八年級政治上冊 第一單元 不斷完善自我 第一、二課單元測試題 陜教版

1、思想品德：第一、二課試題(陜?nèi)税嫘抡n標八年級上）一、 單項選擇題。共15個。1、對于從眾現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ）A從眾就是隨大流B從眾是社會生活中的一種病態(tài)行為，對社會生活只有負面影響。C導致從眾的因素是多種多樣的D從眾是一把“雙刃劍”，價有積極意義，又有消極影響。2、對待從眾現(xiàn)象，我們的正確態(tài)度是（ ）A一概否定，因為從眾是沒有自己思想的行為B全盤肯定，因為從眾對我們也有積極意義。C積極從眾，這樣可以融洽與周圍人的關系。D不能盲從，否則會對自己帶來不利的影響。3、“好奇是研究之父，成功之母”，這句話的意思是（ ）（1） 青少年所具有的好奇心是非?？少F的（2） 好奇是求知的萌芽，是創(chuàng)造的起

2、點（3） 科學的發(fā)明創(chuàng)造很大程度上起因于發(fā)明創(chuàng)造好奇的個性（4） 只要有了好奇心，我們就能成為小小的科學家和發(fā)明家A（1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）4、對待好奇的正確態(tài)度是（ ）A對一切事物都要保持好奇心，因為“好奇是研究之父，成功之母”B能否保持好奇，要取決于對學習是否有幫助C我們要珍惜和保持好好奇心，但好奇要把握好方向D對青少年的好奇，學校要及時加以限制，因為有不少青少年因好奇而迷失了做人的方向。5、要避免盲目從眾，學會主宰自己，就要（ ）A看到人多的時候可以從眾，看到人少的時候就不要從眾。B我們要善于分辨是非，養(yǎng)成獨立思考的好習慣。C能

3、否從眾，我們可以多聽取老師、同學或者朋友的意見D對于權威人士的言行我們可以積極從眾，對于社會地位低的人的行為，我們堅決不可模范。6、提高和發(fā)展自我控制能力，就要（ ）A在自己的工作和學習的地方張貼警示口號B刻意多做一些自己不感興趣的事情來磨練自己C自己感興趣但又不該做的事情堅決不能做D多參加一些社會公益勞動來磨練自己，提高自己的自我控制能力。7、對于不良嗜好和不良行為習慣，我們要認識到（ ）（1） 是因為有一些人盲目地、無節(jié)制的參加一些活動，染上了不良嗜好（2） 不利于青少年的健康成長（3） 樹大自直，等到我們長大了，就會改掉這些不良嗜好和不良行為習慣（4） 我們要杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為

4、習慣，讓我們終身受益。A（1）（2）（4） B（1）（2）（3）（4） C（2）（3）（4） D（1）（2）（3）8、自尊是一種常見的心理現(xiàn)象，它的含義是( )A是一種常見的心理現(xiàn)象,即輕視看不起別人B就是尊重他人C就是尊重自己并希望獲得他人對自己的尊重D自己高高在上,不準別人批評9、下列能反映中學生自尊的選項是( )(1)“愛面子”，不允許別人說自己不好（2）不許別人歧視和侮辱自己（3）關注自己的形象，在容貌、衣著上修飾自己。（4）在言談舉止上約束自己A（1）（2）（3）（4） B（2）（3）（4） C（2）（4） D（1）（2）（3）10、獲得尊重的前提是（ ）A自己各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有實力

5、。B社會地位高，經(jīng)濟條件好C有淵博的知識和高尚的情操D自尊和尊重別人11、對于知恥的正確認識是（ ）A知恥是懦弱的表現(xiàn) B知恥的人必定不自尊C知恥是做事沒有原則沒有自尊的表現(xiàn) D知恥是自尊的重要表現(xiàn)，自尊的人必定知恥。12、下列觀點錯誤的是（ ）A要得到他人的尊重，首先要尊重他人。B因為我是班長，所以別人必須要尊重我。C尊重他人是自尊的需要D尊重他人是自我完善的需要。13“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”體現(xiàn)的道理是（ ）A自尊的人堅強 B自尊與人格的要求背道而馳C自尊的人最看重自己的人格，決不做有損國格、人格和名譽的事D自尊的人清高14、雖然我英語基礎較差，但我堅信“我能行！”，終于，我

6、慢慢趕了上來，這是一種（ ）的表現(xiàn)。A自尊 B自信 C自卑 D自負15、自信是成功的基石。因為自信的人（ ）A各方面基礎都很好 B對什么都不放在眼中C具有追求成功的心理素質(zhì) D是具有高智商、高能力的人二、 簡答題。共3個1、同學過生日都是幾個要好的同學一起去餐館大吃一頓，如果明天就是你的生日，你會如何度過？2、每個人都有自信的秘訣，舉三例證明你自信的秘訣。3、物理老師經(jīng)常說：“要實現(xiàn)你的目標的話，最重要的是要有好奇心，對自己所做的事業(yè)有興趣，不能因為別人反對你就停止?！备鶕?jù)所學的知識，你認為這種觀點對嗎？并說明你的理由。三、 情景在線：鏡頭一：一個穿著時髦的青年女子對一個農(nóng)民打扮的人大聲喊道：

