美術(shù)老師個人工作總結(jié)

1、美術(shù)老師個人工作總結(jié)第一篇：美術(shù)老師個人工作總結(jié)日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間20xx年漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久， 一個學(xué)期也就要過去了。 在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下， 我順利地完成了本學(xué)期的 工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本 學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。本學(xué)期，我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的 工筆花鳥畫技法 和陶瓷工 藝美術(shù)三班的 白描兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。 這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對于 我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說， 是人生中一種新的挑戰(zhàn)。 新時期的 技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練，它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服 務(wù)，以學(xué)生

2、今后的發(fā)展為本。 這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點。一. 加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì) 我所教授的主課程是陶美二班的工筆畫鳥畫技法 ，由于這門課程學(xué)生們 之前都有所掌握， 對于工筆花鳥畫也有一定的了解， 所以在我的教學(xué)工作中最大 的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。 為此，一直以來我都 積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時收集學(xué)生們的課后感。這一學(xué)期來，對于陶美二班的 新教材，我加大研究力度，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討， 讓自己樹立先進的教學(xué)理念。 平時， 有時間還通過網(wǎng)上查詢， 補充一些書本里面 沒有涉及到的專業(yè)知識， 以擴充學(xué)生們的知識面。 為了使自己在

3、教育方面不斷進 步，我利用空余時間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍，如戴維 *邁爾斯的心理學(xué)和職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo) ，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自己既豐富 了知識和見解，又為自己今后更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備二. 求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作 教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù)。對于學(xué)生，我不僅要教他們專業(yè)知識， 更重要的是教他們怎么立足社會， 怎么應(yīng)對今后的工作， 畢竟學(xué)生們來到技工學(xué) 校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會，更快的實現(xiàn)自身的人生價值。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念” ，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具 特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式， 更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求， 提高美術(shù)教學(xué)質(zhì) 量。擔(dān)任

4、陶美二、三班兩個班的美術(shù)教學(xué)工作，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好 課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，結(jié)合二、三班的實際情況， 靈活上好每一堂課， 盡可能多的對每個學(xué)生進行指導(dǎo)。 對于上交的作業(yè)， 我都會 進行仔細(xì)評價，不同的班級采用不同的評價方式。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級， 我會對他們要求嚴(yán)格一些 ; 而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，所以， 對他們的日常作業(yè)， 我所給予的分?jǐn)?shù)相對來說會高一些。 這樣有利于提高學(xué)生們 學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平。平時，我還積極和學(xué)生進行溝通， 在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上， 對授課的方法 進行改進，得以突破學(xué)法。 由于我們部門所

5、培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的， 所 以在課程中， 必須與實際相結(jié)合， 狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色， 以培養(yǎng)學(xué)生在今 后的瓷上繪畫取得更好的成績。目前，陶二班的課程安排是以臨摹為主。 因為學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊， 為了增 加課堂興趣與加強課程進度， 根據(jù)不同的學(xué)生特性， 我使用了不同的教法。 而且 實施了新的作業(yè)要求： 交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。 這樣有的放矢， 使 學(xué)生學(xué)得有目的， 有干勁。 學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華， 看著他們的一 件件作品，內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對中國畫課程沒信心的同學(xué)重拾了自 信，畫出了連自己都驚嘆的作品，從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的學(xué) 生，能夠

6、快樂的學(xué)習(xí)，對于我、對于學(xué)生、對于學(xué)生家長都是一件值得慶幸的事 情。三. 任勞任怨，完成學(xué)校其他工作除了正常的教學(xué)工作以外， 本學(xué)期對于期中美術(shù)展覽這一特色， 我們實施了 突破。進過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式，讓學(xué)生們在美術(shù)展中增加了自信心， 同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。 在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中， 我所帶的陶美三班 和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn)，對此， 我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運會、學(xué)校“十佳歌手” 大賽、期中書畫展覽等活動中， 有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作， 有的更需要全程 積極參與，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)， 我都能以我最大的熱

7、情把它們完成， 基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效” 。四. 加強反思，及時總結(jié)得失對于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題， 我所做的教后反思還不夠， 在今后的工作中 將改正缺點，讓學(xué)生們有更大的進步。我們部門的美術(shù)教員不少， 可是缺少一個正規(guī)的美術(shù)教研小組。 希望可以在 以后的日子里面， 美術(shù)教員之間加強研究與討論， 綜合學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維 能力，讓學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績。今年的教學(xué)，我一直在努力。明年，我將會更加的用心。第二篇：美術(shù)老師工作總結(jié)工作總結(jié)上一學(xué)年， 在學(xué)校的工作安排下， 我擔(dān)任了高一和高三美術(shù)教學(xué)工作。 一學(xué) 年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)

