第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃_1

1、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-139編號(hào)：_第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃編輯：_日期：_單位：_第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃用戶指南：該計(jì)劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時(shí)所達(dá)到的有形或無(wú)形的效果記錄，形成經(jīng)驗(yàn)或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考。可通過(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。本學(xué)期，政教處將堅(jiān)持“以德立校為先”的原則，以“建好每一個(gè)班級(jí)，教好每一名學(xué)生，讓校風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化”為目標(biāo)，優(yōu)化全員育人格局，多措并舉，追求實(shí)效，力爭(zhēng)讓我校德育水平再上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)根據(jù)x

2、x縣教育局XX春季中學(xué)工作意見(jiàn)、xx中學(xué)XX20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作意見(jiàn)等文件精神，制定本工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以學(xué)校工作意見(jiàn)為行動(dòng)指南，以提供“適合學(xué)生的教育”為抓手，以“三愛(ài)”“三節(jié)”教育為重點(diǎn)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育工作。堅(jiān)持立德樹(shù)人，努力構(gòu)建生本、開(kāi)放、適時(shí)、長(zhǎng)效的德育模式，準(zhǔn)確把握德育目的和內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，使學(xué)校德育更具針對(duì)性和實(shí)效性；致力于加強(qiáng)德育方法、手段、評(píng)價(jià)的改革創(chuàng)新，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成良好的德育氛圍，力爭(zhēng)使我校德育工作有新的突破。二、工作措施（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)1.深化師德教育

3、，提升德育隊(duì)伍素養(yǎng)。通過(guò)集體學(xué)習(xí)與自學(xué)形式，學(xué)習(xí)和貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師法、教育法等相關(guān)法規(guī)，提升全體教師的法律意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，依法治校、依法辦事，規(guī)范教學(xué)行為，促使政風(fēng)行風(fēng)不斷優(yōu)化。2. 落實(shí)例會(huì)制度，開(kāi)展德育研討活動(dòng)。以每月一次的班主任例會(huì)為契機(jī)，對(duì)德育案例、德育方法進(jìn)行研討，促使教師在思考中加深認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)中提升。研討活動(dòng)做到四有：有內(nèi)容，有問(wèn)題，有記錄，有互動(dòng)。3.強(qiáng)化“立德樹(shù)人”的意識(shí)，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。通過(guò)德育專題工作會(huì)、德育講堂展示課、主題班會(huì)公開(kāi)課等形式，借助工作經(jīng)驗(yàn)傳授、與青年教師結(jié)對(duì)子等手段，充分發(fā)揮名、優(yōu)班主任和師德標(biāo)兵的輻射帶頭作用，促進(jìn)青年教師不斷學(xué)習(xí)。本學(xué)

4、期還將在教師隊(duì)伍中評(píng)選“師德標(biāo)兵”，以進(jìn)一步推進(jìn)、拓展學(xué)校特色建設(shè)，向第30個(gè)教師節(jié)敬禮。4. 修煉個(gè)人內(nèi)功，開(kāi)展德育系列研討。鼓勵(lì)班主任積極參與德育課題研究，積極探索德育工作的新方法，提高班主任的思考力、表達(dá)力和執(zhí)行力。利用“培訓(xùn)+競(jìng)賽”的方式，力促德育隊(duì)伍在互相學(xué)習(xí)中整體提高。組織優(yōu)秀班主任開(kāi)設(shè)“道德講堂”，組織常態(tài)班會(huì)課比賽，行政領(lǐng)導(dǎo)與名班主任進(jìn)行評(píng)課，評(píng)價(jià)結(jié)果作為“優(yōu)秀班主任評(píng)選”依據(jù)。積極組織班主任參加各級(jí)各類德育論文比賽。5. 強(qiáng)化學(xué)生干部作用，落實(shí)人員選拔和部門培訓(xùn)。政教處、團(tuán)委會(huì)將培養(yǎng)學(xué)生干部的主人翁意識(shí)，使學(xué)生干部充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與到學(xué)校管理中。（二）抓實(shí)常規(guī)德育，提

