家庭教育服務規(guī)范標準[詳]

1、家庭教育服務規(guī)范第一章服務范圍本部分規(guī)定了科學育嬰、幼兒的家庭教育、小學生的學業(yè)輔導的服務要求。本部分適用于家政服務業(yè)中的家庭教育服務。第二章 術語和定義以下術語和定義適用于本文件。1. 家庭教育指家庭成員以外的保姆或家庭教育對孩子進行的保育、教育與輔導工作。2. 嬰兒的保育指對 0-3 歲的兒童的保育。第三章科學育嬰1. 使嬰兒獲得充分的營養(yǎng)，促進身體健康的發(fā)育。2. 使嬰兒的言語、動作、智力的到正常的發(fā)展。3. 養(yǎng)成良好的早期生活習慣，使嬰兒健康快樂的成長。第二節(jié)科學育嬰內容1. 掌握嬰兒生長發(fā)育的特點是做好嬰兒保育的基礎。2. 掌握制作添加輔食的方法，對嬰兒進行正確的人工喂養(yǎng)。3. 用科

2、學的方法開發(fā)嬰兒的智力。4. 養(yǎng)成嬰兒良好生活習慣。第三節(jié)科學育嬰主要工作1. 人工喂養(yǎng)學習參考喂奶滿月后可以采用嬰兒配方奶粉加開水按要求比例配置成。喂養(yǎng)方法：奶瓶，奶嘴消毒滅菌；奶嘴的孔的大小、軟硬都要合適；喂前奶液應加熱。溫度要適當：定時定量喂奶；合適的姿勢，避免嗆奶。制作添加輔食2. 重視嬰兒智力早期開發(fā)A. 促進嬰兒感知覺發(fā)育嬰兒出生23 周，應要讓嬰兒多看各種彩色物質或玩具，多聽悅耳柔和的音樂，要經常觸摸嬰兒的皮膚、臉、手、刺激知覺，促進發(fā)育。B. 嬰兒動作訓練嬰兒動作發(fā)育順序為一看、二聽、三抬頭、四撐、五抓、六翻身、七坐、八爬、九扶站，一歲左右孩子會走路。對嬰兒動作發(fā)育的訓練，應比

3、生理發(fā)育略為超前進行，如爬的動作應在67 個月大時開始訓練。重視嬰兒手的動作訓練。C. 嬰兒語音訓練一歲時語言發(fā)音順序為：一哭、二靜、三發(fā)聲、四咿、五呀、六爸媽、七八模仿、九會意、一歲懂話會叫人。平時要多與嬰兒講話，應說規(guī)范正規(guī)的普通話，讓他多聽促進孩子語言的發(fā)展，當發(fā)現(xiàn)孩子口齒不清，要耐心地糾正。3. 培養(yǎng)良好的生活習慣和獨立生活能力A. 飲食習慣：應定時定量，不偏食、不挑食、不變吃邊玩。一歲 半時，就應該學會自己用勺吃飯。B. 睡眠習慣，應讓孩子獨睡、自動入睡，不搖、不含奶睡，不蒙 頭睡，開窗睡，但不應讓風直吹。C. 大小便：每天睡覺、醒后、吃奶前后“把”尿； 10 個月左右可以訓練孩子做

4、便盆，23 歲逐漸控制夜間不小便。D. 清潔衛(wèi)生習慣：應養(yǎng)成飯前便后洗手和常剪指甲的習慣；3 歲以后連續(xù)牙刷，預防齲齒。 第四章幼兒家庭教育第一節(jié)幼兒家庭教育主要任務1. 增強幼兒對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力，保護聲明， 增強體質，促使其身體正常發(fā)育。2. 初步養(yǎng)成幼兒禮貌待人，尊敬長輩，友愛同伴，遵守紀律，誠實勇敢，活潑開朗，愛勞動的品德和性格。3. 啟迪滿足幼兒求知欲，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和愛思考、愛觀察的習慣。教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等方面的粗淺知識和技能。4. 通過聽故事、講故事以及各種活動，培養(yǎng)語言表達的能力，發(fā) 展連貫性語言。第二節(jié) 幼兒家庭教育內容1. 提供合理的膳食結

