高職計算機網絡技術專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程體系設計與實施

1、高職計算機網絡技術專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程體系設計與實施摘要：隨著我國建筑行業(yè)建設規(guī)模與需求的進一步加大，在建筑施工組織中應用計算機網絡技術已經成為了建筑行業(yè)時下流行的主流趨勢。本文鑒于此，對計算機網絡技術在建筑行業(yè)管理中的作用進行充分探討。關鍵詞：網絡技術 施工管理 建筑行業(yè)0 引言伴隨現(xiàn)代建筑行業(yè)競爭趨勢的愈演愈烈，傳統(tǒng)意義上的施工技術水準的提升是不夠的，更要加強現(xiàn)場管理職能的有效發(fā)揮才是關鍵，由此才能在施工技術與管理水平兩方面都不落后的情況下，提高建筑施工質量、降低建筑施工成本、加快施工進程，在同行業(yè)中競爭脫穎而出，為建筑行業(yè)塑造楷模與榜樣。在網絡技術管理方面，可以說是人為因素占有主導作用

2、的，建筑行業(yè)也并不例外。網路通信與通訊設備可以使建筑行業(yè)施工設備對信息、數(shù)據(jù)、與資源的有效整合通過計算機的先進運算、整理加以規(guī)劃，使得建筑施工行業(yè)能夠更為有效地在計算機系統(tǒng)中處理好行業(yè)之間的大量重要信息；同時其還能對施工環(huán)節(jié)中受自然因素以及外物因素而發(fā)生的進度、工期、質量、成本管理等方面的影響加以有效控制與動態(tài)管理追蹤。因此，加強計算機網絡技術在施工過程管理中非常關鍵與重要，能夠有效保障建筑施工行業(yè)的整體質量與作業(yè)效率的提高，所以我們更要加以重視。1 計算機網絡技術在施工過程管理中的有效作用1.1 強化了施工作業(yè)流程的辦事效率施工過程中，如若加入計算機網絡技術及其應用技術、通信技術等，可以使施

3、工過程的管理職能與其緊密融合，提高施工作業(yè)效率與質量。如，信息技術的合理運用，能夠縮短施工過程中的各施工組織之間活動的時間，及時使相應作業(yè)資源的有效配置能夠進行合理調整，大幅度提升管理人員的工作效率與保障管理人員的職能發(fā)揮。1.2 能夠對施工各個環(huán)節(jié)進行有效監(jiān)督計算機網絡技術應用到建筑施工行業(yè)，其憑借有效、準確、可靠的信息系統(tǒng)功能處理大量有關建筑施工行業(yè)的信息，能夠輔佐工作人員對成本管控、質量建設、施工進度控制等進行有效追蹤，使得現(xiàn)場的施工節(jié)奏變化躍然呈現(xiàn)于計算機系統(tǒng)的屏幕中，進而相應管理人員，通過這種實時動態(tài)管理進行有效追蹤，促進現(xiàn)場監(jiān)督職能的積極發(fā)揮。1.3 增進企業(yè)競爭力計算機技術在建筑

4、行業(yè)的穩(wěn)步提高，說明其信息管理應用水準也定不會差，也就是說這種信息化處理技術能夠表明施工建筑行業(yè)的管理水準有所提高，使相應技術管理手段參入了現(xiàn)代信息產業(yè)技術，滿足當前知識經濟時代的客觀需求。至此，能夠使施工項目管理的實施計劃實現(xiàn)規(guī)范化的運營，以此作為突破口，強化建筑項目的決策全程，最終使行業(yè)的競爭力穩(wěn)步提高。2 施工過程管理中加快網絡信息技術的相應具體做法2.1 結合自身實際情況以及信息化管理特點去制定相應具體施工計劃當前形勢下的網絡信息化施工作業(yè)特點主要有：信息收集、采集過程中實現(xiàn)了自動化處理（傳感技術與IC卡技術等）、信息存儲自動化（硬盤存儲與外接U盤存儲、DBMS等）、信息交流自動化（區(qū)

