幼兒園教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、幼兒園教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 導(dǎo)語：幼師的性格大多是外向型的 ，熱情，活波，心態(tài)積 極向上，對(duì)待生活富有激情，那么，下面是小編為大家整理 的幼師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，歡迎閱讀。文章一： 第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育 員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng) 育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組 成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們 有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還 有可愛的卡通圖案， 想到正在酣睡的孩子們， 心里真是羨慕， 多幸福的孩子們啊 ! 真希望他們都能夠健康的成長，長大以 后成就一番事業(yè)。接下來的五天里，我進(jìn)入了

2、幼兒園各班級(jí)，參與幼兒上 課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。 了解了幼兒教師的工作情況， 體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給 孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡單 的圖畫，天啊 ! 這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事 啊! 我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著 淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中， 當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福 ! 故事講完了，孩子們都搶著要自 己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓 孩子們來個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá) 能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種 慚愧之感，一個(gè)孩子

3、講的故事竟比我生動(dòng)百倍 !應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對(duì)他們 那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了 肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任 之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前， 我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑 容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的 第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動(dòng)的心情，揣著老師 幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè) 講臺(tái) 。雖然很緊張， 但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能 和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽 我講課。孩子們很聰明，沒多長時(shí)間就

4、學(xué)會(huì)了一首兒歌，在 我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對(duì)著他們，但 聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自 覺的笑了起來。我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教 育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng) 幼師所需要的知識(shí)， 為了挑戰(zhàn)一下自己， 我決定到幼兒園去?，F(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐 就從選擇合適的學(xué)校開始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我向有 孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作 為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要 有兩點(diǎn)原因： 首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高， 得到了許多家長的一致好評(píng)，

5、把自己的孩子送到這里，家長 們都覺得放心 ; 其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán) 境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要 原因。來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這 次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要 接受我的意思，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下，我見事情 不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩 子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè) 人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面 的能力。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完 成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我管理的班級(jí)是 1 小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋

6、 友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為 自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有 想象的那么簡單 ?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一 角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小 女孩只是一個(gè)勁兒的哭，毫不理會(huì)我的詢問，周圍的小朋友 們也沒有一個(gè)人告訴我事情的原委。看著女孩滿臉的淚水， 我急了：這下該怎么辦才好啊 ?無奈之下，我請(qǐng)來了班主任 老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女 孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原 因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著 這下老師把 藏在身后的手?jǐn)[出來 , 松開后將手中的一顆糖放到小女孩的

7、 手中, “玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子 了! ”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦 干，“我摔倒了，痛痛?！本褪沁@么簡單的一件事情，就 是一顆糖 , 就是一個(gè)微笑 , 而我卻沒有想到小孩子就是要大 人呵護(hù), 要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不 同的困難：一會(huì)是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣 ; 一會(huì)是 兩個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭吵得淚流 滿面; 一會(huì)又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸; 一會(huì)還有孩子吵著要回家所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚 至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙 ? 但是

8、， 人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下 去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考 了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。接下來的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師 們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的 方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴犖业脑捝鐣?huì) 實(shí)踐 的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在， 這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長 大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次的是 指思想上 , 行為上的成長。每個(gè)人成長的方式不可能完全一 樣，但相同的是我們都體

9、會(huì)到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn) 著成長的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅，也許人的一生 大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有 苦，笑中有淚， 淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生， 人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都 體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人 生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂 !通過這十多天的社會(huì)實(shí)踐 ，雖然算不上很長的時(shí)間， 但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校 及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實(shí)踐 經(jīng)歷， 但是這次感覺與前幾次有很大的不同, 而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴

10、你要 如何做，而社會(huì) 上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有 如此深刻的感受的。社會(huì) 上有各種人群，每一個(gè)人都有自 己的思想和自己的個(gè)性，要跟他 （ 她） 們處理好關(guān)系還真得需 要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會(huì) 閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，也有對(duì)你無所謂的人，看你如何把握了“花開惹人愛， 卻無奈花落” ，數(shù)天的寒期 社會(huì) 實(shí)踐 生 活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過?；匚?中，不禁感言：社會(huì) ，是一所沒有圍墻的課堂 ; 實(shí)踐 ，是 一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃 ! 在實(shí)踐 過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺 過來了，遇到的障礙我想辦法