8、如下：一 傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人” 、“文以載道”的重要性和 艱巨性。始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則， 堅持黨的教育方針， 忠誠于黨的教育事業(yè)， 愛崗敬業(yè)， 把教育好學(xué)生視為神圣的 使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業(yè)心強，認(rèn)真貫徹教 書育人的思想，認(rèn)真領(lǐng)悟師德師風(fēng)精神，嚴(yán)格遵守漢中市中小學(xué)教師十不準(zhǔn) 之規(guī)定。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱 愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確 的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度， 按時上、下班

9、，不遲到， 不早退，有事請假。 積極按時參加校內(nèi)外一切集體活動 , 嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作 , 工作積 極、主動，任勞任怨。甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集 體利益, 具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教 學(xué)工作。二, 精心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。 在教學(xué)方面， 我時刻準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)， 制定合 理的教學(xué)目標(biāo)， 把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來， 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用， 以 學(xué)生為主體，力求教學(xué)簡簡單單、扎扎實實、深入淺出、通俗易懂，十分注重提 高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。在教學(xué)工作上， 根

10、據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容， 了解學(xué)生的實際情況通 過鉆研教材、 研究具體教學(xué)方法， 制定了切實可行的學(xué)期工作計劃， 為整個學(xué)期 的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。積極進行教學(xué)改革。 積極參加學(xué)校組織的教研活動， 通過參觀學(xué)習(xí)， 組織考 試等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗， 提高自身的教學(xué)水平。 通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、 各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性， 越有個性的藝術(shù)就越美， 越能發(fā)現(xiàn)獨 特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在平時的教學(xué)工作中，有意識 地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教

11、學(xué)手段，充分調(diào)動他們 的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。三 潛心鉆研，完善自我在較好地完成教學(xué)工作的同時， 我積極進行教學(xué)研究， 積累教學(xué)經(jīng)驗， 不斷 錘煉自己的教學(xué)基本功。通過購買大量的書籍資料， 以及合理運用網(wǎng)絡(luò)資源， 探索出一套適合我校學(xué) 生特點的教學(xué)方法，同時不斷汲取營養(yǎng)，充實自己的專業(yè)理論水平。在平時的教學(xué)工作中， 堅持和學(xué)生一起示范， 努力提高自己的實踐能力。 充 分利用業(yè)余時間，廣泛涉獵于書法平、攝影、影視編輯等美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域，拓寬了 自己的知識范圍，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。第三篇：美術(shù)老師工作總結(jié)2014 年一學(xué)年工作既忙碌又愉快，本人認(rèn)真貫徹黨的教育方

12、針，關(guān)心時事政治，遵紀(jì)守法，處處嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，有強烈的 事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與特長，熱愛學(xué)校，學(xué)校交給 的各項任務(wù)都能認(rèn)真做好， 本學(xué)年一直在探索創(chuàng)新， 不斷嘗試，做出了很多成果， 現(xiàn)將工作總結(jié)如下：1、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展敘事研究。廣讀各種業(yè)務(wù)書籍， 積極開展教研活動， 做到認(rèn)真做好記載， 每次學(xué)習(xí)有體 會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討 敘事研究方式， 認(rèn)真撰寫教育故事， 對教育實踐中的教育行為進行反思， 尋找新 的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)

13、本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)大家不斷加強集體備課活動， 實現(xiàn)資源互補， 優(yōu)化組合， 通過 幾教幾評和聽課評課制度， 及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足， 取長補短， 從而有效地 營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。3、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動老師每周組織開展一次興趣小組活動， 根據(jù)學(xué)生的興趣愛好， 組織學(xué)生探索 新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、 創(chuàng)作能力、欣賞能力， 并將學(xué)生作品展示在櫥窗， 激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了不少比賽 ;1. 區(qū)“藝術(shù)小星星繪畫比賽， 獲有一等獎 11 名，二等獎 8名，三等獎 6 名， 老師獲輔導(dǎo)獎。2. 市首屆少兒剪紙大賽，獲有金獎

