文言語段解析方法

1、文言語段解析方法文言文語段文言文語段解析方法解析方法 文言語段解析方法一、一、讀分析概述題選項，粗定內(nèi)容。讀分析概述題選項，粗定內(nèi)容。 文言文考查的最后一個題目是考查對文言文文意的概述或分文言文考查的最后一個題目是考查對文言文文意的概述或分析，所給的幾個選項正是命題人對文意的概括，其中雖有一項析，所給的幾個選項正是命題人對文意的概括，其中雖有一項“不正確不正確”，但卻有三項是正確的，這正是給我們整體把握文意，但卻有三項是正確的，這正是給我們整體把握文意的提示。的提示。文言語段文言語段二、二、理解文章內(nèi)容，抓住人、時、地、事四要素。理解文章內(nèi)容，抓住人、時、地、事四要素。 在最后一道題目的選項中

2、，錯誤往往會出現(xiàn)在這樣幾個方面，在最后一道題目的選項中，錯誤往往會出現(xiàn)在這樣幾個方面，人物混淆、時間混淆、地點混淆、事件混淆。人物混淆、時間混淆、地點混淆、事件混淆。 史傳文記敘人物，用筆簡約，往往幾句話就是一個事件，史傳文記敘人物，用筆簡約，往往幾句話就是一個事件，一段經(jīng)歷。因為其記敘的是人，所以事件往往是隨著其官職、一段經(jīng)歷。因為其記敘的是人，所以事件往往是隨著其官職、時間、地點、與其交往的人的改變而改變，所以，我們要注重時間、地點、與其交往的人的改變而改變，所以，我們要注重人、時、地、事這幾個要素。其中難點是官職名。人、時、地、事這幾個要素。其中難點是官職名。1、關(guān)于原文內(nèi)容、關(guān)于原文內(nèi)

3、容文言語段解析方法征：由君王征聘社會知名人士充任官員。征：由君王征聘社會知名人士充任官員。辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職。薦、舉：由地方向中央推薦品行端正的人，任以官薦、舉：由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職。職。拜：授予官職。拜：授予官職。 授：給予官職。授：給予官職。起：起用人任以官職。起：起用人任以官職。擢：在原官職上提拔。擢：在原官職上提拔。拔：提升沒有官職的人。拔：提升沒有官職的人。（一）表示授予、提升的詞語（一）表示授予、提升的詞語文言語段解析方法 遷：調(diào)動官職，一般是提升調(diào)用。遷：調(diào)動官職，一般是提升調(diào)用。轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)

4、動官職。轉(zhuǎn)、調(diào)、徙：調(diào)動官職。 補：補充缺職補：補充缺職改：改任官職。改：改任官職。（二）調(diào)動官職的詞語（二）調(diào)動官職的詞語（三）兼職、代理的詞語（三）兼職、代理的詞語 兼：同時掌管、兼任。兼：同時掌管、兼任。 領(lǐng)：兼任。領(lǐng)：兼任。 署：代理，暫時擔(dān)任。署：代理，暫時擔(dān)任。 權(quán)：暫代官職。權(quán)：暫代官職。文言語段解析方法（四）降職、罷免的詞語（四）降職、罷免的詞語 貶：降職。貶：降職。 謫：被罰流放或降職。謫：被罰流放或降職。 出：離開京城外調(diào)（與出：離開京城外調(diào)（與“入入”相對，古人一般以相對，古人一般以入京任官為榮）入京任官為榮） 左遷：降職。左遷：降職。 罷、免：罷黜，免去官職。罷、免：罷

5、黜，免去官職。 黜、廢：廢棄不用。黜、廢：廢棄不用。（五）其它（五）其它 知：主知：主執(zhí)掌、主持。執(zhí)掌、主持。文言語段解析方法 信息篩選題是對人物主要特點的考查。在篩選之前一定要信息篩選題是對人物主要特點的考查。在篩選之前一定要把題干中的要求分析清楚。如：把題干中的要求分析清楚。如：“選出全部表現(xiàn)郭永剛直抗上選出全部表現(xiàn)郭永剛直抗上舉動的一組舉動的一組”（96年），這個指令就包含兩方面的內(nèi)容：年），這個指令就包含兩方面的內(nèi)容：一一要要 “剛直抗上剛直抗上”，對下就不能算；二要是，對下就不能算；二要是“舉舉動動”，想法就不能算。，想法就不能算。 又如又如“選出全都表現(xiàn)田單兵不厭詐選出全都表現(xiàn)田單

