專題12 選修3 3非選擇題 2015年高考物理試題分項(xiàng)版解析解析版2

1、 【2015·江蘇·12A（2）】1在裝有食品的包裝袋中充入氮?dú)?，然后密封進(jìn)行加壓測(cè)試，測(cè)試時(shí)，對(duì)包裝袋緩慢地施加壓力，將袋內(nèi)的氮?dú)庖暈槔硐霘怏w，則加壓測(cè)試過(guò)程中，包裝袋內(nèi)壁單位面積上所受氣體分子撞擊的作用力_（選填“增大”、“減小”或“不變”），包裝袋內(nèi)氮?dú)獾膬?nèi)能_（選填 “增大”、“減小”或“不變”） 1【答案】增大 不變 【考點(diǎn)】 熱力學(xué)第一定律、氣體的內(nèi)能 【方法技巧】 本題主要是對(duì)定律的理解，利用熱力學(xué)第一定律分析內(nèi)能的變化，利用玻意耳定律分析氣體的壓強(qiáng)變化。 【2015·江蘇·12A（3）】2給某包裝袋充入氮?dú)夂竺芊猓谑覝叵?，袋中氣體壓強(qiáng)為

2、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、體積為1L。將其緩慢壓縮到壓強(qiáng)為2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，氣體的體積變?yōu)?.45L。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該包裝袋是否漏 氣。 2【答案】漏氣 【考點(diǎn)】 考查理想氣體狀態(tài)方程 PV?k，由此分析氣體的壓強(qiáng)。本題主要是公式，理想氣體的狀態(tài)方程 【方法技巧】 T【2015·山東·37（2）】3扣在水平桌面上的熱杯蓋有時(shí)會(huì)發(fā)生被頂起的現(xiàn)象；如圖，截面積為S的熱杯蓋扣在水平桌面上，開始時(shí)內(nèi)部封閉氣體的溫度為300K，壓強(qiáng)為大氣壓強(qiáng)P。當(dāng)封閉氣體溫度上升至303K0時(shí)，杯蓋恰好被整體頂起，放出少許氣體后又落回桌面，其內(nèi)部壓強(qiáng)立即減為P，溫度仍為303K。再經(jīng)過(guò)0一段時(shí)間，內(nèi)部氣體溫度

3、恢復(fù)到300K。整個(gè)過(guò)程中封閉氣體均可視為理想氣體。求： _科來(lái)源學(xué)_ 且尚未放氣時(shí)，封閉氣體的壓強(qiáng)；303K（）當(dāng)溫度上升到（）當(dāng)溫度恢復(fù)到300K時(shí)，豎直向上提起杯蓋所需的最小力。 3【答案】（）1.01P；（）0.02PS 00 【考點(diǎn)定位】理想氣體的狀態(tài)方程；等容變化. 【規(guī)律總結(jié)】找到各個(gè)狀態(tài)的狀態(tài)參量，通過(guò)等容變化列得方程；注意各個(gè)狀態(tài)變化的特點(diǎn)，并能對(duì)杯蓋受力分析. 【2015·重慶·10（2）】4北方某地的冬天室外氣溫很低，吹出的肥皂泡會(huì)很快凍結(jié).若剛吹出時(shí)肥皂泡內(nèi)氣TPT.，肥皂泡凍結(jié)后泡內(nèi)氣體溫度降為體溫度為，壓強(qiáng)為整個(gè)過(guò)程中泡內(nèi)氣體視為理想氣體，不計(jì)體

4、積121P.求凍結(jié)后肥皂膜內(nèi)外氣體的壓強(qiáng)差和質(zhì)量變化，大氣壓強(qiáng)為. 0T2P?P?P? 4【答案】 01T1 【考點(diǎn)定位】理想氣體狀態(tài)方程。 VVnRTPV?PVPV?21?）、應(yīng)用在等溫變化（）【名師點(diǎn)睛】理想氣體的狀態(tài)方程、等壓變化（ 2211TT21PP12?）等容變化（。 TT21【2015·上海·29】5簡(jiǎn)易溫度計(jì)構(gòu)造如圖所示。兩內(nèi)徑均勻的豎直玻璃管下端與軟管連接，在管中灌入液 體后，將左管上端通過(guò)橡皮塞插入玻璃泡。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，調(diào)節(jié)右管的高度，使左右兩管的液面相平，在左管液面位置標(biāo)上相應(yīng)的溫度刻度，多次改變溫度，重復(fù)上述操作。 （1）（單選題）此溫度計(jì)的特點(diǎn)是

5、 A刻度均勻，刻度值上小下大 B刻度均勻，刻度值上大下小 C刻度不均勻，刻度值上小下大 D刻度不均勻，刻度值上大下小 （2）（多選題）影響這個(gè)溫度計(jì)靈敏度的因素有 A液體密度 B玻璃泡大小 C左管內(nèi)徑粗細(xì) D右管內(nèi)徑粗細(xì) ,科來(lái)源學(xué)（3）若管中液體是水銀，當(dāng)大氣壓變?yōu)?5cmHg時(shí)，用該溫度計(jì)測(cè)得的溫度值_（選填“偏大”或 “偏小”）。為測(cè)得準(zhǔn)確的溫度，在測(cè)量時(shí)需_。 5【答案】（1）A （2）BC （3）偏大；調(diào)整兩管液面高度差，使右管液面比左管液面高1cm，然后讀數(shù) 【考點(diǎn)定位】 氣體的狀態(tài)方程 【名師點(diǎn)睛】 解答本題要求掌握近似處理方法。細(xì)玻璃管內(nèi)氣體的體積變化可以忽略不計(jì)。 【2015