14、1 名，銀獎 3 名，銅獎 3 名，老師獲輔 導(dǎo)獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。 3 ，市“雛鷹杯”繪畫大賽，送選了 20 幅作品參賽。4、苦練繪畫基本功，深入學(xué)習(xí)電腦美術(shù)，全面提高自身專業(yè)素養(yǎng)。 本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)全組苦練繪畫基本功，速寫、素描、色彩繪畫都有很大提高，走在了全區(qū)美術(shù)老師的前列。在我的帶領(lǐng)下，每位老師深入學(xué)習(xí)p hotoshop ，coreldraw ，每位老師用電教媒體用的更好了，更多了，學(xué)生的作業(yè)效果也更加 好了。5、開拓創(chuàng)新，廣泛學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作在 2014 年上學(xué)期，我初次嘗試輔導(dǎo)學(xué)生剪紙。摸索出了適合我校學(xué)生剪紙 的技法 - “剪”為次“刻”為主。得到了市剪紙協(xié)會老師的肯定，也初步形成

15、 了我校剪紙的特點。爭取讓剪紙成為我校繼“版畫”之后的第二個“特色” 。下學(xué)期花了大量時間輔導(dǎo)兩位年輕老師參加區(qū)青年老師片段教學(xué)比賽， 兩位 老師進步明顯， 在最后的比賽中李歡老師取得了第二名的好成績， 石艷老師也取 得了前幾名的好成績。下學(xué)期 4 位國培老師來我校學(xué)習(xí)，我傾其所有的教他們，他們學(xué)的非常認(rèn) 真，且收獲很大，作業(yè)成果明顯， 因此我校是所有國培老師學(xué)習(xí)的學(xué)校中各方面 做得最好的，得到他們領(lǐng)導(dǎo)和老師的最高評價 ; 每學(xué)期都舉辦了家長會畫展，受 到老師、家長、學(xué)生的好評 ;為學(xué)校課本劇比賽制作了大量的道具 ; 學(xué)校的大小活 動的照相任務(wù)，隨叫隨到，加班加點的事常有，從沒有任何怨言。 ，

16、每學(xué)期的開 學(xué)校園環(huán)境布置，督導(dǎo)評估各種封面的設(shè)計6、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：1 教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研 方面的理論書籍， 上繳了教科研論文， 但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位， 研究做 得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo) ;2 美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不多，今后要努力找出一些美術(shù)教學(xué) 的特色點， 為我們鞏義六中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)， 當(dāng)然， 其他方面的 工作也有待于精益求精，今后工作中將更加努力。第四篇：美術(shù)老師年度工作總結(jié)一年來本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針， 關(guān)心時事政治， 遵紀(jì)

17、守法， 處處嚴(yán)格要 求自己，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生， 注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與特長， 熱愛學(xué)校， 做任何事都精益求精， 本學(xué)年一直在探 索創(chuàng)新，不斷嘗試，做出了很多成果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：1 ，認(rèn)真組織開展了大量教研活動， 經(jīng)常進行集體備課， 并且一有時間就將 組內(nèi)老師召集起來進行課堂教學(xué)和繪畫輔導(dǎo)的探討， 青年老師上課水平和繪畫輔 導(dǎo)水平都有了很大的提高， 下學(xué)期又對新進 4 位老師的成長做了大量的工作， 新 老師也成長很快。2 ，第九屆“雛鷹杯”全國青少年繪畫比賽一等園丁獎，共有 11 位學(xué)生參 賽，其中金獎 2 名，銀獎 6名，銅獎 3 名，區(qū)小星星繪畫

18、比賽，共 10名同學(xué)參 賽，其中一等獎 7 名，二等獎 2 名，三等獎名，老師獲輔導(dǎo)獎。3，為長沙市小學(xué)美術(shù)校園文化推廣活動舉辦了一個高水平畫展，得到了領(lǐng) 導(dǎo)的一致好評，得到了中小學(xué)老師的“太不可思議了” “震撼”“超過中學(xué)的畫展 水平”“有些版畫作品大學(xué)生也做不出來” “最好的一次教研活動” 等等極高的評 價。4，我自己設(shè)計編輯，出了一本高水平的精美畫冊，得到所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的 很高評價。5 ，帶領(lǐng)組內(nèi)老師努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)版畫， 從中尋找適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的版畫或部 分技法，再經(jīng)過我的摸索、嘗試，簡化了一些傳統(tǒng)的版畫制作方法及技法，找到 了一些更適合小學(xué)生制作版畫的材料，特別是對 kt 板版畫探索研究

