幼兒園教師個人年終述職報告

1、幼兒園教師個人年終述職報告 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學期又過去了。回顧匆匆過 去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心 卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是 心甘情愿的。在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的各項學習， 認真、詳細地做筆記， 積極參加組里的各項活動， 熱愛集體、 團結(jié)同事、尊重老教師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的 各項規(guī)章制度、 不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。這一學期， 幼兒園”活動很多，每一項我都積極參與了， 每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情， 甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少， 把女兒送到這邊又送

2、到那邊，一直不斷折騰她。一次為了排 練六一的教師舞蹈，我甚至一周都沒打一個電話，女兒看到 我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡。是的，為了工作， 我確實付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧 ! 我知道操作 材料是開展區(qū)域活動的重要保證，我和楊老師會用空余時間 制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行 選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)， 我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩 筆套，做棋子，當時孩子們很是喜歡，可一段時間后，我發(fā) 現(xiàn) 他們不愛去玩了，為什么 ? 經(jīng)過觀察，我知道了是因為水 彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋 時不小心就會把

3、棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對它 失去了興趣。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦 法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了。幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個 重要部分，開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我 們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作， 我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認 真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來 園活動中，我和楊老師總會有一人在接待家長，與他們交流 孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬 上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使孩子能繼續(xù)進步。為了 充實家長們的育兒經(jīng)驗，我會

4、去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時 更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀、交流。在過去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績，但 同時還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我 會更努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新 的教學方案，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀 兒童， 更關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每 一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自 我的業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從 各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己， 做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自 己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼

5、兒開心的優(yōu)秀幼 兒教師 ! 為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量，為我園的亮麗花 朵添姿加彩。記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型， 愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直 不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為 一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進 回顧本學期的工作，我現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、政治思想方面身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園 領導的關(guān)心指導和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢 固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立 良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有 一顆熱誠的愛心。二、專業(yè)成長方面作為

6、一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子 的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素 質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看 到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時利用網(wǎng) 絡資源，不斷的揣摩名師的課堂，領略她們的風采。并能大 膽嘗試新教法，積極參加組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革 創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中， 堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確的教育觀，以身作則，不 斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。三、保教工作方面1、在保育工作方面： 經(jīng)過這幾年的學習和觀察，我知道保育是保教工作中重 要的一環(huán)， 我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展

7、工作。 晨間接待時， 我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。 一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報告保健老師，進行進一步的檢 查。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他 們換汗衫或放毛巾。戶外活動時，根據(jù)天氣變化適當教育幼 兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們 身體健康成長。2、在教育教學方面： 我能認真嚴格按照綱要的精神進行教育。在教學上 我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細 觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點。幫助能力弱的幼兒樹立在班級小群 體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己 的價值和在老師心中的地位。在音樂方面，我以各種不同的 形式組織

8、幼兒活動，及時更新教學模式，不斷的激發(fā)幼兒對 音樂的興趣。在語言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的 知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼 兒的思想教育。 利用晨間談話活動， 我常常啟發(fā)幼兒談談 “我 是怎樣對待別人的 ?”、“他是個守信的孩子嗎 ?”等內(nèi)容，讓 每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼 兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充 教材制作教具。四、工作態(tài)度和實績方面和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一 定的進步，在年級組內(nèi)開展的 “疊被子比賽” ，“拍皮球比賽” 、 “講故事比賽”等活動中都獲得了

9、不錯的成績。開學初召開 家長會，平時能主動與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒的在 園情況。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點，及時豐富主題墻 及區(qū)域的創(chuàng)設，并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環(huán)境 布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務。組織好大 班年級組的拍皮球比賽。五、家長工作家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作 能促進其他各項工作的更好開展。因此，經(jīng)常換位思考，了 解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。老師和家長通過 交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老 師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映 該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和 表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的 幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實 做好家園同步工作。當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的 時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒， 看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有 了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當 成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂 事聽話了 那快樂是從心里往外涌的