6、兵不厭詐”的一組（的一組（01年），這年），這個指令也包含兩個方面內(nèi)容：個指令也包含兩個方面內(nèi)容：一是在一是在“用兵上用兵上”的兵不厭的兵不厭詐，在其余方面不算；再者，要是詐，在其余方面不算；再者，要是“手段手段”，即必須，即必須是田單采取的方法，而不是結(jié)果、原因之類的內(nèi)容。是田單采取的方法，而不是結(jié)果、原因之類的內(nèi)容。 在選項中只要找到一至兩項錯項，然后再對剩余項進行比在選項中只要找到一至兩項錯項，然后再對剩余項進行比較，作出判斷。這樣會提高做題的效率和準(zhǔn)確性。較，作出判斷。這樣會提高做題的效率和準(zhǔn)確性。三、細究題干，重點突破三、細究題干，重點突破文言語段解析方法一、語境推義法一、語境推義法

7、 這是最直接，最有效的方法。當(dāng)一句話中有一個詞語意義這是最直接，最有效的方法。當(dāng)一句話中有一個詞語意義難以確定時，可以先把句子翻譯成現(xiàn)代漢語，而把難以確定意難以確定時，可以先把句子翻譯成現(xiàn)代漢語，而把難以確定意義的詞語空置出來，形成一個填空練習(xí)，然后選擇最適合句義的詞語空置出來，形成一個填空練習(xí)，然后選擇最適合句意、文義的詞語填空，借此確定詞語的意義。意、文義的詞語填空，借此確定詞語的意義。如如：方其系燕父子以組。方其系燕父子以組。先譯為：當(dāng)他用（？）捆綁燕父子的時候先譯為：當(dāng)他用（？）捆綁燕父子的時候依據(jù)句意，括號中填入繩子較為合適，且依據(jù)句意，括號中填入繩子較為合適，且“組組”又帶有和又帶

8、有和“絲絲線之類有關(guān)的偏旁，從而可以確定線之類有關(guān)的偏旁，從而可以確定“組組”的含義的的含義的“繩子繩子”。2、關(guān)于實詞、關(guān)于實詞文言語段解析方法二、句法推義法二、句法推義法 文言文中有文言文中有互文，對偶，排比互文，對偶，排比等形式的句子，其對應(yīng)等形式的句子，其對應(yīng)結(jié)構(gòu)中的字詞意義往往有相同、相近、相反、相對的關(guān)系，根結(jié)構(gòu)中的字詞意義往往有相同、相近、相反、相對的關(guān)系，根據(jù)文言詞句在結(jié)構(gòu)上的這種對稱性特點，可以斷定該詞在句據(jù)文言詞句在結(jié)構(gòu)上的這種對稱性特點，可以斷定該詞在句中所起來的語法作用，從而推斷出該詞的詞性和詞義。中所起來的語法作用，從而推斷出該詞的詞性和詞義。 另一方面，根據(jù)與某文言

9、實詞進行搭配的前后詞語的意義另一方面，根據(jù)與某文言實詞進行搭配的前后詞語的意義詞性，通過語法功能來確定多義字詞的準(zhǔn)確義項。詞性，通過語法功能來確定多義字詞的準(zhǔn)確義項。如：如：栗栗深林兮深林兮驚驚層巔層巔 早夜以思，早夜以思，去去其不如舜者，其不如舜者，就就其如舜者。其如舜者。 又如：又如： 扶蘇以扶蘇以數(shù)數(shù)諫故，上使外將兵。諫故，上使外將兵。 予自度不得脫，則直前詬虜帥失信，予自度不得脫，則直前詬虜帥失信，數(shù)數(shù)呂師孟叔侄為逆。呂師孟叔侄為逆。文言語段解析方法三、詞匯推義法三、詞匯推義法 許多單音詞在現(xiàn)代漢語中雖已不能單獨使用，但其意義許多單音詞在現(xiàn)代漢語中雖已不能單獨使用，但其意義卻保留在現(xiàn)代

