大班安全教育課教案

1、大班安全教育課教案大班安全教育課教案授課時間授課地點授課內(nèi)容電安全系列活動二：如何防雷電和安全用電授課對象授課人姓名活動目標：1、 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。2、 教育幼兒學(xué)會如何防雷電。3、 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。活動準備：課件如何防雷電活動過程：一、活動的導(dǎo)入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去 做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景：1 、 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（ 用錄音機播放音樂） ， “孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。2 、雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。三、圍繞剛才躲雷雨閃

2、電的情景進行提問：1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?四、觀看課件如何防雷電。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的?2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的?3、誰做得對?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。4、 老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。(2) 不可以躲在電線桿下。(3) 不可以躲在高危的地方。(4) 不可以躲在潮濕的地方。六、情景演習(xí)：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。七、與

3、幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。1、 、 尋找出冒煙的苗頭( 原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了) 。2、 與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。3、 老師小結(jié)該如何安全用電：(1) 、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?2) 、不用濕手觸摸電源開關(guān)。(3) 、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。(4) 、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。大班安全教育課教案活動目標1. 消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是

4、停放消防車和消防隊員住的地方。2. 消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。3. 學(xué)說：消防隊員叔叔真勇敢?；顒訙蕚?. 消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。2. 消防隊員救火的模擬工具、制服等?；顒舆^程1. 通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境( 車庫、宿舍等 ) ?？淳然鹌瑪?，學(xué)說“消防隊員叔叔真勇敢”。2. 展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。3. 談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩?；顒佣郝犚魳贰败婈牶屠习傩铡被顒幽繕?. 看消防隊員走步的情景表演，聽雄壯有力的進行曲音樂。2. 能合著節(jié)拍隨音樂拍手。3. 知

5、道消防隊員叔叔很勇敢?；顒訙蕚湎狸爢T操練的照片或教師扮演消防隊員?；顒舆^程1. 看消防隊員操練的照片或教師演示，知道消防隊員操練很有精神。2. 聽音樂。3. 邊聽音樂邊拍手。4. 學(xué)做消防隊員，邊聽音樂邊有精神地走路?；顒尤河螒蚧顒印跋狸爢T手偶”活動目標1. 欣賞教師做消防隊員手偶。2. 玩消防隊員手偶游戲?；顒訙蕚?. 教師示范用的大紙袋1 個、彩色筆、膠水、剪刀。2. 已做好托兒人手1 份的小手偶。1. 教師示范用紙袋做消防隊員手偶。2. 托兒帶上手偶，玩“消防隊員真勇敢”的游戲。活動四：游戲活動“消防隊員的制服”活動目標1. 能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。2. 會將高、

6、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對?；顒訙蕚?. 高、矮、胖; 瘦的消防隊員的圖片若干。2. 高、矮、胖、瘦的制服圖片若干?；顒舆^程1. 教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。2. 請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。3. 讓托兒玩配對游戲。活動五：粘貼“消防車”活動目標1. 能按消防車的形狀拼貼消防車。2. 繼續(xù)鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手?；顒訙蕚?. 剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。2. 漿糊、抹布，每組1 筒，油畫棒若干盒。活動過程1. 托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。2. 教師示范粘貼消防車的步驟：選車身一貼一

7、擦手一選 車輪一貼一擦手。3. 托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。大班安全教育課教案一 . 活動目標1. 掌握什么是" 垃圾食品 " 、 "三無食品"、 "腐爛變質(zhì)食品"，掌握吃了這些食品會危害健康。2. 通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，掌握辨別 " 垃圾食品" 、 " 三無食品" 、 " 腐爛變質(zhì)食品" 的具體方法。3. 增強對安全食品的自我意識，拒絕" 垃圾食品" 、 " 三無食品 " 、 &

8、quot; 腐爛變質(zhì)食品" ，提高自我保護能力。二 . 活動準備1. 在家長的配合下，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。2. 課件、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、" 三無 " 食品若干包和其他安全食品若干包、裝食品的籃子若干個。三 . 活動過程（ 一 ） 應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣小朋友們，在你們平時吃的食品中，你們有沒有注意過它的外包裝呢?知不知道它是關(guān)于什么的食品?今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客，它要把它最喜歡的食品分給我們吃，那我們就一起去看看吧!（ 二 ） 觀察討論，分析講解，什么是" 垃圾食品" 、 " 三無食

9、品 " 、 " 腐爛變質(zhì)食品" 和 " 安全食品"1 、觀看視頻課件畫面 一，認識垃圾食品。師：小熊為我們準備了很多好吃的東西，我們看看有什么 ?請幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放分析講解有關(guān)垃圾食品知識的視頻后讓幼兒根據(jù)講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品?2、觀看視頻課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認識 " 三無 " 食品。教師分發(fā)一些食品給幼兒，并提醒幼兒認真觀察食品的外包裝，并進行對比，再引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是"三無 " 食品。再由喜洋洋通過講解進行小結(jié)，進而使幼兒明確什么是合格和" 三無 " 食品。3、觀察視頻課件畫面三，認識腐爛變質(zhì)食品。小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（ 其中有些開始腐爛變質(zhì) ） 請客人吃。再一次提出問題：" 這些食物有何不同?" 幼兒進行觀察后討論，然后進行總結(jié)：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細菌，不能食用。4. 觀察視頻課件畫面四，認識健康的食品。教師出示健康食品的圖片及標志，告訴幼兒什么樣的食品是健康的。（ 三 ） 采購食品，游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)