11、去解決了。孟子曰“天將降大 任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一 直受益。最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)， 感謝老師對(duì)我的幫助，感謝你們 !我是一名大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，就讀于師范類學(xué)校。我熱 愛教師這個(gè)行業(yè)，所以為之努力，希望能將來成為一名合格 的教師，平時(shí)，我利用多余的時(shí)間，參與有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)，提升自身能力和培養(yǎng)高尚的人格，爭取在教師這個(gè)行業(yè) 中擁有一片屬于自己的藍(lán)天。這個(gè)寒假，我拜訪了家鄉(xiāng)的一 所幼兒園， 通過跟幼兒園園長的溝通， 誠實(shí)恭敬地表明來意， 園長是一位熱情的老師，對(duì)我表示很支持。就這樣我順利地 開始

12、了幼兒園教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成為一名暫時(shí)的幼兒園老 師。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十八天的寒假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。在 這樣的一段日子里，我體驗(yàn)了許多，思考了許多，學(xué)到了許 多，了解自身的價(jià)值所在，寒假幼兒園實(shí)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)歷為我 的假期增添了一道絢麗的風(fēng)景。何以為師，我將以以下幾個(gè) 方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和感悟。每天早上，我跟隨司機(jī)師傅去接小朋友到幼兒園，園長 曾叮囑我，到達(dá)小孩子的家里，要面帶真誠的微笑，這樣才 容易和小朋友相處，也能夠讓家長放心。我以真誠待人，必 能動(dòng)人，甜甜的一句： 老師早上好。 就是我此行最大的收獲。到達(dá)幼兒園，指導(dǎo)小朋友把書包放到桌面上，就帶著他 們到操場去做早操了。為了更快的和小朋友打成一

13、片，我也 跟著樂曲蹦蹦跳跳，盡力融入他們，成為他們的朋友，過程 很開心，他們也慢慢接受了這樣一位新來的老師。小朋友的 心靈純潔天真，和他們相處很快樂，這不僅是老師與學(xué)生的 關(guān)系，還是朋友與朋友之間的友誼。幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是整個(gè)幼兒園的重中之重，而教師的 素質(zhì)和能力是關(guān)鍵。做一名合格的幼兒園老師不容易，不僅 得通過幼師資格考察，掌握幼兒園教師工作之職責(zé)： 1. 負(fù)并 觀察了解幼兒，一句國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班 幼兒的具體情況， 制定和執(zhí)行幼兒工作計(jì)劃， 完成教學(xué)任務(wù)。 2. 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度指導(dǎo)并配合保育員管 理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。 3. 與家長經(jīng)常保持聯(lián)

14、系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)措 施，共同配合完成教育任務(wù)。 4. 參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研 究活動(dòng)。 5. 會(huì)有正式的老定期向園長匯報(bào)，接受其檢查和 指導(dǎo)。 6. 尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼 兒。幼兒園教師還得了解幼兒園班級(jí)安全檢查，日常衛(wèi)生， 財(cái)務(wù)管理等等。我認(rèn)為一名合格的幼兒教師應(yīng)該是有責(zé)任的，有耐心的 實(shí)踐期間，根據(jù)安排我負(fù)責(zé)幼兒園大班的教學(xué)，有正式的教 師在場指導(dǎo)。第一節(jié)課是講解數(shù)學(xué)，雖然是給小朋友講課， 內(nèi)容對(duì)自己來說是簡單的，但由于沒有授課經(jīng)歷，我還是緊 張不已，第二節(jié)課是讀書識(shí)字，我只講筆畫讀音，沒有聯(lián)系 實(shí)物，導(dǎo)致課堂中完全照搬課本，亂七

15、八糟，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有 點(diǎn)糟糕。老師評(píng)價(jià)我的講課為：第一，邏輯性太強(qiáng)，照本宣 科。第二，課堂拘謹(jǐn)，氣氛不太活躍。原來，因?yàn)樾『⒆幽挲g小，對(duì)抽象內(nèi)容的接受能力不如 大人，作為老師，我們應(yīng)該生動(dòng)形象地講解，充分發(fā)揮小朋 友的想象力，營造畫面感才更容易掌握，還有，聯(lián)系實(shí)際生 活，以實(shí)物代替數(shù)字。我們要盡量調(diào)動(dòng)小朋友的積極性，吸 引他們的注意力，才能讓課堂輕松而有效。還有，有些小孩 子學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有些學(xué)習(xí)能力較弱，老師就必須有耐心去 教。聽完老師的悉心指導(dǎo)，我充分意識(shí)到自己的不足之處， 認(rèn)認(rèn)真真向老師請(qǐng)教，重新組織講課方式。于是，在以后的教學(xué)中我逐漸學(xué)會(huì)了一些有效地教學(xué)方 法，比如，輕松快樂地學(xué)習(xí)，讓小

