 35 . (6分) 二氧化錳作 催化劑 ;(1)文字表達(dá)式 過氧化氫 水+氧氣 ; 放熱 ;(2) 二氧化碳(或CO2);文字表達(dá)式 碳酸鈣+稀鹽酸二氧化碳+水+氯化鈣;(3)優(yōu)點 控制反應(yīng)物的量,從而控制反應(yīng)速率 。36(17分)(1) 長頸漏
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