比喻類作文的審題立意(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上比喻類作文的審題、立意一、高考比喻類作文回顧歷年來全國各地高考比喻類作文簡表序號省份試題類型話題或題目12005年浙江話題作文一枝一葉一世界22005年江蘇話題作文鳳頭，豬肚，豹尾32005年遼寧命題作文今年花勝去年紅42006年廣東話題作文雕琢心中的天使52006年重慶話題作文走與停62006年江西話題作文雨燕減肥72006年北京命題作文北京的符號82006年遼寧命題作文肩膀92006年江蘇命題作文人與路102006年山東材料作文略過渡：我們之所以稱以上作文為比喻類作文，是因為此類作文命題具有如下幾個特征。（隱喻性、象征性、立體性）二、比喻類作文特征。1、隱喻性：比

2、喻類作文的隱喻性主要體現(xiàn)在所給的題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內(nèi)卻有著極其豐富的意義。2006年廣東題話題作文“雕琢心中的天使”：“天使”一詞現(xiàn)在常比喻天真可愛的人（多指女子或小孩），也比喻傳播福音的人，即“真、善、美”的化身。2、象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來的，因此它往往是某一思想或觀點的的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。如“路”、“燈”、“遠(yuǎn)方的高山”、“鞋里的沙子”等都具有象征義；2006年北京題命題作文北京的符號：“北京的符號是指“能體現(xiàn)文化特征并具有文化傳承價值的東西”，即能夠象征北京這座城市的建筑、民風(fēng)民俗、杰出的文藝作品、標(biāo)志著北京這座城市發(fā)展繁榮

3、的新事物，如胡同、天壇、長城與天安門，京劇、相聲與京韻大鼓，中關(guān)村科技園、2008奧運(yùn)會等等。3、立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。三、比喻類作文審題、立意存在的誤區(qū)：1.停于本義、目光淺顯、立意凡俗。2.立意膚淺、牽強(qiáng)附會、似是實非。3.缺乏整體意識、只抓住枝節(jié)不放。4.走馬觀花、無中生有、順勢偏移。5.泛泛而談、撇開話題或關(guān)鍵詞句。三、比喻類作文審題、立意的基本方法：1、辯證分析，由此及彼，從找相似點入手，透過本義尋找比喻義。2、本體如是多元的，善于化大為小，化虛為實，選取熟悉的角度。3、

4、既要把握關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，又要有整體意識，不能只抓枝節(jié)不放。4、全面把握，細(xì)心揣摩，要注意命題者的感情傾向，即愛憎褒貶。閱讀下列文字，按要求作文。臺灣著名漫畫家蔡志忠曾說過，如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的就會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會慶幸他是大的。蔡志忠的這段話給了你什么啟迪？請全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，自定文體，自定標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！氨г顾帷薄ⅰ氨г剐　北扔飨麡O悲觀、苛求、不滿足的生活態(tài)度；“慶幸甜”、“慶幸大”比喻積極樂觀、滿足常樂的生活態(tài)度；切合、符合題意的角度如下：1. 只有樂觀、積極地面對人生，才能發(fā)現(xiàn)人生的美麗。2. 懂得知足常樂，人生方能快樂。3. 要多往好的方面想，發(fā)現(xiàn)生活好的一面。4. 善于換一個角度看問題。5. 要懷著感恩的心對待人生。偏離題意的角度如下：1. 橘子大必酸，小必甜，這是自然規(guī)律。人要遵循自然規(guī)律，不要苛求。2. 要直面苦難，苦難或許是一筆財富。3. 有得必有失，有失必有得，優(yōu)勢與劣勢能夠互相轉(zhuǎn)化。4. 人生如橘子，大小酸甜任自己選擇。5. 塞翁失馬，焉知非福。6. 缺陷也