高中語文 我與地壇（節(jié)選）課課練 大綱人教版第一冊(cè)

1、訓(xùn)練七 我與地壇（節(jié)選）課前預(yù)習(xí) 無師自通1.給下列多音字注音。(1) (2) (3) (4)（1）， （2）， （3）， （4），2.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.蔭蔽 樹陰 禁固 幽暗 B.璀璨 震撼 滯留 嬉戲C.穹窿 別墅 悖謬 冰凌 D.盎然 肅穆 炫目 休憩答案：A3.填在下列語句中最恰當(dāng)?shù)脑~語是（ ） 四百多年里，它（地壇）了古殿檐頭浮夸的琉璃，了門壁上炫耀的朱紅，了一段段高墻又了玉砌雕欄。A.剝離 淡化 坍塌 散失 B.剝蝕 淡褪 坍圮 散落C.剝落 褪去 倒下 散失 D.剝?nèi)?消褪 坍塌 散布答案：B4.下列句子中加點(diǎn)的詞，使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.她又確信一個(gè)人不能僅

2、僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福。B.只是到了這時(shí)候，紛紜的往事卻在我眼前幻現(xiàn)得清晰。C.這古園仿佛就是為了等我，可是歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。D.剩下的就是怎樣活的問題了。這卻不是在某一個(gè)瞬間才能完全想透的。答案：A課堂鞏固 一點(diǎn)即通1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.坐落 坐位 蒼桑 滄海 B.堅(jiān)韌 堅(jiān)忍 陰涼 庇蔭C.黯淡 暗淡 漂搖 飄零 D.狼藉 書籍 落莫 寂寞答案：B2.依次填入下列句中橫線處的詞語最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）那時(shí)，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的_光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見自己的身影。（2）在人口密聚的城市里，有這

3、樣一個(gè)_的去處，像是上帝的苦心安排。（3）譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時(shí)候它們_地站在那兒從你沒有出生一直站到這個(gè)世界上又沒了你的時(shí)候。A.沉靜 鎮(zhèn)靜 寧靜 B.鎮(zhèn)靜 寧靜 沉靜C.寧靜 沉靜 鎮(zhèn)靜 D.沉靜 寧靜 鎮(zhèn)靜答案：D3.下列句中加點(diǎn)的成語，使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這件事搞得我聲名狼藉。B.我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。C.太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。D.所以死是一件不必心想事成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。答案：D4.填入下面一段文字的橫線中，可以使上下文句連貫得體的一項(xiàng)是（ ） 四百多年里，_，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高

4、墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽A.園墻的金晃晃的空氣中斜切下一溜陰影B.滿園子都是草木競(jìng)相生長弄出的響動(dòng)C.園子荒蕪但并不衰敗D.它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃答案：D5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.公園里很平靜，因?yàn)檫@是金秋游園的最后一天，所以游人很少。B.經(jīng)過培訓(xùn)、考核合格的上海市78名市場(chǎng)管理人員獲得執(zhí)法證，首批人才市場(chǎng)執(zhí)法官開始上崗。C.中共中央晉察冀分局為了讓邊區(qū)人民系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和宣傳毛澤東思想，決定出版毛澤東選集。D.轉(zhuǎn)眼到了第二年夏天，一場(chǎng)不幸的噩運(yùn)突然降到石家的頭上。答案：B課后檢測(cè) 融會(huì)貫通一、課內(nèi)閱讀閱讀“十五年中，這古園的形體熨帖而微苦的味道”，完成13題

5、。1.本段的中心句是_。答案：第一句2.讀了這四個(gè)“譬如”的語句，你能聯(lián)想起什么古代名句？答案：“物是人非事事休，欲語淚先流?！薄暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改。”3.作者運(yùn)用借景抒情的方式，從苦難中悟出了什么人生哲理？答案：既然生死是命中注定的事，那就從死路中撞出一條生路吧。二、課外拓展閱讀下面的文字，完成47題。母親的詩 母親不是詩人，母親不會(huì)寫詩，但是今天，當(dāng)我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時(shí)，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩。 十多年前，我上小學(xué)。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場(chǎng)雪。風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學(xué)

6、去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時(shí)讓我打個(gè)寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風(fēng)雪喲！”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風(fēng)雪嚇人嗎？不，冬天的門就是風(fēng)雪推開的呢。”說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學(xué)去！” 踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關(guān)季節(jié)的故事，而且全部和門有關(guān)。走到學(xué)校的時(shí)候，母親有關(guān)季節(jié)的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了/綠陰把夏天的門推開了/果實(shí)把秋天的門推開了/風(fēng)雪把冬天的門推開了” 說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加了一件御寒

7、的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學(xué)，再不畏懼風(fēng)霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實(shí)累累的秋 歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)眼十余年過去。我大學(xué)畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結(jié)果半年過去后，依然沒有找到一份工作。 那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當(dāng)天傍晚就來到鄉(xiāng)下。 鄉(xiāng)村的夜說來就來，不一會(huì)兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨(dú)立門前，仰望長空，星星閃爍?？稍谖铱磥恚切┬切菂s像在對(duì)

8、我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭??！”然后咚地撞上房門，坐在屋內(nèi)唉聲嘆氣。 母親從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎？不，黑夜的門就是星星推開的呢。”說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去?！?坐在滿天星斗的院壩，母親給我講了許多有關(guān)人生的故事，而且全都和門有關(guān)。天快亮的時(shí)候，母親有關(guān)人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了/黑夜把堅(jiān)韌的門推開了/堅(jiān)韌把成功的門推開了/成功把生活的門推開了” 說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的。我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應(yīng)該怎樣去做。4.文章兩處寫了母親給“我”以力量，請(qǐng)分別寫出是在什么時(shí)候給的。答案：不愿上學(xué)時(shí)，或懼怕風(fēng)雪時(shí)；找不到工作時(shí)，或心情沮喪時(shí)。5.聯(lián)系上下文理解第段中畫橫線句子的深刻含意。答案：母親教會(huì)“我”在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中尋找希望，使“我”懂得了如何樂觀地面對(duì)生活。6.文中的母親是一個(gè)怎樣的人？用簡(jiǎn)要的語言加以概括。（寫出四點(diǎn)。）答案：母親是一位樂觀堅(jiān)強(qiáng)，富有智慧，聰明能干，循循善誘（或善