16、朋友有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課堂 中老師與學(xué)生互動(dòng)。學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識(shí)，游戲與教學(xué)并 行，通過畫畫、游戲 （ 諸如捉迷藏、藏東西等 ） 來導(dǎo)入新課， 寓教于樂。除了教學(xué)，了解小朋友心理和處理好小摩擦小事情也是 重要的一部分，課外玩耍，小朋友之間難免會(huì)有小摩擦、惡 作劇之類的。記得有個(gè)小女孩找不著自己的書包，坐在地上 哭起來，我剛開始手足無措，不知道如何讓她不哭，然后， 我慢慢讓自己鎮(zhèn)定下來，耐心地詢問小朋友們發(fā)生什么事了， 原來，有個(gè)調(diào)皮的小男孩把她的書包藏起來了，找到書包之 余，我并沒有責(zé)罰小男孩，而是耐心地跟他講這樣做是不對(duì) 的，最后，小男孩主動(dòng)向小女孩道歉了。園長，對(duì)我的處理 方式很贊同。小孩子

17、的心靈其實(shí)是純凈的，他們也有自尊心 和分清對(duì)錯(cuò)的能力，即使小孩子做錯(cuò)事了，不應(yīng)該是責(zé)備和 大罵，而是應(yīng)該由大人悉心教導(dǎo)，教會(huì)他們分清對(duì)錯(cuò)，明辨 是非，才能引導(dǎo)他們走向正確的道路。實(shí)踐期間，與小朋友相處，點(diǎn)滴之間實(shí)屬讓我動(dòng)容。首 先，他們天真單純，活潑可愛，無憂無慮地玩耍，保留著令 人羨慕的童真，擁有一片祥和美妙的世界。其次，他們的獨(dú) 立和懂事出乎我的意料， 如自己吃飯， 洗臉，幫老師端碗筷， 打掃房間。還有，他們很有禮貌，見到長輩會(huì)問好，向幫助 自己的人說一聲謝謝等等。小朋友擁有一顆好奇的心，天真 無邪，曼妙無比，他們喜歡拉著老師問一些有趣的問題，而 我總是被他們的想法逗笑了，此時(shí)，我也會(huì)耐心

18、地跟他們講 述，有時(shí)也不愿意打破其美好的幻想，希望他們能夠永遠(yuǎn)快 樂，而我覺得有一顆童心真好。在我的社會(huì)實(shí)踐即將結(jié)束時(shí)，正逢幼兒園舉辦秋季期期 末典禮。典禮之前，要準(zhǔn)備小朋友的服裝，表演的道具，舞 臺(tái)搭建， 音樂設(shè)備等等， 園長給各位老師布置了具體的任務(wù)， 我則負(fù)責(zé)剪紙與寫字，在這個(gè)過程中，我們分工合作，相互 幫助，更好的完成了任務(wù)，典禮當(dāng)天 , 小朋友家長到達(dá)現(xiàn)場 觀看表演 , 匯演結(jié)束后 , 家長們給予我們眾多好評(píng) , 典禮也取 得了完滿的成功。通過這件事，我學(xué)會(huì)了如何去跟前輩或同 事好好相處 , 其中最重要的是真心 , 心與心之間的交流 , 朋友 間的相互幫忙 , 你付出了什么 ,別人就會(huì)回報(bào)你什么 , 也許這 就是我們常說的友誼吧 .經(jīng)過寒假社會(huì)實(shí)踐 , 我學(xué)到了許多在校園以外的知識(shí)。 首先，我懂得了跟小朋友相處是需要關(guān)懷和愛護(hù)，跟他們做 朋友，把自己也當(dāng)小孩，了解小孩子內(nèi)心世界，設(shè)身處地為 他們著想，只有這樣，才能贏得信任和尊重。其次，這次經(jīng) 歷，也從另一個(gè)方面培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力和與 人交往的能力，特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通的能力 獲得不菲的進(jìn)步。我深知自己有許多不足之處，比如，除了專業(yè)知識(shí)上的 欠