寫給老師道歉信_(tái)應(yīng)用文

1、1 / 4文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)寫給老師道歉信如果調(diào)皮搗蛋把老師惹怒了， 那就要認(rèn)真地給老師寫道歉信表達(dá) 歉意啦。下面橙子為大家精心整理了寫給老師道歉信， 希望能給你帶 來幫助。寫給老師道歉信一：敬愛的老師：非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您， 真的十分的抱歉， 我只是為了一句不中聽 的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒有別的意思，只是一時(shí) 的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰，龐老師，您 是個(gè)好老師，只是太多的事您不

2、愿意說出來，以您的話來說：您是個(gè) 男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐 老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因?yàn)橐呀o您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在 我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了， 其實(shí)我還是我， 我 的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。 有時(shí)候應(yīng) 該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒主心骨的表現(xiàn)，其2 / 4文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話 ; 她說“龐磊這是干嗎啊，挺 好的家庭讓他弄成這樣了”她

3、現(xiàn)在卻是好人， 不是我在推卸責(zé)任， 只 是想和您說清楚， 王茜也沒有跟我們說實(shí)話， 讓我對(duì)您一直有個(gè)很大 很大的誤會(huì)郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過 QQ 期許您能看得到，龐老 師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐 老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意， 除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。致歉人： xxx寫給老師道歉信二：親愛的老師： 很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖 到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來的道歉。從懂事以來， 就知道要尊敬師長(zhǎng)， 尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們 所愛的人， 但是偏偏惹您不高興了， 有時(shí)候我們

4、上課發(fā)言不積極或者 其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心 虛自己根本就不會(huì)的答案， 或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子 勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候本來很想積極配合老師，也知道自己 怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心， 說實(shí)話，我們心里也很難過， 不想讓事情發(fā)展成這樣子。 所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來道 歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您 ! 老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學(xué)時(shí)候我們剛開 始踏入學(xué)校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀?，那種

5、愛是 不3 / 4文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng) 肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣， 失望，一想到這心里老有種瑟 瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說根本就是我 們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越 自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī) 會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需 要您的愛，我們一樣深深的愛著您 !寫給老師道歉信三：尊敬的老師： 首先，我們?yōu)楹?/p>

6、子過激的行為感到內(nèi)疚和難過。在此，我們向老 師鄭重道歉。老師，對(duì)不起 !發(fā)脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。 但隨年齡增長(zhǎng)，孩子就能用 語言更多地表達(dá)思想，發(fā)脾氣的次數(shù)就會(huì)逐漸減少?？墒牵@次孩子 卻因?yàn)槲蟀l(fā)脾氣，像火山噴發(fā)一樣發(fā)作，扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師，這是不可忽視的嚴(yán)重問題，必須及時(shí)糾正。如果不及 時(shí)糾正，將影響孩子對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的發(fā)展， 使他難以正確應(yīng)付挫折 并影響健全人格的形成。作為父母，我們感到很慚愧。因?yàn)楹⒆羽B(yǎng)成這樣的脾氣，我們有 大責(zé)任。 平時(shí)對(duì)小孩發(fā)脾氣趨向退讓， 屈從于孩子的哭鬧和發(fā)火， 久 而久之，孩子就學(xué)會(huì)了以大發(fā)脾氣來控制局勢(shì)，并且花樣百出、變本 加利; 另外，4 / 4文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)有時(shí)候，我們?cè)诤⒆用媲耙矝]有很好的控制情緒。以后，我們會(huì)以身作則，注意不動(dòng)輒火冒三丈，鼓勵(lì)孩子把心中 的不快傾吐出來，一旦孩子的情緒有導(dǎo)向