10、漢語合成詞中，尤其是成語中。所以可以借卻保留在現(xiàn)代漢語合成詞中，尤其是成語中。所以可以借助此來推斷該詞的意義。助此來推斷該詞的意義。1、以合成詞推義。、以合成詞推義。 如：如： 他日，驢一鳴，虎大駭，遠他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁遁。 扣而扣而聆聆之，南聲函胡，北音清越。之，南聲函胡，北音清越。 遁遁逃遁逃遁逃逃聆聆聆聽聆聽聽聽2、以成語推義。、以成語推義。 如：如：陰陰知奸黨名姓知奸黨名姓陰奉陽為陰奉陽為暗地里暗地里 刑人如恐不刑人如恐不勝勝不可勝舉不可勝舉盡盡 文言語段解析方法四、音形推義法四、音形推義法 漢字中以形聲字居多，而形聲字的形旁表示該字的意義，漢字中以形聲字居多，而形聲字的形旁表

11、示該字的意義，所以可以用形聲字的形旁去推斷詞義。所以可以用形聲字的形旁去推斷詞義。 針對文言字詞中的通假現(xiàn)象，有時可以從語音上著眼，選針對文言字詞中的通假現(xiàn)象，有時可以從語音上著眼，選擇文意翻譯得通的同音字進行替換。擇文意翻譯得通的同音字進行替換。1、以形推義、以形推義 岸芷岸芷汀汀蘭，郁郁青青。蘭，郁郁青青。 生而生而眇眇者不識日。者不識日。2、以音推義、以音推義 旦日不可不旦日不可不蚤蚤來謝項王。來謝項王。 愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德也。德也。文言語段解析方法古今異義詞古今異義詞1、詞、詞詞詞 古代也是一個詞，但詞義，色彩，范圍等方面都已有所古代也是一個詞，但詞義，色彩，范圍等

12、方面都已有所不同。（詳見不同。（詳見世紀金榜世紀金榜）2、詞組、詞組詞詞 古代是由兩個單音節(jié)詞構(gòu)成的詞組，但現(xiàn)在已是固定的雙古代是由兩個單音節(jié)詞構(gòu)成的詞組，但現(xiàn)在已是固定的雙音詞。音詞。 如：妻子如：妻子妻子兒女妻子兒女 地方地方土地方圓土地方圓 其實其實他（那）實際上他（那）實際上 以為以為以之為以之為 然后然后這樣然后這樣然后文言語段解析方法一、辨詞義一、辨詞義 可以將其中簡單的一句翻譯成現(xiàn)代漢語（一般可先可以將其中簡單的一句翻譯成現(xiàn)代漢語（一般可先譯課內(nèi)的那個句子），然后再將其代入另一個句子中，譯課內(nèi)的那個句子），然后再將其代入另一個句子中，看是否成立?？词欠癯闪?。 如：何苦效李綺、劉辟

13、之如：何苦效李綺、劉辟之所所為乎為乎 贏聞如姬父為人贏聞如姬父為人所所殺殺3、關(guān)于虛詞、關(guān)于虛詞二、辨詞性二、辨詞性 分析其詞性和用法，主要是從前后與這個虛詞搭配的分析其詞性和用法，主要是從前后與這個虛詞搭配的詞語的屬性來進行分析。詞語的屬性來進行分析。 如：古人如：古人之之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸， 往往有得，以其求思往往有得，以其求思之之深而無不在也。深而無不在也。文言語段解析方法三、辨關(guān)系三、辨關(guān)系 這主要是針對一些虛詞詞義詳盡又同做連詞時來講的。在這主要是針對一些虛詞詞義詳盡又同做連詞時來講的。在18個文言虛詞中，常用的表連詞且能表多種關(guān)系的虛

