中心小學閱讀之星評選活動方案

1、利辛縣中疃學區(qū)中心小學閱讀之星評選方案及總結(jié)2017-2018學年度第一學期中疃學區(qū)中心小學讀書之星活動計劃1、中心小學校園“讀書之星”評比方案2、中心小學“讀書之星”評比結(jié)果3、中心小學讀書之星總結(jié)中疃學區(qū)中心小學校園“讀書之星”評比方案書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，以創(chuàng)建“學習型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機，貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個書香班級，養(yǎng)成良好的讀書習慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化。為了更好的養(yǎng)成讀書習慣，進一步形成良好的學習風氣，培育出更優(yōu)秀的學習精英，我們將隆重舉辦“讀書之星”評選活動，主要活動如下：一

2、、活動意義和宗旨為創(chuàng)建書香校園，倡導讀書風尚，培養(yǎng)廣大學生“愛讀書，讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，構(gòu)建溫馨和諧的文化育人環(huán)境。二、活動主題快樂閱讀、閱讀快樂，閱讀群星閃爍，書香溢滿校園。三、活動目標：積極倡導“與書為伴”的思想，拓寬學生的文化素質(zhì)，樹立高尚品德，提高知識水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。促進班級內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高學習質(zhì)量，努力創(chuàng)建“學習型班級”。四、活動對象：中疃中心小學全校師生五、活動口號：我讀書，我快樂！我讀書，我成長！六

3、、評選條件及方法（一）評選條件學生具備以下條件方可申報及推薦：1、閱讀有計劃、有目標地進行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。2、具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上。3、經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角、等借閱書籍。喜歡購買書籍，能與同學進行圖書交流活動，積極參加班級、學校的讀書活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目。4、閱讀興趣濃厚，有專門的讀書筆記，能堅持做讀書筆記、寫讀書筆記。學以致用，喜歡寫作。5、閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達到課程標準的要求，低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字

4、；12年級閱讀文學名著(如童話、寓言故事等)1本以上；34年級閱讀中外名著2本以上；56年級閱讀中外名著3本以上。6、堅持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學生能按照學校要求的“中華經(jīng)典誦”篇目背誦中華經(jīng)典文學與古詩詞，達到規(guī)定的數(shù)量。 （二）評選方法：1、采用自己申報，老師依據(jù)其平時的讀書情況推薦，學校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進行評定。 2、每月評選一次，每月28日前提交 “讀書之星”的材料； 3、評選時需要上交以下材料：學生申報表，該學生的讀書摘記、小作文（低年級）或優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級）等所有能反應該生讀書質(zhì)量的材料。4、 活動時間：2017年10月10日2017年12月28日中心小學小學圖書室2017年10月10日中心小學“讀書之星”評比結(jié)果1、 十月份閱讀之星獲獎名單：孫雅柔、孫梓妍、武臣悅、孫家俊、武成碩、武佳藝、尹夢雯、孫靖宇、李俊雅、徐思婷、宋悅、解皖皖、宋瑞甜、孫文杰、黃欣怡、孫琴琴、孫顏蕊2、 十一月份閱讀之星獲獎名單：宋佳茹、孫玲玲、武雨豪、孫美玲、孫俊、孫宇航、孫少軒、武曉寧、孫諾言、宋辰辰、孫志強、孫國敏、武雪、胡宗悅、孫雨涵、尹世博、楊忠3、 十二月份閱讀之星獲獎