九年級上文言文復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)設(shè)計

1、九年級上文言文復(fù)習(xí)學(xué)案（共六課時）第五課時：捕蛇者說預(yù)習(xí)目標(biāo)：1 熟讀課文，會背誦其中重要段落。2了解文學(xué)常識，熟讀課文翻譯。3自己掌握文中字詞句的意思。預(yù)習(xí)設(shè)計：一、 朗讀課文一遍，把需要背誦的段落自背一遍。二、給下列加點字注音，并將它們再寫一遍。嚙 臘 攣踠 瘺癘 當(dāng)其租入 嗣 謹(jǐn)食之 殫 徙 俟 踣 曩 隳 恂 蒞 蹙 三、掌握下列知識。1說，一種 的文體。2捕蛇者說的作者是_朝的著名文學(xué)家_，他的字是_，世稱柳河?xùn)|。他的作品收集在_。他和 同是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者和奠基人。3作者在這篇文章中，通過記述蔣氏祖孫三代的遭遇，發(fā)出了“ ”的感慨。4文中寫蔣氏的自述，始終采用了對比和襯托的手法

2、。蔣氏從各個角度將捕蛇的不幸和賦稅帶來的不幸加以對比：以他“捕蛇獨存”和鄉(xiāng)鄰“ ”相對比；以他“ ”和鄉(xiāng)鄰的“雞狗不得寧”相對比；以他的“一歲之犯死者二”和鄉(xiāng)鄰“ ”相對比；以他的“_”和鄉(xiāng)鄰的“先死”說明捕蛇的不幸。5體現(xiàn)全篇主旨的句子是： 。四、整理文中重要實詞，考查小組其他成員。（不少于20個） 五、整理一詞多義。（以、之、其、于、而）以： 之： 其：而： 于：六、指出下列句中的通假字和詞類活用并解釋。1孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎 2君將哀而生之乎 3然得而臘之以為餌 七、你在預(yù)習(xí)時還有哪些疑惑或困難，請寫下來與小組成員討論。 第六課時：岳陽樓記 醉翁亭記岳陽樓記預(yù)習(xí)目標(biāo)：1熟讀課文，會背

3、誦其中重要段落。2了解文學(xué)常識，熟讀課文翻譯。3自己掌握文中字詞句的意思。預(yù)習(xí)設(shè)計：一、 朗讀課文一遍，把需要背誦的段落自背一遍。二、給下列加點字注音，并將它們再寫一遍。謫守 朝暉夕陰 霏霏 薄暮冥冥 霪雨 心曠神怡皓月 寵辱偕忘 浩浩湯湯 瀟湘 屬 三、用課文內(nèi)容填空。1描寫微波時水面月光和無風(fēng)時水中月影的句子是： 和 2“進(jìn)”“退”分別照應(yīng)： 和 3表現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟的句子： 4表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子： 5總寫岳陽樓“大觀”的語句： 四、本文出自范文正公集，作者是 （朝代）文學(xué)家、政治家 。五、整理文中重要實詞，考查小組其他成員。 （不少于20個）六、整理一詞多義（一、觀、極）一： 觀

4、：極：七、通假字1百廢具興2屬予作文以記之八、你在預(yù)習(xí)時還有哪些疑惑或困難，請寫下來與小組成員討論。 醉翁亭記預(yù)習(xí)目標(biāo)：2 熟讀課文，會背誦其中重要段落。2了解文學(xué)常識，熟讀課文翻譯。3自己掌握文中字詞句的意思。預(yù)習(xí)設(shè)計：一、 朗讀課文一遍，把需要背誦的段落自背一遍。二、給下列加點字注音，并將它們再寫一遍。環(huán)滁 林壑 瑯琊 飲少輒醉 巖穴暝 傴僂 陰翳酒洌 山肴野蔌 觥籌 射者中 弈者勝 頹然 三、整理文中重要實詞，考查小組其他成員。（不少于20個） 四、整理一詞多義。（秀、歸、意、樂）秀： 歸：意： 樂：五、掌握下列知識。1醉翁亭記的作者是 ，是 朝 家 家，他自號 ，又號 。本文選自 。醉翁亭記貫穿全文的主線是“ ”字。2“唐宋八大家”是指唐宋時代在散文方面有成就的哪八位名家。 3表明“醉翁”由來的句子： 4描繪了山間四時之景的四句是： 5描繪了山間朝暮之景的句子是：