幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

1、幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃“十二五”已經(jīng)到來，教育局三園將在在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實(shí)施幼兒園新綱要；以幼兒 園兩個(gè)法規(guī)為準(zhǔn)繩，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒 的全面發(fā)展，努力把 幼兒 園建設(shè)成“管理優(yōu)化，教育優(yōu)質(zhì)，師資優(yōu)秀，環(huán)境優(yōu)美，服務(wù)優(yōu)異”的特色 幼兒 園，使 幼兒 園真正成為幼兒 的樂園。一、 現(xiàn)狀分析（一）、基本情況 X X市X X區(qū)教育局第三 幼兒園創(chuàng)建于1992年4月，位于X X 區(qū)六一路六號(hào)，是x x區(qū)教育局直屬的省級(jí)示范幼兒園，占地面積2570平方

2、米，建筑面積1265 平方米。目前有小中大6 個(gè)班級(jí)，180 名 幼兒 。 幼兒 園共有教職工36 名，專任教師12 人， 2 人為研究生學(xué)歷，學(xué)前教育本科學(xué)歷達(dá)100% ，學(xué)歷達(dá)標(biāo)居全市領(lǐng)先地位，市區(qū)級(jí)骨干5 名。 幼兒 園自籌資金不斷進(jìn)行環(huán)境改造和硬件建設(shè)， 這些項(xiàng)目的改建使幼兒 園安全、 衛(wèi)生更加達(dá)標(biāo)，環(huán)境更加優(yōu)美，特色更加凸顯。（二）、發(fā)展優(yōu)勢(shì)1 歷年來取得的主要成績幼兒 園先后榮獲遼寧省先進(jìn)集體、遼寧省活動(dòng)區(qū)教育優(yōu)秀園所、遼寧省 幼兒園園本文化建設(shè)暨環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng)。榮獲x x市科研 先進(jìn)集體、x x市貫徹綱要先進(jìn)集體、x x市交通安全幼兒園、x x市綠色幼兒園、xx市2010

3、年餐飲服務(wù)食品安全信譽(yù)度 A級(jí)單位。xx區(qū)公信 幼兒園、x x區(qū)學(xué)前教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、x x區(qū)“十一五”教育科研工作先進(jìn)單位、教師教育先進(jìn)單位、自制玩教具評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、教育系統(tǒng)宣傳報(bào)道工作優(yōu)秀單位、區(qū)托幼園所衛(wèi)生保健工作示范單位、區(qū) “三育人”先進(jìn)集體、區(qū)婦女工作先進(jìn)集體等殊榮。參與了九五、十五、十一五國家、省、市、區(qū)級(jí)課題研究，國家級(jí)立項(xiàng)課題獲全國優(yōu)秀獎(jiǎng)，語言課題榮獲遼寧省“十五”教育規(guī)劃優(yōu)秀科研課題三等獎(jiǎng)。 連續(xù)兩屆代表X X區(qū)迎接省繼續(xù)教育的驗(yàn)收、迎接市人大領(lǐng)導(dǎo)、市督學(xué)、市教育局安全組的檢查指導(dǎo)。幼兒 繪畫、舞蹈、足球在市區(qū)比賽中榮獲多項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)。幼兒 園的各項(xiàng)活動(dòng)在X X晚報(bào)、

4、半島晨報(bào)、X X市教育網(wǎng)、教育局網(wǎng)及區(qū)信息網(wǎng)報(bào)道百余次2 引領(lǐng)作用的發(fā)揮幼兒 園是為數(shù)不多的省級(jí)示范幼兒 園，在全區(qū)的教育教學(xué)、行政管理、衛(wèi)生保健的各項(xiàng)工作中起引領(lǐng)作用。多此作為省市區(qū)現(xiàn)場(chǎng)接待各級(jí)各類幼兒 園的觀摩、學(xué)習(xí)；幼兒 園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)在市級(jí)交流，科研經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)中小學(xué)幼兒園交流；接待華東師大李季湄教授的現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)（全市只有三家），在X X區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展上作出了一定的貢獻(xiàn)。3 行政管理工作園內(nèi)有一支團(tuán)結(jié)向上、樂于奉獻(xiàn)、有較強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子和團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍及團(tuán)結(jié)有力的后勤工作人員，為順利完成幼兒 園各項(xiàng)工作提供了保證。初步完善了幼兒 園各崗位職責(zé)，建立了較科學(xué)合

