西師版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)教案

1、 標(biāo)志,左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下, 第6課新朋友的“家庭環(huán)境”【任務(wù)描述】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下了解桌面的組成,學(xué)會(huì)隱藏“任務(wù)欄”,會(huì)進(jìn)行桌面主題和背景的設(shè)置?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠正確理解桌面主題和背景的概念。2、能力目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下順利地完成桌面背景的設(shè)置。3、情感目標(biāo):通過(guò)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中通過(guò)老師和學(xué)生的相互交流,增進(jìn)師生之間的了解,并逐步培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。【重難點(diǎn)分析】本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是桌面主題和背景的設(shè)置。【教學(xué)建議】任課老師請(qǐng)從教材配套提供的光盤(pán)中或Internet上選擇一些圖片,供學(xué)生在設(shè)置桌

2、面背景時(shí)使用?！鞠嚓P(guān)概念】桌面背景:當(dāng)我們進(jìn)入Windows xp后,襯在整個(gè)桌面上圖片,叫做桌面背景?！舅夭呐c課件的使用】供學(xué)生在設(shè)置桌面背景時(shí)使用的格式為“*.JPG”的圖片文件?！窘虒W(xué)內(nèi)容】西大版三年級(jí)上冊(cè)第8課新朋友的“家庭環(huán)境”【教學(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)【教學(xué)過(guò)程】1、新課引入同學(xué)們,你們前面幾課玩的游戲都是在Windows大管家管理的家庭成員,今天我們一起來(lái)看看這個(gè)Windows大管家的“家庭環(huán)境”。電腦啟動(dòng)完成之后在屏幕上會(huì)看見(jiàn)什么?(可以請(qǐng)學(xué)生回答,但老師要注意引導(dǎo)通過(guò)屏幕直觀的講清楚桌面的組成,只需要學(xué)生能夠理解,切忌要求學(xué)生去死記硬背。提出問(wèn)題:“我們是否可以把任務(wù)欄藏起來(lái)嗎?”你

3、想學(xué)習(xí)嗎?2、隱藏“任務(wù)欄”請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū),并按照書(shū)上的步驟,由老師帶領(lǐng)同學(xué)們依次完成隱藏“任務(wù)欄”(在這一過(guò)程中老師要注意與學(xué)生交流,老師還可以到學(xué)生座位上去進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3、更換桌面主題和背景(1Windows桌面主題的更換請(qǐng)同學(xué)們看老師示范操作一次,然后同學(xué)們自己在計(jì)算機(jī)上試一試,看一看不同主題的不同效果。(2Windows桌面背景的更換請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū),參照書(shū)上的步驟在計(jì)算機(jī)上試一試,看一看不同背景的不同效果。4、新課拓展請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立地設(shè)置自己所喜好的桌面主題和背景,向別的同學(xué)推薦介紹,從而培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和動(dòng)手能力。5、課堂小結(jié)評(píng)價(jià)請(qǐng)學(xué)生回憶并說(shuō)出我們這堂課的任務(wù)是什么?我們能完成

4、哪些任務(wù)?第7課窗口的操作【任務(wù)描述】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下了解窗口,學(xué)會(huì)打開(kāi)、縮放、移動(dòng)、關(guān)閉窗口,會(huì)改變窗口的大小?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)Υ翱谶M(jìn)行相關(guān)的操作。2、能力目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下順利地完成窗口相關(guān)的操作3、情感目標(biāo):通過(guò)在本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的完成窗口的操作。【重難點(diǎn)分析】本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是對(duì)窗口進(jìn)行相關(guān)的操作。【教學(xué)建議】請(qǐng)檢查計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)一定要靈活?！窘虒W(xué)內(nèi)容】西大版三年級(jí)上冊(cè)第9課窗口的操作【教學(xué)時(shí)數(shù)】1學(xué)時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、打開(kāi)窗口我們以“我的電腦”為例,用兩種方法來(lái)打開(kāi)“我的電腦”這個(gè)

5、窗口。二、認(rèn)識(shí)窗口那什么叫窗口?上一節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了WINDOWS的桌面,在桌面上可以擺放眾多的“紙張”,WINDOWS稱(chēng)之為窗口。窗口是WINDOWS界面最基本的組成元素,每個(gè)窗口有相同的基本操作。下面進(jìn)入“我的電腦”窗口。如圖所示:三、縮放窗口最小化窗口:單擊標(biāo)題欄“”按鈕,窗口以按鈕的的形式縮小到任務(wù)欄。最大化窗口:單擊標(biāo)題欄“”按鈕,窗口以最大化形式鋪滿整個(gè)桌面,這時(shí)不能再移動(dòng)或縮放窗口。還原窗口:單擊標(biāo)題“”按鈕,可以把最大化的窗口還原。四、移動(dòng)窗口指針指向“我的電腦”窗口標(biāo)題欄,進(jìn)行拖動(dòng)操作,可以移動(dòng)窗口。五、改變窗口的大小下面請(qǐng)同學(xué)們觀察老師的鼠標(biāo)指針的形況是什么樣子的(。對(duì),當(dāng)

6、指針成這種形狀的時(shí)候我們只要向左右拖動(dòng)就可以改變窗口的寬度。那么我們又怎么來(lái)改變窗口的高度呢?下面老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)?提問(wèn):有誰(shuí)知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大小(生答,師總結(jié),能同時(shí)改變高度和寬度。六、關(guān)閉窗口有沒(méi)有同學(xué)知道怎么關(guān)閉窗口(生答單擊“關(guān)閉”按鈕,窗口關(guān)閉。七、操作練習(xí)現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)觀察圖所示的“我的電腦”窗口,動(dòng)手試一試,再填一填。1.將鼠標(biāo)指針移到標(biāo)題欄的空白處,按住鼠標(biāo)左鍵,移動(dòng)鼠標(biāo),窗口在桌面上(。 2.將鼠標(biāo)指針移到窗口標(biāo)題欄右側(cè),單擊,看到( 3.將鼠標(biāo)指針移到窗口標(biāo)題欄右側(cè),單擊 - ,看到(4.將鼠標(biāo)指針移到窗口菜單欄上,單擊