5、域網、局域網、萬維網等的信息交互）、信息調動利用更加合理化（主要指行業(yè)之間的數(shù)據(jù)、信息分析）、信息管理應用系統(tǒng)化（主要指使用系統(tǒng)平臺，如MIS、支持系統(tǒng)ESS等）。因此，建筑行業(yè)應當結合自身運營發(fā)展的實際需求情況，充分利用各個信息模塊與相應操作系統(tǒng)、平臺等，編制施工具體方案與計劃等，強化自身單位的信息應用技術，逐步搭建適合自身發(fā)展的施工管理網絡信息系統(tǒng)。2.2 建立網絡信息交互平臺及其辦公系統(tǒng)可以說，大部分的建筑工程的施工規(guī)模都較大，參與的施工隊伍眾多，而且經常涉及國內與國外，建筑項目的文件也頗多，如通知、圖紙設計、約束合同條款、施工進程報告、采購單、工程量清單、有關審批程序批準、設計變更等，

6、信息量都非常大，因此，如若以當前知識經濟時代需求所需，以往的交流方式也顯然已經不能滿足當前的施工行業(yè)需求，這也就使得施工行業(yè)迫切改變自身信息管理手段，加快了網絡信息化技術的應用進程。據(jù)國外的一項調查顯示，項目成本中大概有近百分之三到百分之五是由于信息失誤導致的，其中操作不當或者行業(yè)施工使用圖紙過期造成的近30%的比例，同時每年在傳遞圖紙與其技術文件等的花銷的費用占據(jù)近5億美元，項目成本的工程款也有近百分之二的費用用在印刷與傳真上。由此可見，在信息化膨脹的今天，這項數(shù)據(jù)還能持有這樣的一種指標，這說明了建筑行業(yè)加強網絡信息技術已經勢在必行。2.3 規(guī)劃有序、理順業(yè)務流程在拿到施工圖紙之后，要進行的

7、就是工程量計算。利用網絡信息技術的具體操作流程為：第一點是選取軟件，即工程計算軟件、鋼筋計算軟件(如清華斯維爾三維算量3DA2006，工程量及鋼筋一體化計算)；第二是輸出，工程量(可以導出為Excel表格，也可以導出定額數(shù)據(jù)庫，直接為套價軟件運用)。另外，要進行的就是報價的處理方式。其所涉及軟件，如宏業(yè)清單計價專家，能夠從斯維爾三維算量中直接導入數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)就是工程量，具體的內容可根據(jù)以下內容具體分析：材料價格材料價格信息庫、市場詢價供應商目錄、企業(yè)定額（人工、材料實銷情況、項目作業(yè)的實際損耗等）。還有就是輸出方面：有關項目工程造價的信息處理，內容包括人工、建筑原材料、及各項資源的用量情況整合(

8、可輸出定額或清單表格、Excel表格)。2.4 強化計算機網絡信息技術輔助建筑施工管理，提高軟件使用水準具體展開來說，應從以下幾個方面著手：第一是在施工進程與管控方面，可以利用相關技術和軟件來將建筑施工中的難點工作、進程與進度以及它們之間的關系具體化、形象化，進而利用相關的軟件對建筑施工管理進行完善控制，合理整合信息結構資源等。第二，在施工質量控制方面，在建筑施工管理中。施工質量管理是整個管理工作中的重心所在，這個環(huán)節(jié)要求管理人員具備較強的信息處理能力、綜合素質、實踐執(zhí)行能力。因此，將現(xiàn)代化網絡信息化技術納入到該環(huán)節(jié)中，不僅能夠降低減少人為失誤的機率，同時也強化了管理工作的執(zhí)行效率。如，利用相

9、應軟件能夠進行各類施工質量測評表的生成，繪制諸多曲線圖以更為直觀地反映出各方面的施工數(shù)據(jù)，便于管理者對工程全過程的實施管理狀況進行更為全面的把握。第三在施工工序執(zhí)行制軟件方面，可以說，施工工序與工藝的控制類軟件已經發(fā)展的比較成熟，因此能夠較為廣泛的將此類軟件應用于深基坑設計與計算、建筑施工模板設計、工程測量、大體積混凝土施工質量控制、大型構件吊裝自動化控制、管線設備安裝的三維效果設計等方面。3 結語總之，在知識經濟時代的今天，網絡信息技術應用程度越來越廣泛，被各個領域所極力推崇并加以應用。而對于建筑行業(yè)而言，同樣要滿足時代發(fā)展的相應需求，利用好信息產業(yè)技術，能夠與時俱進，加強創(chuàng)新管理模式的改進

