高中生物植物生長素的發(fā)現(xiàn)測試題

1、植物生長素的發(fā)現(xiàn)測試題一單項選擇題。1將燕麥胚芽甲（頂端套上錫箔小帽）和乙（自然狀態(tài)）均置于單側(cè)光下，一段時間后甲直立生長，乙彎向光源生長。這一實驗結(jié)果表明（ ） A感受光刺激的部位是胚芽尖端 B生長素能促進植物生長C胚芽尖端能產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì) D植物的生長具有向光性2植物激素是指（ ）A活細胞產(chǎn)生的有催化功能的蛋白質(zhì) B一定部位細胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)C細胞合成的有調(diào)控代謝活動的活性物質(zhì) D人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑3植物的下列運動現(xiàn)象，哪一項與植物激素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)（ ） A在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盤跟著太陽轉(zhuǎn)B在光線明暗刺激下酢漿草的葉片晝開夜合C在幾個雨點的刺激下含羞草的小

2、葉合攏起來D在觸摸等刺激下紫薇（癢癢樹）的枝條微微抖動4高等植物體內(nèi)生長素的極性運輸主要是指（ ）A通過薄壁細胞的動輸過程 B從形態(tài)學(xué)上端向下端的運輸方向C需能的主動運輸方式 D124 m/h的運輸速度5科學(xué)工作者準(zhǔn)備從某被子植物中提取生長素，最理想的選材是（ ）A幼葉 B幼嫩種子 C幼根 D成熟種子6右圖表示生長素濃度對根、莖、芽生長的影響，此圖沒有給你的信息是（ ）A幼嫩的細胞對生長素敏感，成熟的細胞對生長素的反應(yīng)不敏感BA、B、C三點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度CD點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了根的生長D生長素對3種器官的作用都具有兩重性：低濃度

3、促進生長，高濃度抑制生長7、側(cè)芽生長素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側(cè)芽部位，這是因為生長素運輸?shù)姆绞綄儆冢?）A、自由擴散 B、極性運輸 C、主動運輸 D、滲透作用8用燕麥胚芽鞘及幼苗進行如下實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（表示單側(cè)光）（ ） A B C D9用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 ( )A處理甲圖中A端，不可能在甲圖中B端探測到14C的存在B處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在C處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到1

4、4C的存在D處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在10.圖1表示有關(guān)生長素的一項實驗。經(jīng)過一段時間后，圖2中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是 ( )A甲 B乙 C丙 D丁圖1 圖211燕麥胚芽鞘經(jīng)如下圖一所示處理，一段時間后，取其甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以單側(cè)光照處理如圖二所示。則彎曲程度（ ）A A=B B A>B C. A<B D不一定12從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是 ( )A生長素能促進胚軸切段生長B單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸 D感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端段13下

5、圖中左側(cè)是對燕麥胚芽鞘所作的處理，那么一段時間后，右側(cè)在圖示位置時，其生長情況依次是( )A向右彎曲 向右彎曲 向右彎曲B向右彎曲 向左彎曲 向左彎曲C向左彎曲 直立生長 向右彎曲D向右彎曲 直立生長 向左彎曲14如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）A甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎 B甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲 D甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲15如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發(fā)生向右彎曲生長的是( )16右圖所示的是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況。下列敘述

6、中，可能性最小的是( )A生長素由向移動B生長素由向移動C生長素由向移動 D處生長比快17植物的感光部位在尖端，尖端受到單側(cè)光照射表現(xiàn)出向光性，只要尖端不受單側(cè)光照射就不表現(xiàn)向光性，對此合理的解釋是( )A尖端只有受到光照，才能產(chǎn)生生長素B在尖端生長素可以進行橫向運輸，光照可影響其橫向運輸C生長素只能由植物的尖端產(chǎn)生D含有生長素最多的部位一定生長最快18下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是( )A頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)C草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運

7、輸191914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列敘述正確的是 ( ) A該實驗在黑暗中進行，可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響B(tài)該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸C對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長D該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸20扦插的枝條帶芽，易生根成活的原因是 （ ） A芽能進行光合作用 B芽能產(chǎn)生生長素C芽生長迅速 D芽的頂端分生組織能進行細胞分裂題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二.非選擇題。21對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住；在尖端橫向插入云母片；在尖端橫向插入瓊脂片；切去胚芽鞘尖端； 切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度長素的瓊脂小塊；切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用單側(cè)光照射?？磮D請回答下列問題：（1）有單側(cè)光照射時，仍直立生長的有_。（2）彎向光源生長的有_。（3）不生長不彎曲的有_。（4）如把放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長情況是_。（5）向光彎曲生長的原因是_ _。（6）以上實驗說明，植物的莖具有_，感受光刺激的部位在_，向光彎曲生長的部位在_。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生_，從尖端運輸?shù)较虏?，能_。22根據(jù)下圖所示實驗