5、高德育實(shí)效1.繼續(xù)開(kāi)展“校風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。側(cè)重圍繞規(guī)范儀容儀表、建設(shè)無(wú)煙學(xué)校、規(guī)范手機(jī)使用、開(kāi)展“三節(jié)”教育、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣等五個(gè)專題，落實(shí)德育常規(guī)的“檢查”機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三個(gè)看不見(jiàn)”“五大禁令”、“學(xué)生形象要求”、“寄宿生常規(guī)”等德育制度，加大德育常規(guī)的檢查力度，著眼細(xì)節(jié)、細(xì)處，抓好養(yǎng)成教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和禮儀習(xí)慣，全面提升校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2.繼續(xù)落實(shí)德育常規(guī)的“考評(píng)”機(jī)制，通過(guò)“班主任量化考評(píng)”、“班級(jí)常規(guī)量化評(píng)比”、“班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比”、“文明宿舍評(píng)比”等常規(guī)武器，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)的考評(píng)，以評(píng)促建，做到“日日有抽查、周周有反饋、月月有通報(bào)、期末有總結(jié)”，為建設(shè)良好班集體創(chuàng)造

6、條件。3.完善多元學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，利用班會(huì)課、升旗儀式、報(bào)告會(huì)、櫥窗板報(bào)、?？瘜诘?，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，廣泛宣傳表彰優(yōu)秀班級(jí)及學(xué)生楷模，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。4.進(jìn)一步提升學(xué)生自我管理能力。政教處、團(tuán)委會(huì)將一步完善 “大課間活動(dòng)” 、“衛(wèi)生保潔”等學(xué)生自我管理制度，通過(guò)組織學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)、老干部經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)等形式，加強(qiáng)過(guò)程管理，強(qiáng)化指導(dǎo)、督查和考核工作，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。5.進(jìn)一步做好學(xué)生文體活動(dòng)管理工作。政教處將加強(qiáng)與體育組、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的配合，繼續(xù)開(kāi)展好“一課兩操一活動(dòng)”（體育課、眼保操、課間操、周末活動(dòng)

7、），強(qiáng)化課間操進(jìn)退場(chǎng)的組織管理。6.進(jìn)一步強(qiáng)化宿舍管理。政教處將配合保衛(wèi)處，進(jìn)一步細(xì)化宿舍管理規(guī)定和紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化班主任、宿舍長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，定期檢查評(píng)比，提高內(nèi)務(wù)整理水平，讓宿舍成為學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練場(chǎng)。7.構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。借助定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座等，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育，形成家校育人合力。同時(shí)，班主任應(yīng)遍訪每一位學(xué)生，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求，并如實(shí)填寫家訪情況。本學(xué)期末開(kāi)展“家訪日記”比賽活動(dòng)。（三）豐富德育活動(dòng)，拓寬育人渠道1.培育核心價(jià)值觀。政教處將圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以“三有三講”（有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德

8、）為抓手，運(yùn)用板報(bào)櫥窗、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、專題報(bào)告、讀書征文等宣傳陣地和載體，繼續(xù)開(kāi)展 “五大主題教育”（即9月“習(xí)慣養(yǎng)成教育”、10月“誠(chéng)實(shí)守信教育”、11月“心理健康教育”、12月“理想前途教育”、1月“法制安全教育”）。2加強(qiáng)德育幫扶作用。充分發(fā)揮班主任、副班主任、德育導(dǎo)師的育人作用。優(yōu)化雙班主任制的工作模式，擴(kuò)大德育導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生的范圍。班主任每周與至少與一名學(xué)生進(jìn)行深入談話，談話形式不定，談話后填寫思想教育記錄表；組織德育導(dǎo)師與班中待進(jìn)步生結(jié)對(duì)子，結(jié)合學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，輔導(dǎo)過(guò)程和心得體會(huì)記錄在德育導(dǎo)師手冊(cè)上。3.組織好每周一次的升旗儀式。確實(shí)加強(qiáng)國(guó)旗下講話稿和演講學(xué)生的選

9、擇、培訓(xùn)。教育內(nèi)容緊扣“三愛(ài)”“三節(jié)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）、文明禮儀、行為習(xí)慣、人生勵(lì)志等方面，突出有針對(duì)性、代表性、教育性，做到入腦入心，能真正促使學(xué)生的心靈得到內(nèi)化。4.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開(kāi)展各式主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持以中華傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn)，在春節(jié)、元宵節(jié)期間突出“辭舊迎新”的主題；在重陽(yáng)節(jié)期間，突出“敬老孝親”的主題等等，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上、文明和諧的節(jié)慶氛圍，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。5.探索網(wǎng)絡(luò)育德的新途徑。積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和運(yùn)用新媒體的能力，自覺(jué)抵制不良訊息干擾和影響。通過(guò)專題教育、學(xué)生