7、“文件”、“編輯”等菜單,看到(。 5.將鼠標(biāo)指針移到窗口標(biāo)題欄右側(cè),單擊 X ,看 到(。八、課堂小結(jié)評(píng)價(jià)1.窗口一般包含哪些部分?2.窗口的操作一般有:窗口的移動(dòng)、窗口的最大化與最小化、關(guān)閉窗口。你都會(huì)了嗎?3.有無(wú)辦法改變窗口的大小?第8課我的地盤(pán)【任務(wù)描述】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下了解“我的電腦”窗口,學(xué)會(huì)“我的電腦”窗口的簡(jiǎn)單使用。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)Α拔业碾娔X”窗口進(jìn)行相關(guān)的操作。2、能力目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下順利地完成“我的電腦”窗口的一些常用操作3、情感目標(biāo):通過(guò)在本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道窗口的一些操

8、作將容易造成電腦系統(tǒng)的損壞?！局仉y點(diǎn)分析】本節(jié)課的重難點(diǎn)是“我的電腦”窗口相關(guān)操作的信息量很大?！窘虒W(xué)建議】請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生警慎進(jìn)行相關(guān)操作?！窘虒W(xué)內(nèi)容】西大版三年級(jí)上冊(cè)第10課我的地盤(pán)【教學(xué)時(shí)數(shù)】:1學(xué)時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、了解“我的電腦”窗口1、鼠標(biāo)左鍵雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo),可以打開(kāi)“我的電腦”窗口。2、“我的電腦”窗口中可以顯示軟磁盤(pán)、硬盤(pán)等驅(qū)動(dòng)器和網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器中的內(nèi)容,也可以搜索和打開(kāi)文件及文件夾,還可以訪問(wèn)控制面板中的選項(xiàng)以修改計(jì)算機(jī)設(shè)置。二、“我的電腦”窗口簡(jiǎn)單使用1、在“我的電腦”窗口,用鼠標(biāo)單擊“查系統(tǒng)信息”,可以獲得系統(tǒng)的屬性。2、單擊硬盤(pán)等設(shè)備的圖標(biāo),這個(gè)圖標(biāo)就會(huì)被選中,這時(shí),在

9、詳細(xì)信息里就會(huì)顯示更詳細(xì)的信息。3、鼠標(biāo)雙擊硬盤(pán)等設(shè)備的圖標(biāo),可以打開(kāi)相應(yīng)設(shè)備的窗口,方便查看里面的內(nèi)容。三、課堂小結(jié)評(píng)價(jià)1、說(shuō)一說(shuō)“我的電腦”窗口一般包含哪些部分?2、操作“我的電腦”窗口,與同學(xué)交流這臺(tái)電腦的詳細(xì)信息。3、有無(wú)辦法查看電腦中各個(gè)硬盤(pán)的詳細(xì)信息?第9課拼裝鍵盤(pán)【任務(wù)描述】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下了解“我的電腦”窗口,學(xué)會(huì)“我的電腦”窗口的簡(jiǎn)單使用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),熟悉鍵盤(pán)各個(gè)布局與位置,了解一些常用的功能鍵。2、能力目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下順利地完成拼裝鍵盤(pán)的游戲。3、情感目標(biāo):通過(guò)在本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解

10、到電腦系統(tǒng)的配件組成是根據(jù)人體功能的需要來(lái)設(shè)置的?！局仉y點(diǎn)分析】本節(jié)課的重難點(diǎn)是掌握鍵盤(pán)布局與位置?！窘虒W(xué)建議】請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生關(guān)注鍵盤(pán)的功能區(qū)組合形式?！窘虒W(xué)內(nèi)容】西大版三年級(jí)上冊(cè)第11課拼裝鍵盤(pán)【教學(xué)時(shí)數(shù)】 1 學(xué)時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 鍵盤(pán)分為五個(gè)鍵區(qū)：主鍵盤(pán)區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)、輔助鍵區(qū)。 1主鍵盤(pán)區(qū)是我們平時(shí)最常用的區(qū)域，包括 26 個(gè)英文字母、10 個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字、一些特殊符號(hào)和一 些功能鍵（由于學(xué)生尚未學(xué)過(guò)大寫(xiě)字母，教學(xué)中要充分利用學(xué)生的拼音基礎(chǔ)，引導(dǎo)和強(qiáng)化大小寫(xiě)字母之間 的聯(lián)系）。 2功能鍵區(qū)主要有 F1 一 F12 這些功能鍵，它們的功能是根據(jù)操作系統(tǒng)和使用的應(yīng)用軟件而定的。 3、編輯鍵區(qū)主要有文字編輯等工作常用的功能鍵。 4、輔助鍵盤(pán)區(qū)就是小鍵盤(pán)區(qū)，可用于大量輸入數(shù)字的工作。 5教師演示講解功能鍵的名稱(chēng)、作用（退出鍵、大小寫(xiě)字母鎖定鍵、上檔鍵、控制鍵、開(kāi)始鍵等） 6、練習(xí) 利用鍵盤(pán)實(shí)物和鍵盤(pán)游戲軟件，多種順序、多種形式的練習(xí)，使學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中熟悉和掌握各鍵 區(qū)的位置。 采用鍵盤(pán)游戲軟件，讓學(xué)生用拼裝鍵盤(pán)?？筛鶕?jù)學(xué)生的