高中政治《民主決策：作出最佳選擇》教案14 新人教版必修2

1、 民主決策：作出最佳的選擇教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析  1本框地位本框題是人教版教材高一政治必修2第一單元第二課的第2個(gè)框題。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了崇尚民主、參與民主的要求和民主決策的前提民主選舉的有關(guān)知識(shí)，這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。 本框題主要從學(xué)生認(rèn)知比較的角度出發(fā)，在了解公民參與民主決策的多種方式和意義基礎(chǔ)上，體會(huì)民主決策的重要性。它在整課書中起到承前啟后的作用，是指導(dǎo)學(xué)生今后參與和關(guān)注政治生活的重要部分。  2課標(biāo)要求內(nèi)容目標(biāo)：列舉當(dāng)前公民參與決策的民主形式；對(duì)照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策

2、與管理權(quán)利的途徑和方式學(xué)習(xí)要求：了解公民參與民主決策的多種方式及意義；增強(qiáng)民主意識(shí)和關(guān)心政治生活的責(zé)任感。     3教學(xué)內(nèi)容分析本框共設(shè)三目，分別是“兩種不同的決策方式”、“參與民主決策的多種方式” “同歷決策過程、共享決策成果” 。第一目比較了兩種不同的決策方式；第二目介紹了參與民主決策的多種方式，明確了“四個(gè)制度”。第三目重點(diǎn)分析了公民參與民主決策的重大意義。其內(nèi)在聯(lián)系是通過分析比較兩種決策方式的優(yōu)劣，作出選擇，明晰民主決策的多種方式和途徑，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生理解參與民主決策的重大意義體會(huì)民主決策的重要性。 教學(xué)重難點(diǎn)了解公民參與民主決策的多種

3、方式及意義。本課通過分析手機(jī)漫游費(fèi)聽證會(huì),使學(xué)生在思考聽證會(huì)的過程中了解公民參與民主決策的多種方式，最后通過模擬取消手機(jī)漫游費(fèi)聽證會(huì)，使學(xué)生體會(huì)民主決策的意義和重要性，理解政府舉行的聽證的意義。          （社會(huì)聽證制度的作用。） 4學(xué)生情況分析（1）學(xué)生知識(shí)背景分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了崇尚民主、參與民主的要求和民主選舉的有關(guān)知識(shí)，但對(duì)于參與民主決策的重要意義缺乏思考。（2）學(xué)生生活背景分析：在生活中學(xué)生已經(jīng)觀察和初步接觸到了不同的決策方式，在一定程度上有了民主決策的意識(shí)，但缺少對(duì)民主決策方

4、式發(fā)展的思考。  5教學(xué)方法（1）啟發(fā)式教學(xué)法：借助手機(jī)漫游費(fèi)聽證會(huì), 層層設(shè)疑深入，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維積極性，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。（2）體驗(yàn)式教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)模擬取消手機(jī)漫游費(fèi)聽證會(huì), 使學(xué)生在思考中體會(huì)民主決策的重要意義,體會(huì)民主決策的重要性。6教學(xué)手段多媒體一套，視頻片段；Powerpoint演示文稿二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)  1知識(shí)目標(biāo)（1）通過分析探究降低手機(jī)漫游費(fèi)聽證會(huì)，使學(xué)生了解公民參與民主決策的多種方式及意義。（2）創(chuàng)設(shè)模擬取消手機(jī)漫游費(fèi)聽證會(huì)情景,使學(xué)生通過扮演的不同角色,體會(huì)民主決策的重要性 2能力目標(biāo)增

5、強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際分析問題的能力，增強(qiáng)思維和概括能力、合作能力、交往能力、表達(dá)能力等  3情感態(tài)度與價(jià)值觀（1） 引導(dǎo)學(xué)生在合作探究的學(xué)習(xí)過程中體會(huì)民主決策的重要性，感受現(xiàn)代社會(huì)民主精神和民主制度的力量，為確立民主意識(shí)打下一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。（2）在分析手機(jī)漫游聽證會(huì)的遺憾中，感受我國(guó)民主制度不斷完善的基本要求，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 1視頻導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景（1）展示視頻片段1：降低移動(dòng)電話手機(jī)漫游聽證會(huì)（2）設(shè)問：請(qǐng)問國(guó)家發(fā)改委和信息產(chǎn)業(yè)部為什么要召開本次聽證會(huì)？ 思考討論回答  2師生互動(dòng)，激學(xué)導(dǎo)思（1）展示幻燈

6、片（2）教學(xué)設(shè)疑：作為一名手機(jī)消費(fèi)者,若電信運(yùn)營(yíng)商單方面調(diào)整手機(jī)通話資費(fèi)(或經(jīng)決策部門單方面同意),你是否有意見？為什么？ 各述己見，說出理由      3生生互動(dòng)，審視生活 （1）展示兩種決策方式的幻燈片（2）教學(xué)設(shè)問：作為消費(fèi)者，你贊成哪種決策方式？為什么？假如你是作為決策者，你會(huì)采取哪種決策方式？（3）教師過渡設(shè)問：你知道公民可以通過哪些渠道參與民主決策嗎？  思考討論回答兩種決策方式的優(yōu)劣        4各述己見&#

7、160;  突破重難點(diǎn)（1）展示視頻片段2：降低移動(dòng)電話手機(jī)漫游聽證會(huì)（2）決策者為什么要聽取消費(fèi)者和專家學(xué)者等代表的意見和建議？（3）作為普通消費(fèi)者，若對(duì)本次手機(jī)漫游通話費(fèi)調(diào)整有不同的意見或建議，我們還可以通過哪些方式來向決策部門反映？（4）展示民意反映渠道（5）決策者為什么要把最終方案公布于眾？（6）展示參與民主決策的多種方式 對(duì)比表（7）展示視頻片段3：聽證會(huì)留下的遺憾觀點(diǎn)一：消費(fèi)者代表人微言輕,政府在決策時(shí)根本不會(huì)考慮他們的意見觀點(diǎn)二：消費(fèi)者提出的意見和建議，政府都應(yīng)該采納,否則聽證會(huì)就是走過場(chǎng)。觀點(diǎn)三：政府會(huì)考慮消費(fèi)者提出的意見和建議。至于采納多少，還要考慮多種因素。你贊成哪種觀點(diǎn)？說說你的理由。     學(xué)生隨設(shè)問積極展開思考并回答                各述己見，說出理由    5模擬聽證，   體驗(yàn)生活（1）介紹聽證會(huì)的調(diào)查反饋（2）模擬取消移動(dòng)電話手機(jī)漫游聽證會(huì)（推薦模擬題目：模擬“收取