5、理的崗位責(zé)任制、教師聘任制和工作考核制，為幼兒 園正常運(yùn)作提供了保障。4 教師隊(duì)伍的建設(shè)幼兒 園教師隊(duì)伍充滿活力與潛力，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步趨向?qū)I(yè)化，教師專業(yè)水平與教育教學(xué)研究能力明顯提升。教師教育理念不斷更新、教育行為不斷優(yōu)化、初步構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)較為合理、師德優(yōu)良、具有現(xiàn)代教育思想、較強(qiáng) 教育教學(xué)能力、示范能力與創(chuàng)新意識(shí)師資隊(duì)伍。5 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)班子隊(duì)伍講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、有能力、善創(chuàng)新、樂服務(wù)，在各個(gè)方面基本能夠起到模范帶頭作用，是學(xué)科教學(xué)和科研工作的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者和參與者。6 教育教學(xué)特色突出幼兒 園環(huán)境建設(shè)特色顯著，重點(diǎn)探討多種教學(xué)形式與活動(dòng)區(qū)的融合，最大化的擴(kuò)展幼兒 活動(dòng)、學(xué)習(xí)的空間，讓環(huán)

6、境與班級(jí)美術(shù)特色相結(jié)合，力圖讓“每一面墻都會(huì)說話”、“每一個(gè)角落都有回味”，讓 幼兒 經(jīng)歷不同的感受。通過多方面、多形式的教學(xué)內(nèi)容促進(jìn)了幼兒 各種能力的全面提高。7.信息化設(shè)備已具規(guī)模， 幼兒 園網(wǎng)站正在籌建中。通過多種形式加大對(duì)教師的信息化教學(xué)培訓(xùn)力度，所有教師都能獨(dú)立制作課件 并使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。開展了多項(xiàng)多媒體教學(xué)拉練， 現(xiàn)代化教學(xué)研究正在幼兒 園蓬勃開展，全體教師均通過了國家計(jì)算機(jī)初級(jí)考試，有力的推動(dòng)了幼兒 園整體教學(xué)水平的提高。（三）、存在問題與困惑：1 教師隊(duì)伍的培養(yǎng)新老教師銜接面臨的挑戰(zhàn)：新教師的培養(yǎng)和老教師職業(yè)青春的重新煥發(fā)。教師教育思想、教育觀念、教育行為轉(zhuǎn)變不均衡，有

7、的停留在外在形式的轉(zhuǎn)變上；教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力有待于進(jìn)一步提高。有的教師教育教學(xué)技能不高，缺乏教育藝術(shù)，處理偶發(fā)事件不強(qiáng)；教師特色不明顯。個(gè)別教師師德不夠規(guī)范，現(xiàn)代兒童觀意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)幼兒 缺乏愛心、耐心、恒心；不注意用自己規(guī)范的言行去影響 幼兒 。 班級(jí)管理特點(diǎn)不突出，沒有出類拔翠的典型和特點(diǎn)比較突出的班級(jí)。教師的教科研能力、創(chuàng)新能力等方面缺乏經(jīng)驗(yàn)與有效的方法。2 保育員隊(duì)伍年齡偏大，以臨時(shí)工居多，沒有經(jīng)過正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)，保教配合工作 質(zhì)量不高。3 .幼兒園設(shè)施設(shè)備陳舊，對(duì)照遼寧省幼兒園裝備配備標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距， 有待于 進(jìn)一步改善。多媒體編輯技術(shù)設(shè)備缺乏，教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)運(yùn)用水平不高。4

8、.幼兒園管理精細(xì)化、科學(xué)化程度不夠，如不加強(qiáng)研究改進(jìn)，將會(huì)影響幼兒園的發(fā)展。二、未來五年基本工作思路 以黨和國家的教育方針、政策與法規(guī)為指針；以“以人為本”的管理思想，探索創(chuàng)新型組織管理方法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型、人性化、智能化的管理；以抓好園本研修工作為發(fā)展契機(jī)，以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，促進(jìn)每一位孩子的發(fā)展；以創(chuàng)新教師的培育為核心，以“自我反思、團(tuán)隊(duì)互助、專業(yè)引領(lǐng)”為主線，分層培養(yǎng)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型的教師隊(duì)伍；依托社區(qū)、聯(lián)系家庭、整合教育資源，以示范與輻射為任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)x x區(qū)幼教改革的實(shí)踐與示范任務(wù)，發(fā)揮好示范園的作用，使教育局三園在今后的五年里能