7、“喂！土老冒，幫我把皮箱拿到車上去，給你十塊錢?！辩R頭二：小紅是班里的學習尖子，一天，學習成績一般的麗麗對小紅說，剛才小紅抄在黑板上的那道數(shù)學題的解法有錯誤，小紅撇撇嘴，頭也不抬，不屑一顧地說：“不可能，還從沒有我不會做的數(shù)學題呢，這種解法你沒見過，你肯定不懂?！辩R頭三：風光如畫的加拿大森林公園里來了一群中國游客，他們走累了，有的赤膊光背，有的隨地吐痰，有的滿嘴臟話，還有的躺在草地上休息、吃東西，隨手扔了一地垃圾。針對生活中的上述片段，請你根據(jù)所學知識逐一進行分析，并寫出你的感受。四、 分析說明在中學生當中流行一種在網(wǎng)上進行“結婚”的游戲，許多人為自己是“婚姻高手”而驕傲，甚至有的同學在網(wǎng)上無

8、數(shù)次的“結婚”， “結婚”的形式有的竟是別出心裁的“一夫兩妻”“一夫多妻”制，誰要沒有網(wǎng)上“婚戀生活”，誰就特土，特落伍。八年級一班的小同為趕時髦，也加入了網(wǎng)上“結婚”的行列1、你怎樣看待小同的行為？2、你認為小同的爸爸應該怎樣處理這件事？五、實踐探究：正確認識自己，思考未來人生?？朔つ繌谋娦睦恚湎Ш捅３趾闷嫘牟盐蘸梅较?，學會主宰自己，是青少年成功和成才必須具備的心理素質(zhì)。但在現(xiàn)實生活中，很多同學盲目追潮流，趕時髦，留怪異發(fā)型，穿奇裝異服，使其外在形象與中學生的身份格格不入；還有的同學熱衷于上網(wǎng)聊天、交友、打游戲不能自拔，甚至瀏覽黃色網(wǎng)站等等，這些行為不僅荒廢學業(yè)，浪費錢財，而且損害青少

9、年的身心健康，扭曲他們的人格，甚至于使他們走上違法犯罪的道路。請同學們對號入座，檢點自己的行為，并思考一下將來自己在這方面有什么打算。1、將下列表格再復制5份，請同學填寫來幫你找一下在這方面的缺點及其危害。姓名：有哪些盲目好奇和從眾行為會有哪些危害在學習上在生活中在交往中2、將分發(fā)的表格收回并思考：下一步你準備怎樣克服盲目好奇和從眾心理，學會主宰自己，做自己的主人？以日記的形式進行總結。第一二課參考答案一1B 2D 3D 4C 5B 6C 7A 8C 9B 10D 11D 12B 13C 14B 15C二、1、（1）如果明天是我的生日，我不打算隨波逐流地請同學到餐館大吃一頓，我打算請同學到博物

10、館看一看，了解我們本地悠久的歷史和燦爛的文化等。只用符合題意，不盲目從眾的答案都對。2、（1）我不會盲從別人，有一次課堂老師提問，大部分同學的答案與我不同 但我信心百倍地沒有改變自己觀點，事實證明真理掌握在少數(shù)人手里。（2）在任何情況下我不會自卑。我長得丑，但我學習成績優(yōu)秀，體育運動能力突出，對同學熱情，同學并沒有因為我丑而遠離我，反而選舉我為班長。（3）在任何情況下我都不自負。面對生活，我堅持的原則是實事求是，對就對，錯就錯，決不能不顧客觀事實以自我為中心一意孤行。其它符合題意的說法都對。3、物理老師的觀點正確。因為：（1）青少年的好奇心是非?？少F的，“好奇是研究之父、成功之母”，好奇是求知

11、的萌芽，創(chuàng)造的起點?？茖W的發(fā)明和創(chuàng)造很大程度上起因于發(fā)明創(chuàng)造者好奇的個性；（2）許多中學生因好奇而不斷探索，善于觀察，開動腦筋，勇于創(chuàng)新，成了小小發(fā)明家。三、1、第一種現(xiàn)象反映了青年女子對農(nóng)民打扮的人的歧視和侮辱，是她不尊重別人和不自尊的表現(xiàn)。人人都有自己的尊嚴，人人都希望獲得他人對自己的尊重，農(nóng)民的人格尊嚴同別人一律平等，不容他人侵犯。尊重自己，要求對自己的言行舉止進行約束，更不容別人歧視侮辱自己，青年女子對農(nóng)民打扮的人的歧視和侮辱是非常不應該的。自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，二者猶如錢幣的兩面，彼此無法分離。尊重別人就是尊重自己，象青年女子的這種行為是很難得到別人的尊重的。2、第二種現(xiàn)象

