人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5.2分層練習(xí) 《三角形的分類》_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5.2分層練習(xí) 《三角形的分類》_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5.2分層練習(xí) 《三角形的分類》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.三角形的分類分層練習(xí) 基礎(chǔ)題1.判斷。(對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”)(1)3個(gè)角都是鈍角的三角形是鈍角三角形。()(2)直角三角形中只有一個(gè)直角。()(3)最大的角是銳角的三角形是銳角三角形。()(4)有一個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形。()(5)等邊三角形一定是銳角三角形。()2.分一分。銳角三角形:()鈍角三角形:()直角三角形:()等腰三角形:()等邊三角形:()3.用一張長(zhǎng)方形紙,折出兩個(gè)完全一樣的直角三角形。 能力題一.填空。1.三角形按角分類,分為(    )角三角形、(    )角三角形和(  

2、  )角三角形。2.三角形按邊分類,分為(   )三角形、(   )三角形和任意三角形。3、一個(gè)等邊三角形,它的周長(zhǎng)是36厘米,它的邊長(zhǎng)是( )厘米。4、一個(gè)三角形中,最多有()個(gè)鈍角;最少有()個(gè)銳角。二、判斷。1.有一個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形.( )2.必須三個(gè)角都是銳角才能斷定這個(gè)三角形是銳角三角形。( )3.有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。( )4.有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形。( )5.等腰三角形是等邊三角形。( )三、把下面三角形分類。直角三角形:      

3、;                     銳角三角形:                           鈍角三角形: 

4、60;                         等腰三角形:                        &#

5、160;  等邊三角形:                           提升題1.找一找。(1)上面左圖中分別有()個(gè)銳角三角形,()個(gè)鈍角三角形,()個(gè)直角三角形。(2)右圖中分別有()個(gè)銳角三角形,()個(gè)鈍角三角形,()個(gè)直角三角形。答案和解析 基礎(chǔ)題1. (1)(2)(3)(4)(5)2. 3.略 能力題答案:一、1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論