9、展現(xiàn)出厚積薄發(fā)的優(yōu)勢(shì)，在區(qū)內(nèi)處于一流水準(zhǔn)，在社會(huì)享有較高的聲望，成為讓幼兒、家長、社會(huì)滿意的特色幼兒園，為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展 做出應(yīng)有的努力。三、工作目標(biāo)（一）、總目標(biāo)1 .幼兒園整體發(fā)展 以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的管理機(jī)制，優(yōu)秀的教工隊(duì)伍，整合 的課程體系，優(yōu)美的環(huán)境把 幼兒園建成示范性、現(xiàn)代化、特色化的兒童樂園。2 .教師隊(duì)伍發(fā)展 以創(chuàng)新教師的培育為核心，以“自我反思、團(tuán)隊(duì)互助、專業(yè)引領(lǐng)” 為主線，分層培養(yǎng)，建設(shè)一支師德優(yōu)秀、素質(zhì)良好、具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型研 究型的教師隊(duì)伍。3 .幼兒發(fā)展目標(biāo) 把保障幼兒健康的身體和良好的心理作為 幼兒園的首要任務(wù)和前 提，培養(yǎng)體格健壯、潛質(zhì)優(yōu)秀、人際關(guān)系

10、和諧的二十一世紀(jì)的兒童。（二）、年度達(dá)成目標(biāo)1 .第一階段：（201x年）夯實(shí)幼兒園發(fā)展的各項(xiàng)基礎(chǔ),建立幼兒園素質(zhì)教育體系、 管理機(jī)制和教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)代化運(yùn)行模式， 改善和提高幼兒園辦學(xué)條件的總體水平, 推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，進(jìn)行幼兒園文化創(chuàng)新建設(shè),達(dá)到教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)要求。硬件建設(shè)園舍改造、維修及擴(kuò)建 幼兒園進(jìn)行煤氣管網(wǎng)改造。改造成人衛(wèi)生間，鋪 設(shè)食堂地面，改造食堂庫房。室外場(chǎng)地建設(shè) 重新改造玩具小火車柜，解決室外玩具柜漏水問題。聯(lián)系園林割掉兩棵壞死的樹木，重新鋪裝地面。更換大門臺(tái)階和 門柱墻磚。重新安裝不銹鋼升旗桿，種植園地加不銹鋼圍欄，安裝方磚道安全護(hù)欄。 室內(nèi)設(shè)施設(shè)備更新維護(hù) 增添煤氣的全

11、套廚房設(shè)備，食堂添置不銹鋼案板。班級(jí)添 置42寸液晶電視一臺(tái)。購置一套大型多媒體音箱舞臺(tái)設(shè)備（帶四個(gè)耳麥）、卡西歐相機(jī)一臺(tái)、錄音筆一只、聯(lián)想筆記本電腦一臺(tái)安裝四個(gè)鏡頭的監(jiān)控設(shè)備和指紋打卡 機(jī)。管理工作 倡導(dǎo)“以德為先，以踏實(shí)為根本”的工作作風(fēng)，建設(shè)以“團(tuán)結(jié)、 進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，倡導(dǎo)班級(jí)合作、群體合作，形成合作、踏實(shí)的 幼兒園 文化。實(shí)現(xiàn)園長負(fù)責(zé)制下民主管理體系，通過“園務(wù)委員會(huì)決策制”、“教代會(huì)”“教職員工參與制”等發(fā)揮教職員工的自主性，形成教職員工自我管理的新格局。建立 了幾個(gè)相關(guān)的系統(tǒng)，不斷完善各項(xiàng)各崗規(guī)章制度，確保教育管理的科學(xué)化。隊(duì)伍 建設(shè)班子建設(shè)：探索以人為本的管理模式，努力

12、創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧、先進(jìn)的一 流的領(lǐng)導(dǎo)班子，教師滿意率達(dá)95%以上；80%以上的中層干部是區(qū)級(jí)以上骨干教師； 培養(yǎng)1-2位校級(jí)后備干部，1-2位中層后備干部。 隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)師德建設(shè)，保證 師德合格率達(dá)100% ;加強(qiáng)教師班級(jí)管理能力的培養(yǎng)，班級(jí)管理規(guī)范化達(dá)90%以上,特色化達(dá)50%以上；關(guān)注教師學(xué)歷和專業(yè)達(dá)標(biāo)的培養(yǎng)，本科達(dá)標(biāo) 76.9%,專業(yè)達(dá)標(biāo)76.9% ;關(guān)注骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，骨干教師年度考核優(yōu)秀率50%以上，合格率為100% ;青年教師年度考核達(dá)標(biāo)率為 100% ;加強(qiáng)教師隊(duì)伍的特色化建設(shè)， 挖掘的培植優(yōu)勢(shì)資源，培養(yǎng) 2-3名的“美術(shù)”教學(xué)特長教師、1-2名英語教師，保 證幼

