宇宙的邊疆課件

1、宇宙的邊疆宇宙的邊疆卡爾卡爾薩根薩根學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、品味解說詞的語言美。2、培養(yǎng)科學(xué)的探索精神。美國著名的美國著名的“大眾天文學(xué)家大眾天文學(xué)家”19801980年年大型科學(xué)電視片大型科學(xué)電視片宇宙宇宙6060多個(gè)國家上映多個(gè)國家上映觀眾高達(dá)觀眾高達(dá)5 5億億 卡爾卡爾薩根：薩根：電視片電視片宇宙宇宙的解說詞的解說詞走進(jìn)作者走進(jìn)作者解說詞解說詞 解說詞是對(duì)展覽、實(shí)物、影視、圖片、名勝古跡和歷解說詞是對(duì)展覽、實(shí)物、影視、圖片、名勝古跡和歷史文物進(jìn)行解釋說明的一種文體。它通過對(duì)事物準(zhǔn)確的描史文物進(jìn)行解釋說明的一種文體。它通過對(duì)事物準(zhǔn)確的描述，詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來述，詞語

2、的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，收到很好的宣傳效果。龍去脈和意義，收到很好的宣傳效果。華陽中學(xué)沁華樓、華陽中學(xué)沁華樓、堉堉華樓、鼎華華樓、鼎華樓樓 步入華陽中學(xué)，就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。莘莘學(xué)子在這里揚(yáng)帆步入華陽中學(xué)，就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。莘莘學(xué)子在這里揚(yáng)帆起航，萬千英才在這里乘風(fēng)破浪。左邊的沁華樓以它的厚重筑起起航，萬千英才在這里乘風(fēng)破浪。左邊的沁華樓以它的厚重筑起華中的一個(gè)橋墩，叫勤奮；右邊的華中的一個(gè)橋墩，叫勤奮；右邊的堉堉華樓以它的沉穩(wěn)筑起華中另華樓以它的沉穩(wěn)筑起華中另一個(gè)橋墩，叫拼搏。正前方的鼎華樓上的一個(gè)橋墩，叫拼搏。正前方的鼎華樓上的“成功在華中，成才在成功在華

3、中，成才在中華中華”猶如茫茫大海上的燈塔，指引著華中人去搏擊學(xué)問的碧海猶如茫茫大海上的燈塔，指引著華中人去搏擊學(xué)問的碧海長天。長天。解說詞解說詞特特 點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)美的語言優(yōu)美的語言明確的對(duì)象明確的對(duì)象清晰的順序清晰的順序積累積累整合整合 速讀課文，劃出各段的說明對(duì)象或說明要點(diǎn)。速讀課文，劃出各段的說明對(duì)象或說明要點(diǎn)。宇宙宇宙星系星系恒星恒星太陽系太陽系地球地球宇宙的邊疆課件7 7 星系星系10 10 本星系群本星系群11 11 銀河系銀河系15 15 慧核慧核17 17 地球地球離地球離地球8080億光年億光年離地球離地球200200萬光年萬光年離地球離地球4 4萬光年萬光年離地球離地球1 1光年光

4、年回到了淺藍(lán)色星球回到了淺藍(lán)色星球 積累積累整合整合 由遠(yuǎn)到近的空間順序由遠(yuǎn)到近的空間順序感受感受鑒賞鑒賞 抒情抒情比喻比喻列數(shù)字列數(shù)字對(duì)比對(duì)比擬人擬人 品味解說詞的語言美品味解說詞的語言美美美 議論議論有，有， 是是暫時(shí)的暫時(shí)的；沒有，是沒有，是擴(kuò)張的擴(kuò)張的；人們每探索一步，邊疆就擴(kuò)大一步；人們每探索一步，邊疆就擴(kuò)大一步；隨著人類的認(rèn)識(shí)發(fā)展而不斷地?cái)U(kuò)張隨著人類的認(rèn)識(shí)發(fā)展而不斷地?cái)U(kuò)張。 思考思考領(lǐng)悟領(lǐng)悟 課文題目是課文題目是“宇宙的邊疆宇宙的邊疆”，你認(rèn)為宇宙，你認(rèn)為宇宙有沒有邊疆？有沒有邊疆？ 地球是人類的搖籃，但是人類不能永遠(yuǎn)地球是人類的搖籃，但是人類不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里生活在搖籃里 “航天之父航天之父”齊奧爾科夫斯基齊奧爾科夫斯基討論：人類探索宇宙有什么意義？討論：人類探索宇宙有什么意義？應(yīng)用應(yīng)用拓展拓展宇宙的邊疆課件課后作業(yè)課后作業(yè) 作者帶領(lǐng)我們遨游宇宙后說：作者帶領(lǐng)我們遨游宇宙后說：“人類返人類返回家園的長途旅行已經(jīng)開始?；丶覉@的長途旅