19、最為成功， 到目前一共進行了 kt 黑紙白印， kt 版套色， kt 版白紙黑印， kt 版水印等一些 嘗試，此外還對紙版畫和脫膠版畫進行了一些技法上的創(chuàng)新。 還有利用泡沫板教 會學(xué)生制作出了非常漂亮的浮雕作品， 受到市、 區(qū)教研員的高度評價。 找一種新 的技法已經(jīng)非常不容易， 而我一次找到這么多新的材料和技法。 6 ，校園環(huán)境布 置及其他：本學(xué)期制作了幾個大型的宣傳刊。我們?nèi)M老師一起和學(xué)生制作了教學(xué)樓樓梯間的 4 個非常有中國特色的裝 飾藝術(shù)品，我認(rèn)為其藝術(shù)水平應(yīng)該比較高了。為學(xué)校教室外墻裝了 100 版畫 為六年級畢業(yè)典禮進行了舞美設(shè)計，得到了大家的一致好評。 為英語風(fēng)采 制作了精美的道

20、具，特別是很巧妙的運用了各種材料，得到了大家的很高評價。為學(xué)校評選省 4 星級的紅旗大隊做了大量的工作。7，努力方向：1 帶領(lǐng)全組老師將教學(xué)教研更上一臺階。2 為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出更多的點子第五篇：小學(xué)美術(shù)老師工作總結(jié)工作總結(jié)2014 學(xué)年上半學(xué)期即將結(jié)束了 ,回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作 , 感受頗多 .第一 年踏入教學(xué)工作 ,有太多的不足和需要學(xué)習(xí)的地方 .結(jié)合“整頓班風(fēng)、 紀(jì)律、培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為”為前提. 本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改 , 不斷提高自身的 素質(zhì)和教育教學(xué)能力一、思想上有了更深入的認(rèn)識這學(xué)期我擔(dān)任了一年 2班的副班主任 ,和林老師一起帶領(lǐng)我們一年 2班, 在這 期間, 我體會

21、要教育好學(xué)生 , 教師必須先以身作則 , 時時做到教書育人 , 言傳身教 , 以自己的人格、行為去感染學(xué)生 .我認(rèn)為我們一年 2 班的同學(xué)比同級 2 個班的孩 子都聰明,在上課創(chuàng)作方面 ,思維很發(fā)散 .每次交上來的作品優(yōu)秀的總是 2班的最 多.但是有個別讓我頭痛的孩子 ,例如,龐宇顥,從開學(xué)到現(xiàn)在 ,在上課期間 ,這孩 子其實挺認(rèn)真的 ,也很喜歡邊創(chuàng)作邊得到老師肯定 , 喜歡老師一直站在他身邊不 斷肯定他的畫 , 但是, 一個班 40 多學(xué)生, 我又怎么可能一直站在他身邊看守著他 一個呢?只要我一離開他的身邊 , 他就開始對周圍的同學(xué)進行打擾、吵鬧 . 對于這 一行為,我對他進行過教育 , 罰

22、站,甚至是讓校長幫忙處理 .但是成效都不好 . 我也 很頭痛這個學(xué)生 .對于他母親的行為也很不理解 , 龐宇顥的筆袋是帶鎖的 , 他說是 母親怕別人偷他的筆所以鎖上 . 對于這一問題 , 我也和林老師溝通過 , 林老師也是 很無奈的搖搖頭 .副班工作還有一項我談?wù)効次缢?, 在剛開學(xué)的時候 , 孩子們午睡的情況特別 糟糕,可能是剛?cè)雽W(xué) ,心未定.個別同學(xué)突出的同學(xué)不單止不睡覺 ,還喜歡打擾到 別的同學(xué) ,陳詩茵、陳維鋒、李培、鄭喻丹、林嘉健 . 龐宇顥這幾個學(xué)生是我嚴(yán)抓 的, 除了龐宇顥這孩子用軟的 , 硬的方法都搞不掂之外 , 在睡午覺期間叫他寫作業(yè) 的.在寫作業(yè)期間他還是很安靜的 .而另外

23、幾位同學(xué) , 進行教育.作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意， 在工作中我積極、 主動、 勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。教師要與時俱進， 爭做一名創(chuàng)新型人才。 要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不 僅要有老牛拉車的韌勁和耐力， 而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。 我們面臨著基礎(chǔ) 教育改革的不斷深入， 在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的 基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科， 積極探索有效的教學(xué)方法， 并形成自已的教學(xué)風(fēng) 格。2、教育教學(xué)工作方面：一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中， 始終堅持黨的教育方針， 面向全體學(xué)生， 始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，

24、了解學(xué)生 的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法， 制定了切實可行的學(xué)期工作計 劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備， 努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。 在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試 學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生 的能力訓(xùn)練， 精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)， 練習(xí)作業(yè)有層次有針對性， 培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí) 慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進行自覺檢 驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做 完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立 思考和認(rèn)真檢查的作