14、詞有個文言虛詞中，常用的表連詞且能表多種關(guān)系的虛詞有“而、且而、且其、若、則、以其、若、則、以”這幾個詞。這幾個詞。 根據(jù)上下句的文意，將連詞翻譯成現(xiàn)代漢語中的某個連詞，根據(jù)上下句的文意，將連詞翻譯成現(xiàn)代漢語中的某個連詞， 用現(xiàn)代漢語中的某個連詞去替代，看是否成立，若成立，則表用現(xiàn)代漢語中的某個連詞去替代，看是否成立，若成立，則表明這個連詞表示的就是這個現(xiàn)代漢語所表示的這種關(guān)系。明這個連詞表示的就是這個現(xiàn)代漢語所表示的這種關(guān)系。常用的表關(guān)系的替代關(guān)聯(lián)詞有：常用的表關(guān)系的替代關(guān)聯(lián)詞有： 表承接表承接然后、于是、就然后、于是、就 表遞進表遞進而且而且 表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折但、卻、可是但、卻、可是 表假設(shè)表

15、假設(shè)如果、假如如果、假如 表因果表因果因為、由于因為、由于 表目的表目的來、用來來、用來 表結(jié)果表結(jié)果以致、到了以致、到了地步地步 表修飾表修飾地地 著著文言語段解析方法如：擇其善者如：擇其善者而而從之，其不善者從之，其不善者而而改之。改之。 永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而而白章。白章。 諸君諸君而而有意，瞻予馬首可也。有意，瞻予馬首可也。 掩口胡盧掩口胡盧而而笑。笑。 青，取之于藍，青，取之于藍，而而青于藍。青于藍。 文言語段解析方法四、辨語氣四、辨語氣 當(dāng)文言虛詞表達某種語氣時，一般和現(xiàn)代漢語的某些助詞或當(dāng)文言虛詞表達某種語氣時，一般和現(xiàn)代漢語的某些助詞或副詞相對應(yīng)，可以根據(jù)這

16、種對應(yīng)關(guān)系，來判斷其表示的是哪種副詞相對應(yīng)，可以根據(jù)這種對應(yīng)關(guān)系，來判斷其表示的是哪種語氣。語氣。 表推測、商量語氣表推測、商量語氣大概，還是大概，還是.（其皆出于此乎？）（其皆出于此乎？） 表命令、判斷語氣表命令、判斷語氣一定，就是一定，就是.（爾其無忘乃父之志。）（爾其無忘乃父之志。） 表疑問語氣表疑問語氣呢、嗎。呢、嗎。 （萬鐘于我何加焉。）（萬鐘于我何加焉。） 表感嘆語氣表感嘆語氣啊。啊。（雖雞狗不得寧焉。）（雖雞狗不得寧焉。） 表祁使語氣表祁使語氣吧。吧。（公子勉之矣，老臣不能從。）（公子勉之矣，老臣不能從。） 表反問語氣表反問語氣難道難道嗎嗎 （王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎？）（王候?qū)⑾鄬幱蟹N

17、乎？） 表陳述或舒緩語氣表陳述或舒緩語氣了，或不譯。了，或不譯。（舟已行矣，而劍（舟已行矣，而劍 不行。）不行。） 表句中提頓判斷表句中提頓判斷一般用于句中，但不譯一般用于句中，但不譯（項伯者，項羽（項伯者，項羽 季父也。）季父也。） 湊足音節(jié)湊足音節(jié)一般用于句末，不譯。一般用于句末，不譯。（頃之，煙炎張。）（頃之，煙炎張。）文言語段解析方法虛詞的三種特殊現(xiàn)象虛詞的三種特殊現(xiàn)象1、兼詞。、兼詞。兼詞是兼有兩個詞的意義和作用的單音詞。兼詞是兼有兩個詞的意義和作用的單音詞。諸：諸：放在句中時等于放在句中時等于“之于之于”。（如。（如“投諸渤海之投諸渤海之尾。尾?！保?放在句末時等于放在句末時等于“之乎之乎”。（如。（如“不識有諸？不識有諸？”）焉：焉：放在句中時等于放在句中時等于“于此，在這里，在那里。于此，在這里，在那里?！?（如：（如：“激于義而死焉者也。激于義而死焉者也。”）盍：盍：放在句中等于放在句中等于“何不何不”。（也常寫作。（也常寫作“曷曷”、“蓋蓋”） （如：（如：“王欲行之，則盍反其本矣。王欲行之，則盍反其本矣?！保?、虛詞連用。、虛詞連用。連用是為了加強語氣，有時是兩個，連用是為了加強語氣，有時是兩個，有時是三個連用。有的放在句首，有的放在句末。連有時是三個連用。有的放在句首，有的放在句末。連用的虛詞