10、大會(huì)、參加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、撰寫校園網(wǎng)短訊等形式，大力發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)文化，引導(dǎo)學(xué)生合理、正確地使用手機(jī)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生文明、安全上網(wǎng)的教育引導(dǎo)，不斷拓展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校德育工作的新途徑。（四）重視文化建設(shè)，提升德育特色校園文化建設(shè)是學(xué)校的魂，要不斷加強(qiáng)物化環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè)，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的校園文化氛圍。1.組織開(kāi)展“班級(jí)凈化、綠化、美化大賽”，充分發(fā)揮各班教室門前的宣傳專用板，展現(xiàn)學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的情況，創(chuàng)辦好班級(jí)文化墻，形成體現(xiàn)新理念而又特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。2.繼續(xù)開(kāi)展每周“先進(jìn)班級(jí)”、“文明宿舍”及“每月一星”的班級(jí)、學(xué)校兩個(gè)層面的評(píng)選工作，

11、優(yōu)化授獎(jiǎng)方式，通過(guò)宣傳欄、校報(bào)等各類宣傳陣地加強(qiáng)宣傳，號(hào)召更多的同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)。3.繼續(xù)開(kāi)展各類勵(lì)志教育活動(dòng)。一方面組織開(kāi)展大型勵(lì)志活動(dòng)，如中高考勵(lì)志會(huì)、理想教育的演講比賽等等；另一方面要求班主任充分利用班會(huì)課、主題班會(huì)、晨讀等時(shí)間，積極開(kāi)展班級(jí)勵(lì)志教育活動(dòng)。4.繼續(xù)將通過(guò)德育課堂、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、演講比賽等形式，以“有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心、講文明、講禮貌、講道德” （即“三有三講”）為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)，真正觸動(dòng)學(xué)生心靈深處，促使其把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。5.本學(xué)期將開(kāi)展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新晚會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩、趣味喜人的文

12、體活動(dòng)，為同學(xué)的才能展示提供平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和綜合素養(yǎng)。（五）加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建平安校園本學(xué)期，政教處將堅(jiān)持安全第一的原則，與保衛(wèi)處密切配合，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各類安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生的安全預(yù)防意識(shí)和防范能力，構(gòu)建平安和諧濤中。1.強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)教育。認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的若干意見(jiàn)（教zdXX12號(hào)）精神，把社會(huì)主義法治理念貫穿于中小學(xué)法制教育全過(guò)程，要落實(shí)好品德與社會(huì)、思想品德、思想政治中的法制教育內(nèi)容。保衛(wèi)處要邀請(qǐng)縣有關(guān)部門來(lái)校開(kāi)設(shè)講座，組織法制教育圖片展、法制案例視頻展播等有效途徑，開(kāi)展法律法規(guī)的宣傳教育，幫助學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化法制觀念。2. 強(qiáng)化值日巡查職責(zé)，抓好

13、期初、期末、周末、放學(xué)等特殊時(shí)間段的安全管理。保衛(wèi)處、下年段行政及值日老師要加強(qiáng)課間校園巡查力度，防止意外傷害事故發(fā)生。完善節(jié)假日、暴雨臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣的相關(guān)安全教育預(yù)案和應(yīng)急機(jī)制，通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、晨讀、班會(huì)、短信平臺(tái)等手段，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育3.政教處組織開(kāi)展“珍愛(ài)生命”教育。以預(yù)防傳染疾病為重點(diǎn)，在學(xué)校、班級(jí)兩個(gè)層面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生叫外賣現(xiàn)象的教育、整治力度；經(jīng)常性開(kāi)展防溺水、交通安全等相關(guān)安全教育，組織班級(jí)舉行相關(guān)的主題班會(huì)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生理解生命意義，重視人身安全，約束自身行為。4.響應(yīng)中央號(hào)召，進(jìn)一步倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)教育，要求學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水、用電的意識(shí)，規(guī)范校園衛(wèi)生清掃、檢查工作。保衛(wèi)處、政教處、總務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)各班、各宿舍的用水用電情況的檢查、考評(píng)。5.配合保衛(wèi)處組織應(yīng)急消防演練和防震減災(zāi)演練，使學(xué)生掌握基本逃生知識(shí)。（六）完善心育機(jī)制，服務(wù)全校師生1.抓好心育隊(duì)伍建設(shè)。政教處將積極組織專兼職心理教師參加各類業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。面向全體師生，做好團(tuán)體輔導(dǎo)，重視個(gè)別輔導(dǎo)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展相關(guān)心理健康教育專題講座和心理研討活動(dòng)，提高心理專刊質(zhì)量，不斷提高廣大教師對(duì)心理健康教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，不斷提高教師的自身心理健康水平和心理健康教育能力。2.利用好心理咨詢室。學(xué)校心理咨詢室的相關(guān)配套設(shè)施日趨完善。專