10、手段，不斷提升管理水準，擴大網絡信息技術的應用范疇，對施工進程進度、質量建設、設計、信息處理等網絡化辦公過程的效能發(fā)揮，盡可能的實現(xiàn)管理一體化，進而促進整個行業(yè)的有利發(fā)展。參考文獻：1吳敬，羅保華.信息化中小企業(yè)發(fā)展的必由之路J.科技成果縱橫，2005，(04).2孫永忠.網絡技術在施工項目管理中的應用問題J.科技資訊，2006，(29).3韓秀彬.網絡技術在建筑工程施工管理中的應用J.長春理工大學學報(綜合版)，2006，(02).4李紀寧.網絡計劃在工程中的重要性J.石河子科技，2007，(01).基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)，利用院級、省級和國家級精品課程建設的階梯，在已有兩門省級精品課

11、程的基礎上，按國家級精品課程建設的要求建一門國家級精品課程，同時抓好學習領域課程的開發(fā)，逐步有計劃地將本專業(yè)的學習領域課程建設成為院級、省級、國家級精品課程。33完善的校內外實訓基地高職教育的課程開發(fā)模式是以校企合作、工學交替的人才培養(yǎng)模式為基礎的基于工作過程導向的課程改革，離開了校內外實訓基地就沒有改革之源。所以建立滿足工學結合的校內外實訓基地是課程實施的基礎條件。實訓基地的建設應以提高學生的就業(yè)競爭力為導向，讓學生通過實訓達到“零距離”上崗的目標。學院建立了銳捷網絡實訓室，購置了高中低檔不同規(guī)格的網絡設備，學生能根據(jù)需要搭建真實的實驗實訓環(huán)境，使“教學做”合一在教學中得到了充分的體現(xiàn)。學院

12、還與銳捷網絡公司合作成立銳捷網絡學院，進行銳捷網絡工程師認證。學院網絡技術專業(yè)與本地多家企業(yè)、網絡公司簽訂了合作協(xié)議，為本專業(yè)的工學交替提供了條件，學生通過在生產、建設、管理、服務第一線的校外實訓基地進行工學交替、頂崗實習，可以接受現(xiàn)代企業(yè)氛圍的熏陶，熟悉相關行業(yè)先進的設備、技術路線和生產工藝，盡快掌握相應崗位所需的基本技能與專業(yè)技術，取得實際工作經驗，鞏固、綜合、強化實踐能力，并能培養(yǎng)現(xiàn)代化生產和科技發(fā)展倡導的團隊協(xié)作精神、群體溝通技巧和組織協(xié)調能力等綜合素質。34不拘一格的課程考核與評價方式根據(jù)計算機網絡技術專業(yè)主要職業(yè)崗位(群)要求，參照網絡行業(yè)、企業(yè)的IT認證標準，建立以“網絡工程師”

13、為核心的職業(yè)崗位職業(yè)能力考核為主線的開放式、全過程的考核評價體系。課程考核既要考慮學生完成學習任務的職業(yè)崗位能力、社會能力、方法能力的要求，又緊密結合職業(yè)技能證書要求，采用過程性考核與水平性考核相結合的考核原則。每門課程的考核與評價在課程標準中界定，在課程實施時，不同的教師可以設計不同的考核方式，但不能低于課程標準規(guī)定的教學效果。對教學質量的考核除了考核每門課程的教學效果外，還應該考核學生對整個課程體系的掌握程度，要把單門課程的考核和課程模塊的整體考核相結合。在學院計算機網絡技術專業(yè)的“211”課程體系中，學生學完專業(yè)基礎平臺課程后有一個“計算機應用與維護實踐”的整體考核；學生學完學習領域課程

14、后有一個“網絡應用社會實踐”整體考核；學生學完專業(yè)拓展子體系后有一個“頂崗實習綜合性實訓”考核。在以上三個階段的整體考核中筆者以課程模塊對應的崗位技能考核作為衡量教學質量的標準。另外也可以在不同的學習階段鼓勵學生考不同難度的職業(yè)資格證書。4結束語近幾年來，學院致力于工作過程系統(tǒng)化課程體系的構建與實施，但這項工作是一個長期的、動態(tài)的、復雜的工程。在高職專業(yè)建設中要構建科學合理的、符合社會發(fā)展需求、以學生能力為本位的課程體系，關鍵要及時跟蹤職業(yè)崗位(群)的變化，需要一批高素質的師資隊伍、滿足工學結合的校內外實訓基地、符合實際工作過程的考評制度和編寫出適合本專業(yè)的系列化高職教材。參考文獻1李學峰基于工作過程導向開發(fā)高職課程的“3343”模式J克拉瑪依職業(yè)技術學院學報，2008(19)：302宋繼軍基于工作過程導向構建高職計算機網絡技術專業(yè)課程體系J科技廣場，2009