12、反映了小紅陷入了自尊的誤區(qū)，即自傲，這也很難得到別人的尊重。自傲不是自尊，更不是自信，自傲的人往往把自己擺到不適當?shù)奈恢?，高估自己，低估別人，這對自己的成長是不利的。小紅總以學習尖子自居，言談舉止瞧不起別人，不顧客觀事實，老以自我為中新，隨便傷害別人的自尊，聽不進別人善意的忠告，這更難以獲得他人對自己的尊重，更難以獲得人生和事業(yè)的成功。3、第三種現(xiàn)象反映了部分中國游客不能控制自己的言行，不知恥、不自尊的表現(xiàn)。這些不文明的行為，一方面是對別人勞動成果的不尊重，另一方面暴露了他們自身素質(zhì)低下，不知恥，隨便做有損國格、人格和名譽的事情。有自尊的人不會做有損國格，人格和名譽的事，上述中國游客的言行有損

13、我們國家的形象，玷污了中國人的名譽，損害了我們的國格和人格，是很難被世界人民尊重的。4感受是：生活中我們要做自尊自信的人，在容貌、衣著上修飾自己，在言行舉止上約束自己，不歧視和侮辱別人，更不允許別人歧視和侮辱自己；要尊重別人，不做有損名譽和人格的事，知恥而不自傲，自信但不自負。四、1、小同的行為是一種不能主宰自己，盲目好奇和從眾的行為。看到同學在網(wǎng)上“結婚”，自己沒有判斷這種行為的是非，就盲目從眾趕時髦，以證明自己是“婚姻高手”，以便在同學面前賣弄；把好奇的方向放在沉溺于上網(wǎng)“結婚”上，顯然沒有把握好好奇的方向，長此下去，小同會沉溺于網(wǎng)上游戲而不能自拔，荒廢學業(yè)，形成錯誤的人生觀和婚姻觀，染上

14、不良的嗜好和行為，喪失獨立思考和判斷是非的能力，自我控制能力低下，不能健康成長。2、首先，小同爸爸應該及時與老師取得聯(lián)系，共同耐心細致地做好他的思想工作，使其認識到這種行為的危害性，做好正面引導；其次，小同爸爸要多陪小同接觸大自然，培養(yǎng)健康的情趣，多與親朋好友交往接觸，使其形成正確的世界觀，早日擺脫網(wǎng)癮和虛幻的世界，回到現(xiàn)實生活中來；再次，要珍惜和保持好小同的好奇心，并把握好好奇的方向，引導小同判斷是非，獨立思考，改正不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習慣。五、1、要求對其他同學的行為進行客觀公正的評價，負責任將他們的弊端指出來，以利于他們改正錯誤。以下是一份例稿，僅供參考姓名：丁丁有哪些盲目好奇和從眾

15、行為會有哪些危害在學習上只喜歡學自己喜歡的科目，有時看些從地攤買來的盜版雜書；看有些同學不愛學習，自己在學習上也不認真；明明自己在音樂上有天賦，但聽到別人笑話好唱歌的男孩而故意疏遠音樂；看到考試有同學作弊，自己也照辦。耽誤自己的學業(yè)，壓抑自己個性發(fā)展，使自己的天賦和潛能不能充分挖掘出來，使自己迷失自己的奮斗目標。在生活中有與人攀比吃穿的現(xiàn)象，看別人穿名牌自己也要，不顧家庭經(jīng)濟的承受力；發(fā)型太怪，還染發(fā)；一放假就休息到很晚，有時夜不歸宿，打牌玩通宵。是不是還抽上煙了，玩酷。已經(jīng)沾染上了不少的不良行為，這些行為已經(jīng)影響了小丁的學業(yè)，增加了家庭經(jīng)濟負擔，如不及時改正，將會使小丁走上彎路，甚至違法犯罪

16、。在交往中也跟人學了一些怕強凌弱的毛病，有時參與一些打架斗毆；愛給人起外號。這些行為已經(jīng)嚴重影響了小丁在大家心目中的形象，不尊重別人也不會得到別人的尊重，不利于他以后的交往，造成人格上的缺陷，會使他痛苦。2、2007年9月8日 星期五 陰今天，我按照老師的要求征求了同學對我的看法，這不看不知道，一看嚇一跳，原來自我感覺良好的我身上竟然有如此多的缺點，這使我痛定思痛，如果我再繼續(xù)這樣發(fā)展下去，后果將十分嚴重，到了是該改正錯誤的時候了。整個晚上，我都在思考，為什么我身上會有如此多的缺點呢？我該怎樣改正這些缺點呢？自小，我就活潑好動，對什么都感興趣，高年級同學的一些行為，社會上的一些新生事物，都是我感興趣和模仿的對象，我只是好奇，從沒想過它是正確的還是錯誤的，更沒想過它會給我的人生帶來什么，有些事情我自己覺得這樣做也不好，但看到有很多同學這樣做，也就覺得沒什么大問題了?？磥恚狈Κ毩⑺伎己团袛嗍欠?/p>