第7課最受尊敬的人

1、第7課 最受尊敬的人課型：繪畫基礎(chǔ)課 課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的基本特征，并通過平時(shí)的觀察抓住人物的主要特征。引導(dǎo)學(xué)生思考誰是最受尊敬的人，并能對外貌特征進(jìn)行描述。2、培養(yǎng)學(xué)生的愛心，引導(dǎo)學(xué)生把心中的愛用繪畫、拼貼、拓印等方法來表現(xiàn)心目中最受尊敬的人。引導(dǎo)學(xué)生動腦、創(chuàng)造，使學(xué)生的審美觀得以培養(yǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、敢于大膽表現(xiàn)的能力。通過繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對肖像畫的理解、認(rèn)識與表現(xiàn)。通過欣賞繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對社會主義建設(shè)者的尊敬之情。教學(xué)重點(diǎn)：觀察了解人物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：抓住最受尊敬的人的主要特征進(jìn)行繪制作品。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、彩筆、拼貼、拓印工具等。教學(xué)過程：一、

2、組織教學(xué)：提示學(xué)生準(zhǔn)備上課，集中注意力，整理好學(xué)習(xí)用具。二、 導(dǎo)入新課：引導(dǎo)學(xué)生思考階段：同學(xué)們，你們認(rèn)為什么樣的人是值得我們尊敬的？為什么？小組討論，回答問題。你認(rèn)為誰是最受尊敬的人？為什么？你能對其外貌特征進(jìn)行描述嗎？三、講授新課：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的肖像畫作品。欣賞名家的肖像作品，提高學(xué)生的欣賞能力。通過討論，得出誰是最受尊敬的人，為什么？出示課件。猜猜這是誰？他受尊敬嗎？他為什么受尊敬？得出畫肖像畫要抓住人物的主要特征來表現(xiàn)的道理。（2）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步討論抓住人物的主要特征還可以從哪些方面表現(xiàn)？表現(xiàn)人物的主要特征也可以從他的外貌、性別、年齡進(jìn)行描述，也可以從他的職業(yè)特點(diǎn)入手

3、，通過不同職業(yè)人物衣著的比較，抓住人物的外貌特征。 （3）講解人物面部及身體結(jié)構(gòu)A、人物面部：B、身體：C、臉型（4）欣賞運(yùn)用繪畫、拼貼、拓印等多種方法繪制的作品。肖像畫的風(fēng)格多變，注重色彩與線條的表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察能力。并說一說不同風(fēng)格肖像畫的特點(diǎn)。四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。作業(yè)要求：畫出自己心目中最受尊敬的人。可用拓印、剪貼、立體制作等方法來繪制作品。輔導(dǎo)要點(diǎn)：（1）鼓勵(lì)學(xué)生大膽、自由的繪畫。抓住人物的主要特征。（2）拼貼、拓印等技法指導(dǎo)。五、展評作業(yè)，課堂小結(jié)。（1）誰在肖像的繪畫過程中，表現(xiàn)出了人物的基本特征？（2）誰大膽自由地運(yùn)用繪畫、拼貼和立體制作等方法繪制的肖像？最受尊敬的人 第二課時(shí)教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)：提示學(xué)生準(zhǔn)備上課，集中注意力，整理好學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)鞏固：1、畫人物時(shí)一定要：認(rèn)真仔細(xì)的觀察和大膽的想象去表現(xiàn)畫面。2、人物五官比例，人體比例三、本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)：繼續(xù)通過會議、觀看照片等方法來表現(xiàn)自己最尊敬的人。（要求半身像）要求：1、半身像 2、人物五官比例 3、人物表情姿態(tài)重點(diǎn)刻畫 4、用線條變現(xiàn)，曲、直有變化 5、服裝可以自己設(shè)計(jì)填加 6、顏色四、學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)五、展評作業(yè)，課堂小結(jié)。（1）誰在肖像的