分式的乘方（教案)_第1頁
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文檔簡介

1、教學內(nèi)容：分式的乘方教學目標：1經(jīng)歷分式乘方法則的探究過程，培養(yǎng)學生的觀察、類比、歸納的能力和與同伴合作交流的情感，進一步體會數(shù)學知識的實際價值2理解分式的乘方法則，能運用乘方法則熟練地進行分式乘方運算 3能分清乘方、乘除的運算順序，進行分式的乘除、乘方混合運算教學重點與難點：重點：分式的乘方運算 難點：分式的乘方、乘除混合運算順序教學過程：一、復習舊知：1.分式的乘除運算法則：分式乘分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母；分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘.字母表示為：；.（這里字母都是整數(shù)，但不為零.）2.計算：（1） （2） （3） （4）（5） （6）

2、（7） （8）3.乘方的意義：表示：. 積的乘方：，今天我們將探究商的乘方（分式的乘方）.二、新知探究1.分式的乘方法則：（1）思考：計算， 學生計算（2）歸納：分式乘方：把分子、分母分別乘方. 2.運用知識：例題1 ：計算(1)； (2) （3）教師點撥：分析計算步驟用分式乘方法則分子、分母分別乘方；計算分子、分母時運用積的乘方法則，和確定積的符號的方法教師示范：（1）= （2）（3）學生自己解決學生練習：（1） （2） （3）例題2：計算：教師點撥：本題中有哪幾些運算? 運算順序是什么?（有乘方的先算乘方，再算乘除，最后算加減，右括號的先算括號內(nèi)的式與數(shù)有相同的運算順序）教師示范：解：原式= =學生練習：計算：（1） （2）（3）（先將多項式分解因式）三、課堂小結(jié)：本節(jié)課學到的知識；本節(jié)課學到的方法.四、課堂測試：計

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