市級(jí)教學(xué)能手管理辦法

1、關(guān)于印發(fā)渭南市中小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)管理辦法的通知渭教基【2009】 47號(hào)各縣(市、區(qū)）教育局:為了加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)能手隊(duì)伍的管理，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)能手素質(zhì)的提高,充分發(fā)揮其示范、引領(lǐng)和輻射作用，市教育局制定了渭南市中小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)管理辦法?，F(xiàn)印發(fā)你們,請(qǐng)各縣(市、區(qū))教育局認(rèn)真組織實(shí)施，并切實(shí)做好中小學(xué)教學(xué)能手的年度考核工作。附1:渭南市中小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)管理辦法（試行）附2:渭南市中小學(xué)教學(xué)能手教育教學(xué)業(yè)務(wù)考核表二九年五月六日主題詞：中小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)管理辦法抄送：省教育廳 省教科所 市教研所渭南市教育局人秘科 2009年5月6日印發(fā)共印25份附1：渭南市中小學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)管理辦法(試行）&#

2、160;為了加強(qiáng)我市中小學(xué)教學(xué)能手隊(duì)伍的管理，激勵(lì)廣大中小學(xué)教學(xué)能手積極工作,不斷進(jìn)取，努力向更高層次發(fā)展，始終保持良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并充分發(fā)揮其示范、引領(lǐng)和輻射作用,以促進(jìn)我市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。為此,結(jié)合我市教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，特制定本辦法. 第一章 職責(zé)第一條模范遵守職業(yè)道德。不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和渭南市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”要求;為人師表，敬業(yè)愛生，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù).第二條主動(dòng)承擔(dān)教育工作。積極擔(dān)任班主任或其他教育教學(xué)管理工作（包括學(xué)校行政管理、教科研管理、指導(dǎo)學(xué)科興趣小組和社會(huì)活動(dòng)等

3、），并取得較好成效。第三條有效開展教學(xué)工作。堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線工作,承擔(dān)滿工作量的教學(xué)任務(wù),教學(xué)實(shí)績突出,所教班級(jí)成績?cè)谏龑W(xué)考試或各類區(qū)域性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、檢測中居領(lǐng)先水平.第四條積極參與教科研工作。積極參與基礎(chǔ)教育課程改革,主持或參與教育教學(xué)課題研究,并取得一定的研究成果；每年應(yīng)撰寫有較高水平的教育教學(xué)論文并在市級(jí)以上教育報(bào)刊發(fā)表或在縣級(jí)以上基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)。第五條充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。結(jié)合教研工作和示范觀摩活動(dòng),經(jīng)常聽課、評(píng)課，積極承擔(dān)公開課、示范課或?qū)W術(shù)講座任務(wù)，并獲得好評(píng).第六條每年應(yīng)培養(yǎng)和指導(dǎo)一名中青年教師或者在市、縣、鄉(xiāng)組織的教師培訓(xùn)中承擔(dān)具體的培訓(xùn)工作.。第七條自覺參加

4、繼續(xù)教育。積極參加學(xué)歷（學(xué)位）提升進(jìn)修和各級(jí)各類教師培訓(xùn)；研讀教育教學(xué)理論專著和重要教改理論成果，撰寫讀書筆記,不斷拓寬視野，更新教育理念.第二章 培養(yǎng)第八條各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為中小學(xué)教學(xué)能手開展教育教學(xué)改革和教育科學(xué)研究提供必要的支持。第九條市、縣兩級(jí)每年要不斷完善、創(chuàng)新中小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選辦法，創(chuàng)造公正、公平、公開的競爭環(huán)境，持續(xù)開展中小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),不斷充實(shí)市級(jí)教學(xué)能手隊(duì)伍。第十條市、縣、鄉(xiāng)、校每年要組織教學(xué)能手參加教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、示范教學(xué)等活動(dòng),并鼓勵(lì)其承擔(dān)一定的研討、培訓(xùn)、示范教學(xué)任務(wù)，為教學(xué)能手的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，促進(jìn)其業(yè)務(wù)能力不斷提高

5、，同時(shí)發(fā)揮教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)和輻射作用.第三章 考核第十一條各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要按照管理權(quán)限，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)市級(jí)教學(xué)能手的學(xué)年度考核工作.考核的程序?yàn)橛杀豢己藢?duì)象對(duì)照考核要求，認(rèn)真總結(jié)一年來工作情況,形成文字材料，并按考核細(xì)則準(zhǔn)備好相關(guān)資料；由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核工作并填寫考核表，考核表要在校內(nèi)進(jìn)行公示；縣(市、區(qū))教育局對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行審核。對(duì)市級(jí)中小學(xué)教學(xué)能手的考核工作從職業(yè)道德、教育教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)績、“三個(gè)一”目標(biāo)幾方面進(jìn)行.第十二條職業(yè)道德考核?？己朔譃锳、B、C三個(gè)等次。能模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和渭南市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”要求的考核為A等次；在教育

6、教學(xué)工作中存在違犯中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和渭南市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”要求的行為，在學(xué)校范圍內(nèi)造成不良影響,受到批評(píng)或處分的考核為B等次;在縣(市、區(qū)）或更大范圍內(nèi)造成不良影響，受到批評(píng)或處分的考核為C等次。第十三條教育教學(xué)管理考核。考核分為A、B、C三個(gè)等次.擔(dān)任班主任或教育教學(xué)管理工作且成績顯著的考核為A等次；擔(dān)任班主任或教育教學(xué)管理工作成績一般的考核為B等次；在擔(dān)任班主任或教育教學(xué)管理過程中有嚴(yán)重失誤，造成不良影響的考核為C等次.第十四條 教學(xué)實(shí)績考核.考核分為A、B、C三個(gè)等次.工作量為超工作量且超出本校平均工作量的10%、教學(xué)效果優(yōu)秀的考核為A等次;工作量為本校平均工作量上下浮