5、構 食物合理的膳食結構經常吃適量的禽、蛋、魚、肉，少吃肥肉、葷油和油炸食品。多吃奶類、豆類及其制品。最好每天喝200 克牛奶。多吃蔬菜、水果和薯類。應多吃紅黃綠等深色蔬菜，但吃水果與蔬菜不能互相代替。進食量與體力活動要平衡。避免幼兒多食少動。2. 保證高質量睡眠充足的睡眠時間：一般為11 小時到 12 小時。若幼兒精力充沛、精神飽滿、則不必再時間上過于苛求。創(chuàng)造舒適地睡眠環(huán)境。環(huán)境安靜、光纖暗淡、空氣新鮮、溫度、濕度要適宜。鞏固提高良好的睡眠習慣：養(yǎng)成定時起居的習慣，睡前做好清潔衛(wèi)生工作，自己穿脫衣服、鞋襪，并整體的放在固定的地方。3. 開展豐富游戲活動了解幼兒的游戲特點：從平行游戲、向聯(lián)合游

6、戲、合作游戲發(fā)展。選擇安全、適合的能促進幼兒發(fā)展的玩具。適當指導幼兒游戲活動。4. 戶外活動和手工活動。應有訓練幼兒大、小肌肉的戶外活動和手工活動。每天有 2 至 3 小時的戶外活動時間。選擇與游戲結合的戶外活動，練習步走、跑步、跳躍、鉆爬、投擲等活動，訓練幼兒的大肌肉動作。通過繪畫、剪紙、折紙、粘貼、搭積木、自制玩具、捏泥等手工活動訓練幼兒小肌肉活動能力。5. 重視開發(fā)幼兒智力通過游泳培養(yǎng)幼兒的感知能力。指導幼兒學會觀察，提高觀察能力。激發(fā)幼兒記憶的興趣和信心，提高記憶力。增加幼兒的知識力量，鼓勵別出心裁地玩，豐富想象力。通過分類、找規(guī)律、提問解決問題、找錯誤等方法，發(fā)展思維力。通過對話、講

7、故事、編故事等方法，提高幼兒語言理解和表達能力。6. 培養(yǎng)幼兒良好生活習慣培養(yǎng)生活自理能力，自己穿衣、吃飯、力所能及的事自己做。鞏固、提高良好的衛(wèi)生習慣。7. 對幼兒進行良好品德教育愛的教育。愛父母、愛爺爺奶奶、愛外公外婆、艾老師、愛他人；對需要幫助的人獻愛心，對別人的不幸要有同情心；愛護小動物生命。文明禮貌的教育。主動向老師問好，按客人的年齡，主動招呼客人；車上不搶座位，主動讓座給老人、孕婦；尊重殘疾人，幫助殘疾人。誠實教育。不說謊話：做錯事主動承認，做一個誠實的孩子。遵守紀律教育。按時上幼兒園，不隨便遲到早退，有事要向老師請假。第五章 小學生學業(yè)輔導第一節(jié)學業(yè)輔導基本要求1. 尊重理解兒童

8、，獲得兒童的喜歡和信任。2. 發(fā)現(xiàn)兒童知識或漏洞，為其查漏補缺。3. 幫助兒童獲得成功，增強學習心。4. 交給學習方法，學會學習；三先三后法。先預習，后聽課；先復習，后作業(yè)；先思考，后求教。指導課外閱讀；動手實踐，學好技能，反復聯(lián)系，達到熟能生巧。5. 培養(yǎng)良好的學習習慣；上課專心聽講的習慣；獨立完成學習任務的習慣；絕不放過每次錯誤的習慣；今日事今日畢，做事講究效率的習慣。6. 培養(yǎng)良好的費智力因素培養(yǎng)學習興趣；培養(yǎng)客服困難的毅力；培養(yǎng)孩子良好的性格。第二節(jié) 學業(yè)輔導內容1. 文化課的輔導。2. 專業(yè)技能課程輔導：美術、音樂、樂器、體育等。3. 進行良好品德的教育；心中有他人；愛父母、愛老師、愛同學、愛他人；文明禮貌，遵紀守法；誠實守信，講信用，不說謊；從小知榮辱。第三節(jié) 學習輔導形式1. 若不給自己設限 ，則人生中就沒有限制你發(fā) 揮的藩籬。 2. 若不是 心寬似海，哪 有