6、·全國(guó)新課標(biāo)·33（2）】6如圖，一固定的豎直氣缸有一大一小兩個(gè)同軸圓筒組成，兩圓筒中各有2cm?80.0skg1.50m?2.50kgm?，一個(gè)活塞，已知大活塞的質(zhì)量為，橫截面積為，小活塞的質(zhì)量為121 2cms?40.0cm?40.0l，氣缸外大氣壓強(qiáng)為橫截面積為；兩活塞用剛性輕桿連接，間距保持為2 l5K?303TPa?10p?1.00，兩活塞間封閉氣體的溫度為，溫度為。初始時(shí)大活塞與大圓筒底部相距 2T?495kg，現(xiàn)氣缸內(nèi)氣體溫度緩慢下降，活塞緩慢下移，忽略兩活塞與氣缸壁之間的摩擦，重力加速度12s/10m 取，求 （i）在大活塞與大圓筒底部接觸前的瞬間，缸內(nèi)封閉

7、氣體的溫度； （ii）缸內(nèi)封閉的氣體與缸外大氣達(dá)到熱平衡時(shí)，缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)。 2T?T?330k5 p?1.01?10pa12 （6【答案】i）ii（32 【考點(diǎn)定位】 理想氣體狀態(tài)方程 【名師點(diǎn)睛】上下的活塞面積不相等，是此題目解題過(guò)程的關(guān)鍵。 k.xx。來(lái)源:Z。，阿伏伽德M遠(yuǎn)小于地球半徑hR，空氣平均摩爾質(zhì)量為）】7.已知地球大氣層的厚度1【2015·海南·15（NP，重力加速度大小為g，地面大氣壓強(qiáng)為。由此可以估算得，地球大氣層空氣分子總數(shù)為，羅常數(shù)為AO空氣分子之間的平均距離為。 2?PN4RMghA0a? 【答案】，73 MgPNA0 【考點(diǎn)定位】氣體壓強(qiáng)，

8、阿伏伽德羅常數(shù) 【方法技巧】對(duì)于氣體分子間平均距離的估算，常常建立這樣的模型；假設(shè)每個(gè)分子占據(jù)一個(gè)小立方體，各小立方體緊密排列，所有小立方體之和等于氣體的體積。 【2015·海南·15（2）】8如圖所示，一底面積為S、內(nèi)壁光滑的圓柱形容器豎直放置在水平地面上，開口 向上，內(nèi)有兩個(gè)質(zhì)量均為m的相同活塞A和B；在A與B之間、B與容器底面之間分別封有一定量的同樣P。外界大氣壓強(qiáng)為，V已知容器內(nèi)氣體溫度始終不變，重力加速度大小為g平衡時(shí)體積均為的理想氣體，O 移動(dòng)的距離。A最終與容器底面接觸。求活塞B發(fā)生緩慢漏氣，致使B現(xiàn)假設(shè)活塞 ?Vmg?l 【答案】8? pS?mgS?0 【考

9、點(diǎn)定位】理想氣體狀態(tài)方程，玻意耳定律 【方法技巧】本題考查理想氣體狀態(tài)方程，要注意明確兩部分氣體雖然狀態(tài)不相同，但由于質(zhì)量相同，可以視為同一部分氣體進(jìn)行分析；可以借助克拉珀龍方程進(jìn)行理解。 【2015·全國(guó)新課標(biāo)·33（2）】9如圖，一粗細(xì)均勻的U形管豎直放置，A側(cè)上端封閉，B側(cè)上側(cè)與大氣相通，下端開口處開關(guān)K關(guān)閉，A側(cè)空氣柱的長(zhǎng)度為l=10.0cm，B側(cè)水銀面比A側(cè)的高h(yuǎn)=3.0cm，現(xiàn)將開關(guān)K打開，從U形管中放出部分水銀，當(dāng)兩側(cè)的高度差為h=10.0cm時(shí)，將開關(guān)K關(guān)閉，已知大氣壓強(qiáng)1p=75.0cmHg。 0（）求放出部分水銀后A側(cè)空氣柱的長(zhǎng)度； （）此后再向B側(cè)注入水銀，使A、B 兩側(cè)的水銀達(dá)到同一高度，求注入水銀在管內(nèi)的長(zhǎng)度。 9【答案】（1）12.0cm；（2）13.2cm 【考點(diǎn)定位】玻意耳定律 【方法技巧】本題主要是考查玻意耳定律，難點(diǎn)是壓強(qiáng)的計(jì)算 【2015·上海·30】10如圖，氣缸左右兩側(cè)氣體由絕熱活塞隔開，活塞與氣缸光滑接觸。初始時(shí)兩側(cè)氣體均V:V?1:2T:T?2:5。先保持右側(cè)氣體溫度不變，升高左側(cè)氣體溫，溫度之比處于平衡態(tài)，體積之比2211度，使兩側(cè)氣體體積相同；然后使活塞導(dǎo)熱，兩