7、動(dòng)10以內(nèi)、教學(xué)效果良好的考核為B等次；工作量為未達(dá)到本校平均工作量且相差超過10、教學(xué)效果一般的考核為C等次。第十五條“三個(gè)一”目標(biāo)考核。考核分為A、B、C、D四個(gè)等次。對(duì)市級(jí)中小學(xué)教學(xué)能手實(shí)行“三個(gè)一”目標(biāo)考核制度.“三個(gè)一”目標(biāo)即：市級(jí)教學(xué)能手每人每年要有一個(gè)研究課題，或者有較高水平的教育教學(xué)論文在市級(jí)以上教育報(bào)刊發(fā)表或在縣級(jí)以上基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)；在市、縣、鄉(xiāng)組織的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)中上一節(jié)示范課;培養(yǎng)和指導(dǎo)一名中青年教師，或者在市、縣、鄉(xiāng)組織的教師培訓(xùn)中承擔(dān)具體的培訓(xùn)工作.每年完成三個(gè)目標(biāo)的為A等次;每年完成兩個(gè)目標(biāo)的為B等次；每年完成一個(gè)目標(biāo)的為C等次;每年一個(gè)目標(biāo)都未完成的

8、為D等次。第四章 管理第十六條全市中小學(xué)教學(xué)能手的管理工作在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，由市教研所具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。第十七條 各縣（市、區(qū)）教育局須于每年7月底前將考核結(jié)果報(bào)市教育局備案，市教育局每年對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)?？己吮硌b入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案.第十八條管理工作以學(xué)校為主，市、縣(市、區(qū)）教育局予以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督，市教育局每年將在全市范圍內(nèi)組織隨機(jī)抽查。第十九條凡具有下列情形之一者，將取消其教學(xué)能手稱號(hào).（一）職業(yè)道德考核累計(jì)三年為B等次或B等次以下；(二)教學(xué)實(shí)績考核累計(jì)三年為C等次;（三）“三個(gè)一”目標(biāo)考核連續(xù)三年為B等次或B等次以下，以及當(dāng)年考核為D等次；（四）在教育教學(xué)管理過程中有重大

9、失誤，在縣（市、區(qū)）或更大范圍內(nèi)造成不良影響。(五)年度考核不合格。第二十條市轄內(nèi)的省級(jí)教學(xué)能手管理,參照本辦法執(zhí)行,考核結(jié)果報(bào)省教育廳備案。第二十一條 本辦法自頒發(fā)之日起實(shí)施。 二九年五月六日渭南市中小學(xué)教學(xué)能手教育教學(xué)業(yè)務(wù)考核表姓 名性 別年 齡工作單位職務(wù)聯(lián)系電話職稱任課年級(jí)學(xué) 科獲得稱號(hào)時(shí)間考 核 內(nèi) 容考核項(xiàng)目達(dá)成情況單位評(píng)定職業(yè)道德簡要評(píng)價(jià)教育教學(xué)管理擔(dān)任教育教學(xué)管理或班主任等工作教學(xué)實(shí)績工作量及教學(xué)效果教育科研課題研究課題名稱本人任務(wù)是否通過評(píng)估驗(yàn)收發(fā)表 或獲獎(jiǎng)?wù)撐恼撐念}目發(fā)表雜志、期數(shù)獲獎(jiǎng)情況示范輻射公開課、示范課、學(xué)術(shù)講座次數(shù)和范圍主題組織單位參加人數(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)承擔(dān)培

10、訓(xùn)任 務(wù)培養(yǎng)中青年教師被考核人意見: (簽名）年 月 日所在學(xué)校(單位）意見：（蓋章）年 月 日縣(市、區(qū)）教育局意見:（蓋章）年 月 日市教育局意見:（蓋章）年 月 日注：此表由單位填寫,內(nèi)容要求真實(shí)、可信;一式四份,考核結(jié)束后，市教育局備案一份，返還個(gè)人、學(xué)校、縣教育局各一份.2010年渭南市中小學(xué)教學(xué)能手教育教學(xué)業(yè)務(wù)考核表姓 名性 別年 齡工作單位職 務(wù)聯(lián)系電話職 稱任課年級(jí)學(xué) 科獲得稱號(hào)時(shí)間考 核 內(nèi) 容考核項(xiàng)目考核內(nèi)容考核方式完成情況賦分備注職業(yè)道德（10分）模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和渭南市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”要求；為人師表，敬業(yè)愛生，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。學(xué)生問卷調(diào)查教育教學(xué)管理（15分）積極擔(dān)任班主任或其他教育教學(xué)管理工作，成效顯著。查資料教學(xué)實(shí)績（20分）堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線工作，承擔(dān)滿工作量的教學(xué)任務(wù),教學(xué)實(shí)績突出.查資料教育科研（15分）積極參與基礎(chǔ)教育課程改革,主持或參與教育教學(xué)課題研究，并取得一定的研究成果；撰寫有較高水平的教育教學(xué)論文并在市級(jí)以上教育報(bào)刊發(fā)表或在縣級(jí)以上基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)。查資料示范輻射（15分）結(jié)合教研工作和示范觀摩活動(dòng)，經(jīng)常聽課、評(píng)課,積極承擔(dān)公開課、示范課或?qū)W術(shù)講座任務(wù),并獲得好評(píng).查資料培訓(xùn)指導(dǎo)（15分）每年應(yīng)培養(yǎng)和指導(dǎo)一名中青