生物圈與人的演變

1、生物圈與人的演變生物的生殖、發(fā)育和遺傳是生命的寫照。所有動(dòng)植物和人類通過生殖、發(fā)育體現(xiàn)了物種的延續(xù)和發(fā)展。七年級我們學(xué)習(xí)了人的生殖和發(fā)育等基本知識，按照教學(xué)的要求，重點(diǎn)講述了植物的生殖以及動(dòng)物的生殖和發(fā)育。植物的有性生殖和發(fā)育前面講過，復(fù)習(xí)引入植物的有性生殖，重點(diǎn)介紹無性生殖的應(yīng)用與人類的關(guān)系。昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥的生殖和發(fā)育。在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動(dòng)物的生殖過程和特點(diǎn)的同時(shí)，突出生殖和發(fā)育與人類以及與環(huán)境的關(guān)系。例如，探究植物的施肥、兩棲類生殖發(fā)育對水環(huán)境的依賴、鳥類復(fù)雜的繁殖行為和帶你參觀動(dòng)物園等。生殖和發(fā)育不僅與生活經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng)這種多側(cè)面的關(guān)系與人和環(huán)境的呼應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了人與生物圈是密不可分的

2、。植物的有性生殖與無性生殖的概念及其應(yīng)用，并對與植物的生殖有關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探討，了解植物的生殖方式，井對植物無性生殖的應(yīng)用有所認(rèn)識。學(xué)習(xí)過程中一一去談到。除了有性生殖外，植物還有許多種不同的生殖方式。還提出更多的、書上未給出的植物生殖方式。探究學(xué)生的興趣愛好。課后“討論”時(shí)，要?dú)w納出無性生殖的定義；學(xué)會區(qū)分有性生殖和無性生殖。一定的了解，植物的無性生殖給我們還要很多的思考。，所以一定要提供可實(shí)例，選擇那些帶地方特色的例子吸引課堂，讓課黨更精彩。植物的有性生殖和發(fā)育并未給出有性生殖的定義。本節(jié)從給框圖填空引入，是為了能夠通過復(fù)習(xí)來描述植物的有性生殖。在給出有性生殖定義的基礎(chǔ)上， “觀察與思考”。除

3、了有性生殖外，植物還有許多種不同的生殖方式。在組織 “討論”時(shí)，歸納出無性生殖的定義；最后學(xué)會區(qū)分有性生殖和無性生殖。采用知識與技能，情感態(tài)度與價(jià)值觀的方法去掌握本節(jié)重難點(diǎn)。課后收集關(guān)于植物有性生殖和無性生殖的圖片或文字資料，以及無性生殖在實(shí)際應(yīng)用方面的資料。今天我們就來學(xué)習(xí)第一章生物的生殖和發(fā)育。大家都知道人的生命是有限的，在我們生活的地球上，每時(shí)每刻都在終止，而我們?nèi)祟惖目倲?shù)會減少嗎？這是為什么呢?大家再想一想動(dòng)物和我們?nèi)艘粯由邢廾總€(gè)動(dòng)物個(gè)體都會死亡，而動(dòng)物的種群、數(shù)量會不會消亡呢?這又是為什么呢?想一想植物，植物的生命有限嗎?那植物會滅絕嗎?為什么? 這就是人類當(dāng)今的生命周照。人體的

4、結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體有這些。 人體四種主要組織是上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。人體內(nèi)八大系統(tǒng)是生殖系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。1、 人的由來生殖系統(tǒng)：子宮胚胎發(fā)育的場所，胎兒與母體物質(zhì)交換的場所是胎盤，造就了人類。2人體的營養(yǎng)（1）、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)（說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)及這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源。），了解維生素的作用。六類營養(yǎng)物質(zhì)：人類營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、（前三者為有機(jī)物）水分、無機(jī)鹽、維生素（后三者為無機(jī)物）。（2）、消化和吸收（概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程）3、人體的系統(tǒng)4、人體的呼吸5、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸吞噬細(xì)菌；6、人體內(nèi)廢物的排出7、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)響。8、人（生物）的遺傳和變異9、健康的生活其他知識人類活動(dòng)對生物的影響：（1）亂砍濫伐，開墾草原，使生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，水土流失加重，還會引起沙塵暴。（2）空氣