13、兒園特色建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)。保育員培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率20%。教育教學(xué)我園努力探索“以研究出特色，以服務(wù)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦園思路，牢牢把握“管理 優(yōu)化，教育優(yōu)質(zhì)，師資優(yōu)秀，環(huán)境優(yōu)美，服務(wù)優(yōu)異”的辦園目標(biāo)，構(gòu)建起“以科學(xué) 管理為核心，以園本教研主體為中心，以課題研究為重點(diǎn)”的“健全組織、完善制度、園本培訓(xùn)、做中提高”的教科研管理模式，以“自我反思、團(tuán)隊(duì)互助、專業(yè)引領(lǐng)”為主線，開展多樣的活動(dòng)，以“幼兒美術(shù)游戲化實(shí)踐活動(dòng)”的課題研究為切入點(diǎn)，開展以“課題研究定方向、學(xué)科研究定方法、跟進(jìn)診斷定細(xì)則、課堂教學(xué)保落實(shí)、課后反思再改進(jìn)”為基本操作策略的教科研一體的園本研修方式，使科研成果 的轉(zhuǎn)化處于較好水平,10

14、0%的教師有科研專題,50%市級(jí)骨干教師有個(gè)人研究課 題,20%以上的骨干教師個(gè)人研究課題。培養(yǎng) 幼兒具有良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣、活潑開朗的性格、與同伴友好相處的態(tài)度以及探究能力為重點(diǎn)，幼兒人人有特長。 幼兒健康保健 安全工作 利用集體會(huì)議、根據(jù) 幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定,宣布安全工作 計(jì)劃，明確各崗人員的職責(zé)任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)措施，定期開展安全教育活動(dòng)和安全自 查并及時(shí)進(jìn)行整改，消除安全隱患。加強(qiáng) 幼兒的交通安全意識(shí)教育并納入教學(xué),定 期家長會(huì)宣傳交通安全意識(shí)。食堂和營養(yǎng)配餐 嚴(yán)格采買途徑，帳物相符，認(rèn)真95%。 戶制定帶量食譜，做好營養(yǎng)計(jì)算，聘請(qǐng)面點(diǎn)師，增加 幼兒伙食花樣、提高伙食質(zhì)量， 達(dá)標(biāo)率98%。

15、衛(wèi)生保健和疾病防控 定期幼兒體檢、體評(píng)，幼兒體檢率達(dá)到100% ,嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生保健九大制度，嚴(yán)格落實(shí)傳染病宣傳防護(hù)措施，達(dá)標(biāo)率外活動(dòng)特色項(xiàng)目 在戶外健體活動(dòng)中，嘗試開展幼兒民間體育游戲活動(dòng),將快樂的童 年還給孩子。堅(jiān)持戶外班級(jí)特色活動(dòng)：小班拋接球、滾球；中班拍球；大班跳繩， 并每學(xué)期進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè)納入考核。（6）家長工作 通過家長開放日、家長會(huì)、家教講座、家長一封信、家長宣傳欄等形式向家長進(jìn)行科學(xué)育兒的宣傳，進(jìn)行“六 一”歡樂周、大班畢業(yè)典禮、家園同樂新年聯(lián)歡會(huì)、主題活動(dòng)等活動(dòng)邀請(qǐng)家長參與 幼兒園的教育,增強(qiáng)家園的聯(lián)系和理解，征求家長對(duì)園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理,促進(jìn) 幼

16、兒的發(fā)展,家長滿意度95% （7）總體目標(biāo)：基本 形成幼兒園的特色項(xiàng)目一幼兒美術(shù)實(shí)踐;完成美術(shù)園本教材；干部會(huì)管理、能指導(dǎo)、 通科研；教師講奉獻(xiàn)、精業(yè)務(wù)，籌建 幼兒園網(wǎng)站。2 .第二階段：（201x年）基本形成幼兒園教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè); 基本形成有幼兒 園特色的園本研修模式；形成 幼兒園自我約束、自我發(fā)展的管理體系，建立教育教 學(xué)質(zhì)量保證系統(tǒng)。教學(xué)與信息技術(shù)整合；注重辿素質(zhì)全面提高的培養(yǎng)模式的探索。 硬件建設(shè) 園舍改造、維修及擴(kuò)建 樓頂做全面的防水處理，解決漏雨情況并粉 刷外墻。內(nèi)部墻壁維修、粉刷，解決霉斑問題。音體室整體裝修更換塑鋼窗、棚頂。 室外場(chǎng)地建設(shè) 進(jìn)行戶外暖氣管網(wǎng)改造 室內(nèi)設(shè)施設(shè)備更新維護(hù) 班級(jí)安裝六組 兒童衣柜、六個(gè)鋼琴凳、六塊白板；食堂增添電烤箱、冰柜、攪拌機(jī)各一臺(tái)。添置 一臺(tái)筆記本電腦、兩臺(tái)臺(tái)式電腦。辦公室添置18把椅子。班級(jí)購買床單、被套、枕巾、枕套。美術(shù)室增添相關(guān)工具設(shè)備，戶外大型玩具。管理工作 加強(qiáng)師德建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)向上的 幼兒園文化氛圍樹立正